LOS 9 PENSAMIENTOS PARA CUALIFICAR LA TAREA DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE, PROYECTO ATLÁNTIDA, POR JOSE MOYA-F. LUENGO Atención a la propuesta de modelos de pensamiento que se trabaja en los seminarios de La Laguna y Telde de CCBB para cualificar las tareas, y los modelos de Enseñanza, con el fin de debatir unos mínimos de metodología que recojan variados métodos de las cuatro grandes familias. Todo ello junto a currículo formal, informal y no formal trabajado este año. Importante debate el iniciado entre procesos cognitivos de PISA, de cada CCBB y el trabajo de pruebas diagnóstico, que realizan los Institutos de Evaluación, y el que es preciso trabajar para desarrollar el curriculo día a día en las aulas, que evite preparar para las pruebas diagnóstico del 2009, 2011, 2013 y 2015, y no obstante coordine las dos necesarias acciones Proceso cognitivo: Forma de dirigir conscientemente el flujo de ideas Modelos de característica Contenidos Ejemplificación pensamient s o Reflexivo Personaliza ideas Para ti, qué…? Analítico Cuadricula datos Gráfica Lógico Ordena normas Ordena programas Crítico cuestiona criterios Por qué esta Tv Analógico compara conceptos Quijote-molino Sistémico relaciona Conceptos y datos Ciclo del agua Deliberativo decidir Criterios y Selecciona TV normas Práctico acciones Criterios, normas Elabora agenda TV y acciones