Family Communication Story Cans Reading a picture book is a perfect way to spend some one-on-one time with your child. Before reading a story to your child you can get her attention and interest by telling her you have a story inside a can. She will want to discover how you got the story inside the can. When she pulls out the objects in the story, she will begin to think and talk about those objects and bring her own experiences into the story. Remember to share your interpretation of the story. What your child will do Talk about the main objects in the story. Retell the story using the objects. What you need •The book - If You Give a Mouse a Cookie by Laura Joffe Numerfoff •Container big enough to put objects in •Pictures or objects from the story What you do 1. Before you read the story find a big container like a box, can or bag. 2. Find real objects to represent happenings in the story. 3. Place the objects in the container. 4. Before you read the story let your child take the objects out of the container and talk about what might happen in the story. 5. Read the story using the objects. 6. After the story, have her retell what happened using the objects in the can. Questions to ask Who is the main character in the story? Was there a problem in the story? How was the problem solved? Did you pull the objects out of the container in the right order? What is the right order? Tell me another story using the same objects. For parents This activity gives you some time to talk and share with your child. Sometimes reading a story or retelling a story with your child brings problems or issues that your child has into the conversation. You can help your child solve a problem or just show empathy and it all happens within the context of a fun activity. Para los niños is generously funded by Target, The Powell Foundation and Institute of Museum and Library Services. Comunicación Familiar Cuentos en latas Leer un libro de ilustraciones es una manera perfecta para pasar un tiempo individual con su niño. Antes de leerle una historia a su niño usted puede obtener su atención e interés diciéndole que usted tiene una historia adentro de una lata. Él va a querer descubrir cómo metió la historia adentro de la lata. Cuándo él saque los objetos en la historia, él empezará a pensar y a conversar sobre los objetos y a traer sus propias experiencias en la historia. Recuerde de compartir su propia interpretación de la historia. Lo que hará su niño Conversar sobre los objetos principales en la historia. Volver a contar la historia usando los objetos. Lo que usted necesita •El libro – Si le das una galletita a un ratón por Laura Joffe Numeroff •Un recipiente suficientemente grande para poner los objetos •Dibujos u objetos de la historia Lo que usted hace 1. Antes de leer la historia encuentre un recipiente grande como una caja, lata o bolsa. 2. Busque objetos reales para representar lo que sucede en la historia. 3. Coloque los objetos en el recipiente. 4. Antes de leer la historia permita que su niño saque los objetos del recipiente y que converse sobre lo que pudiera suceder en la historia. 5. Lea la historia y busque los objetos mientras que lee. 6. Después de la historia, pídale que le diga lo que sucedió usando los objetos en la lata. Preguntas ¿Quién es el personaje principal en la historia? ¿Había un problema en la historia? ¿Cómo se resolvió el problema? ¿Sacaste los objetos del recipiente en el orden apropiado? ¿Cuál es el orden apropiado? Dime otra historia usando los mismos objetos. Para los padres Aún más importante que eso, esta actividad le permite el tiempo para conversar y compartir con su niño. En algunas ocasiones al leer una historia o al volver a contarle una historia a su niño puede sacar a la conversación problemas o temas que su niño pueda tener. Usted puede ayudar a su niño a resolver un problema o a demostrarle simpatía y todo esto sucede en el contexto de una actividad divertida. Para los niños está generosamente financiado por Target, The Powell Foundation y el Institute of Museum and Library Services.