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Gobiernode la CiudadAutónoma de Buenos Aines
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Prosrama
fl:::J: racrecer.
Entregade TextosEscolares."
en Jeneralenfatizatantoen el accesodemocrático
al librocomoobjeto
El programa
par a el
en tantohabilidad
necesar ia
d e c u l tu raco mo a l a l e ctu r acompr ensiva,
d e s arro l p
l ol e n od e l o sci u d a danos.
Infantily Juvenil.A partir
Durantedos añosel programase enfocóen la Literatura
y enr iquece
se e xti ende
conla entr ega
de un libr ode textoq ue
d e l2 01 '1e l p ro g ra ma
en el aula.
a c o mp a ñlea ta r,:aco ti d i a ndaeldocente
de lector es
es im pr escindible
establecer
accio nes
En c o n so n a n cico
a n l a fo rmación
y
a p ro vi sión
del mater ialpr opiam ente
dichoy la gener ac i ón
e n d o s d i re cci o n e ls.
que r e signifiquen
la entr ega.
Se pr opone
la
e l a bo ra ci ódne pro p u e stapse dagógicas
por los docentespar acada uno de l os
e n t r eg ad e u n l i b rod e te xtoseleccionado
y en am plia c i ón
rl ri ma ridoe lSistem aEducativo
de GestiónEstatal
a l u m n o ds e N i ve P
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GestiónPrivadacuota0.
a lasescuelas
a
par acr ecer "es que los alum nos,co nel
d e l p rogr am"Leer
L a p ro ye cci ódni fe ri d a
per sonal
d e l o l ;a ñ o s,co n for m en
su biblioteca
conunavar iedad
de titul os
t r a n s cu rso
y extr anjer os.
nacionales
d e a u to re cl
s á si c;oco
s, n te mpor áneos,
L a a cci ó nfu n d ¿ rme n d
tael l p r ogr am a"Leerpar a cr ecer ",con el agr egadode l a
escolares
amplíalasoportunidades
entregade texto,s
de accesoa materialdidáetico
actuafizado.
n e l e cto res
es impr escindible
Pa r al a fo rma ci o d
contarcon libr os,y par am uchos
j
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ve
n
e
s
par a accedera l a
n i ñ o sy
l a e scu e l asignificala pr incipalopor tunidad
literatura.
Procesode Selecciónde Libros de Texto - Leer para C¡'ecer.
El procesode selección
de librosde textosescolares
seráiniciadoa travésde una
que las
a Ías editorialespor medio cle las cámarasempresariales
convocatoria
para
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para
cadaunade laseditoriales
envíensu catalogo
agrupan,
de novedades
l ri ma ri c.
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Loslibrosenviados
con lossiguientes
queevaluará
requisitos
la Dirección
General
de Planeamiento
Educativo.
R e q u i si to té
s cn i co sg e n e ra lespar ala pr esentación
de m ater iales:
Textosescritosernespañol.
Ed i c i ó a
n r g en ti n a .
democráticos
los princip,ios
Argentina,
valoresde respetopor la soberanÍa
Sostener
y l o sD e r e ch oH
s u ma n o s.
de la Ciudad
con el DiseñoCur r ict.llar
actu
a l i za d aesn co n so nancia
Éd i . i o n "r
de la mtsm a.
Au t ó n o mde
a B u e n o sA i re sa p a rti dr e la vigencia
:
RequísitostécnicosesPecíficos
p
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Para
conáreasintegradas.
TextosEscolares
T e x t o sEs c o l a redse á re a si n d e p e ndientes'
P a r aSe g u n d oci cl o .
bi-áreas.
TextosEscolares
T e x t o sE s co l a redse á re a si n d e p e ndientes'
un Sistema
seráimplementado
de catálogos,
cumplidala fechalímitede recepción
Gestión
de
Sis;tema
del
de Librosque funcionaráconlo aplicación
de Selección
comunes
de lasescuelas
¡rrimarias
al quetienenaccesotodaslasdirecciones
Escolar
Air':s'
Estatalde la Ciudadde Buenos
de Gestión
de tal maneraque cada directorde
El Sistemade selecciónde librosfuncionará
la
indicando
de su esr:uela,
puedacargarun librode textoparacadasección
escuela
la
de ta secciónparaque cadachicorecibaun ejemplar'Al finalizarcon
matricula
al
como
la
escuela
a
tanto
de Librosemitiráun remito
carga,el sistemade selección
Educativo'
de Planeamiento
General
la Dirección
en la página
seránpublit;ados
los catálogos
participantes,
paratodasestasescLlelas
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colar .
Educativo.
lnstructivoparael Directordel Establecimiento
' 1 .A c c e s oal S i ste ma
de Inter net
delnat' egador
e scri b ier n la bar r ade dir ecciones
P a r ai n g r e saarl si ste ma
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d i re cci Ón
l a s i g u i e n te
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la aultenticaciÓn
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Se despleg
d e u s u a r io s
Gobiernode la CiudadAutónoma de Buenos Aires
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Sección
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S e l e c c i o na
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A C C I O N EdSe l a l i s t a .
5 . A g r e g a rl i b r o s e l e c c i o n a d o
U n av e z s e l e c c i o n a deol l i b r oe l s i s t e m av u e l v ea l a p a n t a l l ad e d a t o sy m u e q t r ae l
l i b r os e l e c c i o n a d o .
G o b i e r n o d e l a C i u d a dA u t ó n o m ad e B u e n o sA i r e s
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L as e l e cci ópnu e d ese rmo d i f¡cada
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haciendo
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AC C I O N E d
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l'lesa cle Ayuda:
A n t s c r - r ¡ l l u i * r i n i Í n ' i e r i i e n l É f ü r r É l 5 i : t E T i i o d r - l r j ¡ ¡s , f L r r ' * : u r : ' r , e t ¿ r i ó t , ,
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G o b i e r n o d e l a C i u d a dA u t ó n o m ad e B u e n o sA i r e s
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/ Vicedirector
delSistemaoe
GestiónEscolarrealizaunaselección
de librr:s.
L ae l i m i n a ci ódne l i b ro sd e l a se l e cción
de un usuar io,
por
sólopuedel;ermodificada
q u ere a l i zól a se l ección.
e l m i s m ou su a ri o
E t a p ad e e n tre q av d i stri b u ci ó nd e los libr t¡ s.Etapade contr olinter no.
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en ocasión
de la com pr a
o re l cu alse planficar áel m étodode entr ega
d e l i b r o se, l p ro ce d i mi e npto
y
por
d i s t r i b u c ió
dn
e lma te ri aE
l . stae ta p adeber ásercontr olada la Dir ección
Gener al
d e Pl a n e ami e nEtod u ca ti vo .
,3eneral
Definitiva,
Previaemisiónde los Partesde Recepción
la Dirección
de
por
parte
Planeamiento
Educativo
deberáconstatar
la recepción
del material
de las
escLretas.