Sintaxis III ORACIONES COMPLEJAS SUSTANTIVAS SUSTANTIVAS PROPIAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS Cómo identificarlas . Si el nexo es QUE, comprobar que no es pronombre relativo . Conmutables por ESTO (pron. neutro) o ESTE HECHO . Conmutables por ESTE-ESTA-ESTOS-ESTAS-ESTO (según contexto) . Son proposiciones adjetivas SIN antecedente Tipos SN o SPrep en función de Sujeto – CD – CRégimen – CN – CAdj – CAdv SN o SPrep en función de Sujeto – CD – CRégimen – CN – CAdj – CAdv Atributo – CPvo – CI – CAgente - CC – Aposición – Vocativo Tanto los nexos de las sustantivas propias como los de las adjetivas sustantivadas se analizan incluidos en la proposición sustantiva Nexostraspositores Trasposición sin nexos .Construcción de infinitivo .Construcción de estilo directo .Construcción de verbo de ruego o solicitud Nexo-traspositor sin función sintáctica .Conjunciones QUE – SI y Adverbio conjuntivo COMO (dependiente de verbos ver, oír o sinónimos) Nexo-traspositor con función sintáctica (nexo y además sujeto o complementos de la proposición) .Pronombres interrogativos: QUÉ – QUIÉN/ES – CUÁL/ES – CUÁNTO/A/OS/AS .Adjetivo determinativo interrogativo: QUÉ – CUÁNTO/A/OS/AS .Adverbios interrogativos: DÓNDE – CÓMO – CUÁNDO – CUÁNTO Nexo-traspositor con función sintáctica (nexos y además sujeto o complementos de la proposición): Pronombres relativos: EL QUE/LA QUE/LOS QUE/ LAS QUE/ LO QUE – QUIEN/ES – CUANTO/A/OS/AS Nexo precedido de preposición La preposición formará un SPrep con el nexo (Prep=enlace + Nexo=término) o con toda la proposición que le sigue (Prep=enlace + Proposición=término) y se referirá al verbo principal, al verbo de la proposición y a los dos simultáneamente. Ejemplos Ella contestó: “estoy muy cansada” = Ella contestó ESTO Vb1 Vb2 CD-SN Construcción de estilo directo Grupo de dos oraciones yuxtapuestas con valor de oración compleja (vb contestó) con CD en forma de proposición sustantiva (vb estoy). Dejar el país parece inevitable actualmente = ESTO parece inevitable Vb1 Vb2 SJ-SN Construcción de infinitivo Oración compleja (vb Hemos decidido) con una proposición sustantiva de CD (vb dejar). Es estupendo que vuelvas con nosotros = Es estupendo ESTO Vb1 NX Vb2 SUJETO-SN Oración compleja (vbo es) con el sujeto en forma de proposición sustantiva de (vbo vuelvas) El que juega bien consigue la titularidad = ESTE consigue la titularidad NX Vb1 Vb2 SJ-SN Oración compleja (vb. consigue) con una proposición sustantiva de sujeto (vb. juega) Hemos repasado cuanto tú nos indicaste = Hemos repasado ESTO Vb1 NX Vb2 SN-CD Oración compleja (vb. Hemos repasado) con una proposición sustantiva de sujeto (vb. indicaste). El pronombre relativo cuanto funciona como nexo y además como SN-CD. Desde aquí vemos a quienes él invitó = Desde aquí vemos a ESTOS Vb1 NX Vb2 SN-CD Oración compleja (vb. vemos) con una proposición sustantiva de CD (vb. invitó). La prep. a incide solo en el nexo-traspositor quienes (a+quienes).El pronombre relativo quienes funciona como nexo y además como SN-término del Sprep-CD. Tengo necesidad de que alguien me ayude = Tengo necesidad de ESTO Vb1 NX Vb2 CN-SPrep oración compleja (vb Tengo) con un CN (de necesidad) en forma de proposición sustantiva (vb ayude). La prep. de incide en toda la proposición (de+que alguien me ayude) Responde lo que quieras a mamá = Responde ESTO a mamá Vb1 NX Vb2 SN-CD Los ciclistas están muy expuestos a que los atropellen conductores Vb1 NX Vb2 imprudentes = Los ciclistas están muy expuestos a ESTO CAdj-SPrep Oración compleja (vb están) con un CAdj (de expuestos) en forma de proposición sustantiva (vb atropellen). La prep. a incide en toda la proposición (de+que los atropellen conductores imprudentes) Pregúntate si todavía la quieres = Pregúntate ESTO Vb1 NX Vb2 CD-SN Oración compleja (vb Pregunta) con un CD en forma de proposición sustantiva (vb. quieres), interrogativa de estilo indirecto. No se olvidará de quien le ayudó = No se olvidará de ESTE Vb1 NX Vb2 SPrep-CRég. Habla con ellos sobre si nos acompañarán = Habla con ellos sobre ESTO Vb1 NX Vb2 CRég.-SPrep Oración compleja (vb Habla) con el CD en forma de proposición sustantiva (vb. acompañarán), interrogativa de estilo indirecto. La preposición sobre incide en toda la proposición (sobre+si nos acompañarán) Adivina quién está en la puerta = Adivina ESTO Vb1 NX Vb2 CD-SN Oración compleja (vb adivina) con un CD en forma de proposición sustantiva (vb. está), interrogativa de estilo indirecto. Explica por qué te has ido = Explica ESTO Vb1 NX Vb2 CD-SN Oración compleja (vb explica) con una proposición sustantiva de CD (vb has ido), interrogativa de estilo indirecto. La prep. por incide solo en el nexo-traspositor qué (por+qué). El pronombre interrogativo qué es nexo y además SN-término del SPrep-CCCausa por qué. Recuerda a tu padre cuánto cuesta el seguro = Recuerda a tu padre ESTO Vb1 NX Vb2 CD-SN Oración compleja (vb Recuerda) con una proposición sustantiva de CD (vb cuesta), interrogativa de estilo indirecto. El adverbio interrogativo cuánto es nexo y además SAdvCCCantidad. No olvidéis cuánta ayuda nos prestó Lucas = No olvidéis ESTO Vb1 NX Vb2 CD-SN Oración compleja (vb olvidéis) con una proposición sustantiva de CD (vb prestó), exclamativa de estilo indirecto. El adjetivo determinativo exclamativo cuánta es nexo y además es determinante del sustantivo ayuda en el SN-CD cuánta ayuda. Cuándo cerraremos el contrato a nadie le importa = ESTO a nadie le importa NX Vb1 Vb2 SJ-SN Oración compleja (vb importa) con un SUJETO en forma de proposición sustantiva (vb cerraremos), interrogativa estilo indirecto. El adverbio interrogativo cuándo es nexo y además SAdv-CCT. Oración compleja (vb. Responde) con una proposición sustantiva de CD (vb. quieras). Oración compleja (vb. se olvidará) con una proposición sustantiva de CD (vb. ayudó). La prep. de incide en toda la proposición (de+quien le ayudó). El pronombre relativo quien funciona como nexo y además como SJ-SN del vb. ayudó. No tengo una idea clara de lo que significa esto = No tengo una idea clara de ESTO Vb1 NX Vb2 SPrep-CN Oración compleja (vb. tengo) con una proposición sustantiva de CN (vb. significa). La prep. de incide en toda la proposición (de+lo que significa esto). El pronombre relativo lo que funciona como nexo y además como CD-SN del vb. significa. Coloca este libro detrás del que trata de jardinería = Coloca este libro detrás de ESTE Vb1 NX Vb2 SPrep-CAdv Oración compleja (vb. coloca) con una proposición sustantiva de CAdv (vb. trata). La prep. de (de+el) incide en toda la proposición (de+el que trata de jardinería). El pronombre relativo el que funciona como nexo y además como SJ-SN del vb. trata. Muchos son los que presumen de valientes = Muchos son ESTOS Vb1 NX Vb2 SN-Atrib Oración compleja (vb. son) con una proposición sustantiva de ATRIB ( vb. presumen). El pronombre relativo los que funciona como nexo y además como SJ-SN del vb. presumen. Fui rescatado por los que te ayudaron a ti = Fui rescatado por ESTOS Vb1 NX Vb2 SPrep-Ag. Oración compleja (vb. pasivo fui rescatado) con una proposición sustantiva de CAgente (vb. ayudaron). La prep. por incide en toda la proposición (por+los que te ayudaron a ti). El pronombre relativo los que funciona como nexo y además como SJ-SN del vb. significa. A cuantos lo merezcan les regalaremos un ordenador = A ESTOS les regalaremos un NX Vb1 Vb2 SPrep-CI ordenador Oración compleja (vb. regalaremos) con una proposición sustantiva de CI (vb. merezcan). La prep. a incide en toda la proposición (a+cuantos los merezcan). El pronombre relativo cuantos funciona como nexo y además como SJ-SN del vb. merezcan. Regresamos a casa con las que tú conociste = Regresamos a casa con ESTAS Vb1 NX Vb2 SPrep-CCComp. Oración compleja (vb. regresamos) con una proposición sustantiva de CCCompañía (vb. conociste). La prep. con incide en toda la proposición (con+las que tú conociste). El pronombre relativo las que funciona como nexo y además como CD-SN del vb. conociste. El guardia no sabía dónde estaba el hotel = El guardia no sabía ESTO Vb1 NX Vb2 CD-SN Oración compleja (vb sabía) con un SUJETO en forma de proposición sustantiva (vb estaba).