W CS Escuelas del Condado de Whitfield Reporte informativo del otoño, 2014 Louis Fordham, Presidente, Junta Directiva Escolar Volume 2, Issue 1 Dr. Judy Gilreath, Superindente Nuevas evaluaciones reemplazarán las CRCT & EOCT En este Boletín… Este año los estudiantes tomarán nuevas evaluaciones estandarizadas llamadas Georgia Milestones. El Departamento de Educación de Georgia diseñó las evaluaciones para que sean más detalladas, lógicas, y para que consoliden varias medidas de logro estudiantil. La evaluación será un solo programa, un sistema auténtico de evaluación, en lugar de una serie de evaluaciones desde la primaria hasta la preparatoria. Programa USDA refleja necesidades de la comunitarias Comidas servidas Este verano, las trabajadoras en la cafetería sirvieron casi 300,000 comidas gratis a los niños en 35 lugares por todo el condado de Whitfield. El aumento en la participación es prueba contundente que la pobreza es uno de los principales desafíos para las familias locales. El USDA estableció el programa de alimentación de verano para asegurar que los niños de bajos recursos sigan recibiendo comidas nutritivas aun cuando no están en la escuela. En lugares aprobados con mayores concentraciones de niños de bajos recursos, los niños de 18 años y menores pueden obtener comidas gratis que reúnen los requisitos federales de nutrición. Casi 72% de los estudiantes del condado de Whitfield fueron aprobados para recibir comidas gratis y comidas a precio reducido durante el año escolar 2014. Tres años del programa de alimentación de verano Source: Georgia Department of Education Al facilitar expectativas razonables y consistentes los estudiantes estarán mejor preparados para competir en cualquier parte del mundo. Además, la nueva evaluación proporcionará una referencia más consistente del logro estudiantil a nivel local y una mejor medida para comparar con evaluaciones nacionales tales como la ACT y SAT. Además, Georgia Milestones combinará la lectura, el lenguaje, y la escritura dentro de una sola medida para alinearse con los estándares estatales. Visite el sitio web del departamento de educación del estado en gadoe.org para aprender más sobre Georgia Milestones y la educación en Georgia. Distrito diseña un plan estratégico de 5 años Un equipo está analizando las respuestas de las encuestas de más de 1,100 padres, personal docente y miembros de la comunidad para ayudar a desarrollar un plan estratégico de 5 años para las escuelas en el condado de Whitfield. Miembros del personal docente que representan al distrito escolar están analizando las opiniones recogidas en la encuesta y en los datos del sistema, mientras consideran las medidas existentes para producir una lista concisa de objetivos pertinentes y medibles. Además, la visión, misión, y creencias del distrito están bajo revisión para asegurar que las metas se alinean a la dirección general del sistema escolar. Los resultados de las encuestas realizadas por los padres, personal docente, y otros miembros de la comunidad indican intereses comunes que incluyen: • Proveer tecnología actualizada a los estudiantes y al personal. • Contratar (y mantener) buenos maestros(as). • Enfocarse en el logro académico. El plan estará listo para revisión por la Junta Directiva de Educación en enero del 2015. •Programa de alimentación de verano •Actualización del plan estratégico •Exámenes de competencia por criterios (CRCT) •Evaluaciones al final del curso (EOCT) •Georgia Milestones •Proyecto SEARCH •Matrícula simultánea •Medidas de progreso académico (MAP) •Examen de admisión universitaria ACT •Examen de admisión universitaria SAT •Subvenciones para la Pedagogía de la Fundación Educativa Whitfield •Diez universidades principales •Información sobre la Junta Directiva y el Distrito Visítenos… Whitfield County Schools www.whitfield.k12.ga.us P.O. Box 2167 1306 South Thornton Avenue Dalton, GA, 30721 (706) 217–6780 La oficina está abierta al público de 7:30 a.m. a 4:30 p.m. CRCT verano 2014 Estado L e c t u r a 7th Distrito 8th 3rd 4th 5th 6th 6th 5th 4th L e n g u a g e 8th 3rd 6th 5th 5th 6th 4th 7th CS io ec ni ca al se s 8th 3rd 7th 4th 6th 5th 5th 6th 4th CN ia et nu c r aa s l e s 3rd 8th 7th 3rd 8th 8th 3rd 7th 4th 6th 5th 5th 6th 4th 7th 3rd 8th 8th 3rd 7th 4th 6th 5th 5th 6th 4th 3rd 8th 7th Source: Georgia Department of Education Estado Distrito Disfrute de la nueva imagen del sitio web de las Escuelas del Condado de Whitfield www.whitfield.k12.ga.us Página 2 of 4 • otoño 2014 Las Escuelas del Condado de Whitfield comparadas a las puntuaciones a nivel nacional 8th Grade Kindergarten 88% 90% 1st Grade 7th Grade 77% 89% 6th Grade 86% 2nd Grade 79% 3rd Grade 5th Grade 107% 4th Grade 82% 89% 8th Grade 107% 4th 7th M a t e m á t i c a s 7th 3rd 8th El camin la exce MAP verano 2014 7th Grade 100% 6th Grade 80% 3rd Grade 93% 4th Grade 105% 5th Grade 104% 8th Grade Kindergarten 93% 99% 7th Grade 1st Grade 106% 95% 6th Grade 100% 2nd Grade 113% 3rd Grade 5th Grade 109% 4th Grade 93% 106% L e c t u r a SA ACT L e n g u a g e M a t e m á t i c a s MAP 3-8 Source: NWEA Las medidas de progreso académico, o puntuaciones MAP, (arriba) reportan el logro estudiantil como un porcentaje de metas a nivel nacional. Un porcentaje mayor de 100% significa que los estudiantes en ese grado están excediendo metas nacionales. Las puntuaciones CRCT (a la izquierda) reportan el porcentaje de estudiantes que logró o excedió las expectativas de aprender los estándares estatales. En los diagramas CRCT, el lado derecho del gráfico representa las Escuelas del Condado de Whitfield y el izquierdo representa al estado. MAP K-2 De la Superintendente El comienzo del año escolar es mi época preferida como superintendente. Durante la primera semana de clases, visité a los estudiantes y a los maestros en sus salones. Su entusiasmo por las posibilidades de triunfar este año es revitalizante y me recuerda el por qué nuestro trabajo es tan importante. En septiembre, hablé acerca de la educación con aproximadamente 200 miembros de la Cámara de Comercio. Tuve la oportunidad de conversar con los líderes de las Escuelas Públicas de Dalton y de la Escuela privada Christian Heritage sobre los desafíos que todos enfrentamos, así como también de celebrar nuestros éxitos. Siempre estoy tan orgullosa de compartir el trabajo de nuestros estudiantes y de nuestro personal. Fuertes lazos crean grandes escuelas. ¡Somos afortunados de ser educadores en una comunidad tan dinámica que siempre brinda su apoyo! Dr. Judy Gilreath no hacia elencia EOCT verano 2014 Estado Economics 81.2% AT Distrito Economics American Literature American Literature 79.4% 87.7% U.S. History 88.4% U.S. History 9th Grade Literature 72.8% 65.4% 9th Grade Literature 92.5% Physical Science 84.5% Biology 75.0% Coordinate Algebra Analytic Geometry 93.4% Physical Science 40.3% Coordinate 27.6% Algebra 86.3% Biology 79.8% 34.6% Analytic Geometry 25.4% Source: Georgia Department of Education EOCT Las evaluaciones de final del curso (EOCTs) se alinean con los estándares estatales e incluyen evaluaciones de conocimiento y destrezas en el contenido específico. Las evaluaciones proporcionan información para ayudar a los estudiantes a identificar sus fortalezas y debilidades. ACT 2014 CRCT 6-8 SAT 2014 20.2 18.9 19.8 21.4 20.5 21.3 20.7 18.4 20.9 20.8 20.3 19.4 20.3 20.8 21.0 475 488 469 497 485 458 513 472 487 CRCT 3-5 Source: ACT Inc. (2014) Source: College Board (2014) El ACT y el SAT son exámenes estandarizados que a menudo se utilizan para admisión a la universidad. La puntuación perfecta en cada sección del ACT es 36 (para una puntuación compuesta total de 36). La puntuación perfecta en cada sección del SAT es 800 (para una puntuación total de 2400). Ampliando las posibilidades de colocación avanzada con crédito universitario para cursos de la preparatoria Los cursos avanzados (AP) realmente son materias a nivel universitario que maestros de la preparatoria, con entrenamiento específico, ofrecen a los estudiantes, sin tener salir de la preparatoria. Los cursos AP garantizan rigor en nuestras clases. La Junta Directiva Universitaria entrena a los maestros que enseñan los cursos AP para que ofrezcan el curso a nivel universitario y tengan un plan de estudios aprobado por la misma. Los cursos AP retan al alumno y demandan tiempo significativo de estudio diario. Las evaluaciones en estas clases requieren destrezas complejas de razonamiento crítico. La Junta Directiva Universitaria recientemente reconoció a 38 alumnos AP en las Escuelas del Condado de Whitfield por obtener una calificación de 3 o más en tres o más exámenes AP. De los 38, seis fueron reconocidos con honores y ocho consiguieron el honor más alto con distinción Source: College Board (2014) Los cursos AP incluyen†: • • • • • • • • • • • • Estudio artístico diseño 2-D Estudio artístico diseño 3-D Estudio artístico Biología Cálculo Ciencias ambientales Gobierno EEUU Lenguaje/Composición Literatura/Composición Física Psicología Ciencias sociales • Estadística • Historia EEUU • Historia Mundial Curso virtual • Ciencias de la informática † - Algunos cursos no están disponibles en todas las preparatorias otoño 2014 • Página 3 of 4 Fundación Educativa Whitfield: Subvenciones que apoyan las ideas innovadoras Junta Directiva de Educación del Condado de Whitfield La Junta directiva de educación del condado de Louis Fordham, Presidente Whitfield está compuesta de cinco miembros. Bill Worley, Vice-Presidente Cuatro representan uno de los cuatro distritos Thomas Barton electorales en Whitfield. El quinto representa Rodney Lock todo el distrito. Tony Stanley Cada otoño los miembros de esta junta establecen el porcentaje de impuestos a pagar sobre propiedades en Whitfield. La tasa actual es de 18.756 mills, la cual produce aproximadamente $750 de impuestos sobre una propiedad valorada en $100,000 (sin exenciones). La misión de la Fundación Educativa de Whitfield es aumentar las oportunidades de aprendizaje estudiantil, premiar los logros sobresalientes de los estudiantes y del personal docente, y honrar a los que se jubilan. Hace poco, la Fundación Educativa de Whitfield cumplió con su misión al otorgar $25,063 en subvenciones para la pedagogía innovadora. Mediante el programa de subvención para la pedagogía innovadora, los maestros tienen la oportunidad anual de solicitar subvenciones para proyectos únicos y creativos. Un maestro puede recibir hasta un máximo de $3,000 por proyecto pedagógico para proveer así experiencias educativas a los estudiantes que el presupuesto escolar regular no podría financiar. Matrícula Simultánea: Conseguir crédito universitario durante la preparatoria Las clases de matrícula simultánea proveen oportunidades para los estudiantes de la preparatoria tomar clases a nivel universitario y conseguir créditos hacia su diploma de bachillerato, así como también su carrera universitaria. Este año, 71 estudiantes de las preparatorias en Whitfield están aprovechando esta oportunidad. Las clases de matrícula simultánea están disponibles para cualquier estudiante elegible del 11° o 12° grado. En algunos casos, se permite que los del 9° y 10° participen. Pueden matricularse a tiempo completo o medio tiempo en clases de nivel universitario aprobadas por la Junta Página 4 of 4 • otoño 2014 Directiva de Educación del Estado. Estas materias pueden tomarse antes, durante, o después de las horas regulares escolares. Las clases se pueden tomar en la preparatoria, el campus universitario, o en el Internet durante el mismo año escolar lectivo. 71 Estudiantes en matricula simultánea para conseguir crédito universitario en la preparatoria Aprenda más en la página www.gadoe.org/curriculuminstruction-and-asssessment/ ctae/pages/transition-careerpartnerships.aspx •9.4% aumento en matrícula escolar desde el 2004 •13,400 estudiantes matriculados •840 maestros •71.6% población estudiantil de bajos recursos •$7,875 costo inquirido por estudiante •13 escuelas primarias •5 escuelas secundarias •3 preparatorias •1 academia de carreras técnicas •1 escuela alternativa •1 preparatoria con propósito especial Source: Georgia Department of Education Las universidades que recibieron puntuaciones de estudiantes de Whitfield La Junta Directiva Universitaria reportó que 201 estudiantes de las Escuelas de Whitfield solicitaron que sus puntuaciones se enviaran a las oficinas de admisión universitarias. Las 10 universidades más solicitadas fueron: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Dalton State College Kennesaw State University University of Georgia University of West Georgia Georgia Southern University University of North Georgia Georgia Northwestern Technical College Georgia State University University of Tennessee at Chattanooga Berry College Source: College Board (2014) El Proyecto SEARCH recibe premio por colocación laboral El objetivo principal del Proyecto SEARCH es de asegurar empleo competitivo para personas con discapacidades. El proyecto SEARCH reconoce centros que han alcanzado de un 60% a 100% de éxito en conseguir empleo a sus estudiantes durante el año escolar. Cada año se reconocen a los premiados en una ceremonia formal de premios en la conferencia internacional Proyecto SEARCH. La definición laboral de empleo es la siguiente: • Empleo en un ambiente integrado • Trabajo durante todo el año • 16 horas por semana o más • Salario correspondiente al trabajo El Proyecto SEARCH ha crecido de un programa con sede local en el Hospital de Niños de Cincinnati a más de 200 centros a través de los Estados Unidos y Canadá, Inglaterra, Escocia, y Australia. Karen Hutchinson, maestra del Proyecto SEARCH acepta los honores en una conferencia anual en Omaha, Nebraska, en representación de las Escuelas del Condado de Whitfield y de su socio, el Centro Médico Hamilton. Ellos ayudaron al 60–69% de los estudiantes participantes a encontrar trabajos.