2 La sociedad feudal ACTIVIDADES DE REPASO Los ejercicios que hay a continuación han sido extraídos de la editorial Vicens Vives y Santillana, y han sido adaptados para la siguiente recopilación. Para cualquier notificación escribir a juanjoromeroruiz@gmail.com 1. Completa la siguiente pirámide social de la edad media. 2. Escribe cada número donde corresponda: Ciencias Sociales 2º ESO Juanjo Romero 2 La sociedad feudal ACTIVIDADES DE REPASO 3. Escribe cada número donde corresponda: 4. Escribe cada número donde corresponda: Ciencias Sociales 2º ESO Juanjo Romero Página - 2 - 2 La sociedad feudal ACTIVIDADES DE REPASO 5. Indica a qué parte del monasterio corresponde cada una de las imágenes: 6. Lee el texto y explica cómo eran considerados los vikingos. Ciencias Sociales 2º ESO Juanjo Romero Página - 3 - 2 La sociedad feudal ACTIVIDADES DE REPASO 7. Lee el texto y describe brevemente cómo eran las relaciones de vasallaje: 8. Lee el texto, completa el gráfico de la sociedad feudal y contesta a las preguntas: Ciencias Sociales 2º ESO Juanjo Romero Página - 4 - 2 La sociedad feudal ACTIVIDADES DE REPASO 9. Escribe sin son verdaderas(V) o falsas (F) las siguientes frases referidas al feudo: 10. Identifica a quién se refiere cada explicación. A continuación indica, cuáles pertenecen al estamento de los privilegiados. 11. Lee los siguientes textos y contesta a las preguntas: Ciencias Sociales 2º ESO Juanjo Romero Página - 5 - 2 La sociedad feudal ACTIVIDADES DE REPASO Ciencias Sociales 2º ESO Juanjo Romero Página - 6 - 2 La sociedad feudal ACTIVIDADES DE REPASO 12. Lee las frases y subraya las características que definían un castillo medieval y la vida que se llevaba en él: – Los castillos siempre se construyeron de piedra. – Dentro del recinto amurallado sólo vivían los señores y el servicio. – Se organizaban torneos en su interior. – El señor recibía a los campesinos en la puerta principal, donde le entregaban sus rentas. – Los castillos eran oscuros y fríos porque hasta el siglo XIII no se construyeron chimeneas. – Se fueron perfeccionando los sistemas defensivos. – Las damas educaban a sus hijos y dirigían el servicio. – Se celebraban grandes comidas en las que participaban los juglares para animarlas. – Algunas veces los trovadores cantaban y cortejaban a las mujeres. 13. Completa la tabla indicando la vida que llevaba cada estamento medieval: ¿Dónde vivían? ¿A qué se dedicaban? ¿A quién juraban fidelidad? ¿Cómo era su calidad de vida? Nobles Eclesiásticos Campesinos Ciencias Sociales 2º ESO Juanjo Romero Página - 7 - 2 La sociedad feudal ACTIVIDADES DE REPASO 14. Subraya las afirmaciones que definían el papel de la iglesia durante el feudalismo: – Fijaba las obligaciones religiosas que debían seguir los cristianos. – Tenía un poder muy limitado por los reyes. – Regulaba la vida privada de las personas. – Intervino para limitar la violencia a partir de la paz y la tregua de Dios. – Se expulsaba de las aldeas a las personas que desobedecían las obligaciones de la Iglesia. 15. Completa el mapa conceptual referido a la jerarquía eclesiástica en la edad media: Dios Ciencias Sociales 2º ESO Juanjo Romero Página - 8 -