renacimiento 3º eso

© Raquel Aguasca
EL RENACIMIENTO
CONCEPTO DE RENACIMIENTO
• El s. XVI es un momento de
profundas transformaciones
políticas, sociales y culturales
guiadas por la confianza en la
razón.
• La cultura adquiere gran
relevancia, en especial, la
literatura, tanto por la
excelente calidad de sus
creaciones como por su
enorme influencia posterior.
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• Llamamos Renacimiento a un período de la cultura que sigue
cronológicamente a la Edad Media.
• No hay una fecha concreta que delimite ambos períodos y ya a lo largo del
siglo XV pueden observarse síntomas de la nueva edad, que en España
muestra su plenitud durante el siglo XVI.
• Los tratadistas italianos de los siglos XV y XVI
llaman a su época Rinascimento o Rinascita
queriendo indicar con ello que la cultura de los
hombres, cuyas máximas manifestaciones se
habían producido en la Antigüedad (Grecia y
Roma) renacía tras la larga, oscura y bárbara
Edad Media.
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• En la actualidad, no se habla de ruptura sino de
continuidad entre ambas épocas: la cultura
medieval es en muchos aspectos el germen de la
renacentista. El Renacimiento hace culminar
ciertas tendencias medievales, elimina otras y
aporta fundamentales novedades para la cultura
de Europa.
1440
1492
1499
1517
1519
1545
1556
1609
Gutenberg inventa la imprenta
Expulsión de los judíos
Descubrimiento de América
Edicto de conversión forzosa para los musulmanes
Lutero comienza a Reforma protestante
Carlos de Ausburgo es nombrado rey de España
Carlos de Augsburgo es proclamado emperador de
Alemania
Concilio de Trento
Felipe II es nombrado rey de España
Expulsión de los moriscos
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Acontecimientos históricos
Transformación de la sociedad
Política:
En toda Europa se consolidan las monarquías
autoritarias (concentración de poder en el rey).
Carlos V y Felipe II continúan la conquista de
América y emprenden diversas guerras para
conquistar territorios europeos.
Económica:
Crecimiento económico
Extensión de las rutas comerciales debido a los
descubrimientos
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Social:
Surge la burguesía, formada por comerciantes y
banqueros, que adquiere gran poder económico.
Aumento de la población, crecimiento de las
ciudades.
Problema de los judeoconversos (preocupación
por la limpieza de sangre.
El pensamiento
En la Edad Media, la vida era concebida
como un valle de lágrimas y de sufrimiento,
se veía la muerte como liberación. El
pensamiento medieval se centraba en la
figura de Dios.
En el Renacimiento el ser humano pensaba
que él era el centro del universo
(antropocentrismo), se tenía una visión más
optimista de la vida, y se transmitía el
deseo de aprovechar el momento y
disfrutar de la vida al máximo antes de la
muerte (carpe diem).
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• El pensamiento del Renacimiento se configura a partir de dos
aspectos básicos:
– El florecimiento del HUMANISMO
– La adopción de la CULTURA CLÁSICA como modelo
• El desarrollo urbano y económico
acrecienta el interés por la
instrucción a partir del s. XII.
• En el desarrollo de las universidades
influyó notablemente el
conocimiento de algunos autores de
la antigüedad, muchos de ellos a
través de las traducciones árabes
que llegaban desde la península
Ibérica y de Sicilia.
• A partir del siglo XIV, las personas
cultas de Italia se entusiasmaron con
la herencia cultural y artística de la
Antigüedad y emprendieron la tarea
del renacimiento de esta cultura.
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HUMANISMO
•
•
•
Este movimiento, que contó con figuras como Dante (La Divina Comedia),
Petrarca (filólogo) y Bocaccio (Decameron), fue el inicio del movimiento
humanista, que se extendió por todos los países europeos a fines del siglo XV y
principios del XVI.
El desarrollo de la imprenta permitió la difusión de las ideas a un mayor
número de personas y países.
La actividad cultural de principios del XVI se centraba, básicamente, en el
renacimiento de la cultura grecolatina:
– la gramática,
– la lectura de los clásicos,
– el descubrimiento del gusto artístico de los romanos y helenos
– la afición a la literatura, y el hablar y escribir con elegancia
• Todo esto se producía en un ambiente de tolerancia, intercambio de ideas
– El derecho inalienable a la discrepancia
– El respeto por la diversidad cultural y religiosa
– El derecho al crecimiento y enriquecimiento de la vida a partir de la diferencia.
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•
y de discusión. A este movimiento se le ha llamado Humanismo.
Pico della Mirandola, en su Discurso sobre la dignidad del hombre, formula
tres de los ideales del Renacimiento:
1.
2.
3.
4.
Intenso vitalismo y espíritu mundano:
secularización de la cultura.
Exaltación de todo lo humano “El hombre
es la medida de todas las cosas” y el
mundo puede ser organizado armónica y
racionalmente a la medida del hombre.
Confianza en el poder de la razón para
penetrar en los secretos del universo y
conocer la verdad. Agudo sentido crítico e
insaciable curiosidad (descubrimientos
geográficos, inicio de la ciencia moderna,
primeros estudios de anatomía...)
El Humanismo. El movimiento cultural
más característico dentro del
Renacimiento es el humanismo. Se centra
en el estudio del hombre y adopta como
lema: "No considero ajeno a mí nada de
lo humano” (Publio Terencio Afer,, 165 a.
C.)
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La cultura renacentista: rasgos caracterizadores
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El hombre del Renacimiento
• Baltasar de Castiglione recoge en su obra
El cortesano el nuevo modelo de
comportamiento humano del
Renacimiento. La obra tuvo mucha
resonancia en toda Europa
• Defiende el cultivo armónico del cuerpo y
del alma (la Edad Media se había ocupado
sólo del alma).
• El cortesano ideal debe ser hábil en el
manejo de las artes y las letras, refinado,
culto, enamorado en palacio y valiente
guerrero en la batalla.
• La conducta del cortesano busca la
sencillez y la naturalidad y rechaza el
artificio.
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El cortesano
La espiritualidad
Surge el interés por la reforma de las órdenes
religiosas y la pureza de las creencias, que
incrementa la crisis religiosa surgida a partir del
Cisma (varios Papas -corte papal de Roma y Aviñónse disputaron la autoridad pontificia de 1378 a
1417).
Destacan las figuras de holandés
Erasmo de Rotterdam y el alemán
Martín Lutero. Ambos se enfrentan al
Papado que, según ellos, prolongaba la
ignorancia y superstición medievales,
que habían conducido a un olvido de
las esenciales verdades cristianas.
Erasmismo y luteranismo comparten
como ideal de actuación la vuelta a la
pureza evangélica.
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La nueva valoración del ser humano emanada de
las ideas renacentistas implica también una
reconsideración de la espiritualidad.
•
•
•
El antropocentrismo que domina el
Renacimiento hará que la estética de
esta época (arquitectura, pintura,
escultura y también literatura) esté
orientada a alcanzar un ideal de
perfección humana que se identifique
con la belleza.
El equilibrio, la serenidad y la
proporción son valores muy tenidos
en cuenta en el Renacimiento, que
imita los esquemas del arte
grecolatino.
La admiración por la cultura clásica se
muestra en los temas y en las formas:
temas paganos en la pintura y la
escultura, desarrollo de la
arquitectura civil (palacios de
inspiración clásica)
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La estética renacentista
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La belleza se trata a partir de tres
grandes temas:
– Amor: se siguen las doctrinas
neoplatónicas. El amor es
consecuencia del anhelo de belleza
que impulsa al hombre.
– Naturaleza: se ve envuelta en el
bucolismo que arranca de Grecia y
Roma. El mundo refleja la belleza
del Creador. Contemplar la belleza
de paisajes, cuerpos, obras de arte,
es el reflejo de la belleza de Dios.
– Mitología: invade el arte. Dioses y
héroes serán protagonistas del arte
renacentista. Destacan Miguel
Angel Buonarrotti, Sandro
Botticelli, Leonardo da Vinci.
EL RENACIMIENTO EN ESPAÑA
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El Renacimiento en España se desarrolla en el siglo XVI,
coincidiendo con los reinados de Carlos I y Felipe II, que
comprenden, respectivamente, la primera y segunda
mitad de siglo.
Carlos V (primera mitad del siglo XVI)
 A finales del siglo XV, los Reyes Católicos han logrado la unidad política y
religiosa.
 Cuando en 1504 muere Isabel la Católica, el Cardenal Cisneros queda como
regente, funda la Universidad de Alcalá e impulsa su mejor obra: la Biblia
Políglota (1517). Los primeros años del siglo XVI son un exponente del
esplendor cultural que vivía España
 El descubrimiento de América pone al país ante una empresa imperial, que
alcanzará su plenitud con Carlos V, el cual reúne en su persona las coronas de
España y Alemania.
 España queda abierta a Europa y penetran en nuestro país ideologías y formas
estéticas europeas.
 Vienen a España grandes humanistas (Pedro Mártir de Anglería, Lucio Marineo
Sículo) y brillan los españoles, como Elio Antonio de Nebrija, autor de la
primera Gramática castellana (1492), o Francisco Sánchez de las Brozas, el
Brocense.
Felipe II (segunda mitad del siglo XVI)
•
•
Durante su reinado se marca un cambio
decisivo en la cultura nacional; la idea de lo
nacional prevalece sobre lo europeísta del
período anterior, constituyéndose España en
la defensora del catolicismo.
España se apresta a la defensa de sus ideales
políticos y religiosos, cerrando la puerta a
cualquier influencia extranjera que pueda
menoscabar la unidad espiritual del país
(como la de Erasmo) y se erige en campeona
de la catolicidad, con sus teólogos y sus
ejércitos. Con la Contrarreforma, la vida
española adquiere un tono de grave
religiosidad.
Las corrientes renacentistas, ya plenamente
asimiladas, asumen un carácter nacional y
todas las manifestaciones del arte y de la
literatura ofrecen un sello de severidad y
nobleza típicamente españolas. La temática
religiosa se manifestará en la poesía ascética
y mística.
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•
Problemas del siglo XVI en España
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• Menor desarrollo de la burguesía, a la que los sectores
dominantes (nobleza y clero) oponen mayor resistencia
que en otros países.
• Prejuicios de casta. Los conversos y sus descendientes
siempre fueron vistos con sospecha por los cristianos
viejos. Las principales actividades urbanas quedaron en
Castilla en manos de conversos, por ser consideradas
inapropiadas para hidalgos. De ahí que la industria y el
comercio no alcanzaran el desarrollo que lograron otros
países europeos.
• España asumió en peso de la lucha contra el
protestantismo (Contrarreforma). La Inquisición
interrumpió frecuentemente actividades intelectuales
que parecían fecundas a comienzos de siglo. Felipe II
prohibió a los españoles estudiar en el extranjero. La
censura inquisitorial actuó en el comercio de libros y en
las bibliotecas, eliminando de la circulación todo lo que
resultaba sospechoso. En 1559 se publica el Índice de
libros prohibidos de la Inquisición.
LOS GÉNEROS LITERARIOS DEL RENACIMIENTO
Poesía tradicional
Lírica
GARCILASO DE LA VEGA
Poesía petrarquista
FERNANDO DE HERRERA
FRAY LUIS DE LEÓN
Poesía religiosa
SAN JUAN DE LA CRUZ
Poemas narrativos
Narrativa
Géneros
didácticos
Prosa narrativa
Prosa didáctica
Poesía épica
El Lazarillo de Tormes
Novela picaresca
Diálogo humanista
JUAN DE VALDÉS:
Diálogo de la lengua
Prosa espiritual
STA. TERESA DE JESÚS:
Vida
Prosa historiográfica
Teatro religioso
Teatro
Teatro clasicista
Comedia dell’arte
Teatro popular
MIGUEL DE CERVANTES:
Don Quijote de la Mancha
F. BARTOLOMÉ DE LAS CASAS:
Historia general de las Indias
.
BERNAL DÍAZ DEL CASTILLO:
Historia verdadera de la
conquista de Nueva España
GIL VICENTE
LOPE DE RUEDA
TORRES NAHARRO