II Guía de Estudio y Comprensión de la Sociedad

II Guía de Estudio y Comprensión de la Sociedad
AÑO 2010
7º
Alumno:
Fecha:
Puntaje Máx. ideal:
Unidad 2: El Amanecer de la Cultura y los Tiempos Primitivos
CONTENIDOS A EVALUAR:
Tiempos Primitivos (formas de vivir)
Paleolítico y sociedades recolectoras
Evolución humana
Poblamiento americano
Sociedades recolectoras fines del paleolítico
Neolítico y sociedades agrícolas (descubrimiento de la agricultura, poblado)
Edad de los metales (avances técnicos y sociedad compleja)
I)
Identificación de conceptos
Lee atentamente cada una de las definiciones o descripciones que se presentan en la primera columna, escribe el
concepto correspondiente en la segunda columna. En la tercera columna debes señalar la(s) etapa(s) de los
Tiempos Primitivos con que se relaciona.
Descripción
Concepto
Etapa
Modo de vida de una sociedad humana, con todas sus realizaciones
materiales, espirituales y formas de relacionarse
CULTURA
Cantidad de alimentos que sobrepasan las necesidades de subsistencia de
un grupo o sociedad
Largos periodos de bajas temperaturas en que gran parte del planeta se
cubría de hielo
Región donde se han encontrado los más antiguos vestigios de la actividad
agrícola
Proceso mediante el cual se produjo la evolución física hasta el ser humano
EXCENDENTES
ALIMENTICIOS
GLACIACIONES
CERCANO
ORIENTE
HOMINIZACIÓN
Neolítico
Actividad que consiste en la elaboración de objetos de greda o arcilla
ALFARERIA
Tipo humano que, a través de las migraciones, pobló todos los continentes,
excepto la antártica
Práctica de dar muerte a los niños para evitar un crecimiento demográfico
más allá de las posibilidades de alimentación de un grupo
Líder de una sociedad agrícola compleja que posee autoridad y rango
HOMO SAPIENS
SAPIENS
INFANTICIDIO
Neolítico y
Edad de los
Metales
Paleolítico
Actividad económica fundamental de los pueblos productores de alimentos
AGRICULTURA
Primer representante del género humano, capaz de confeccionar
herramientas
Adelanto técnico que se aplicó al torno del alfarero a los transportes
HOMO HABILIS
II)
Verdadero o Falso
JEFE
RUEDA
Paleolítico,
Neolítico,
Edad de los
Metales
Edad de los
Metales
Paleolítico
Paleolítico
Paleolítico
Edad de los
Metales
Neolítico y
Edad de los
Metales
Paleolítico
Edad de los
Metales
Lee cada una de las siguientes afirmaciones en indica si es Verdadera o Falsa la oración. En caso de ser falsa,
debes escribir la oración correcta en el lugar destinado a ello
1.
La Historia estudia solamente la vida de las sociedades humanas que dejaron testimonios escritos.
F, La Historia estudia la vida de todas las sociedades humanas, incluso aquellas que no conocieron la escritura.
2.
Los Tiempos Primitivos se iniciaron con el descubrimiento de la agricultura.
F, Los Tiempos Primitivos se iniciaron con la aparición del ser humano en el planeta.
3. El dominio del fuego, que permitió al ser humano migrar a otros hábitats, fue un logro del Homo erectus.
V…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Entre los continentes que se poblaron en épocas más tardías se encuentra América.
V…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. La vida sedentaria fue característica de las sociedades recolectoras de alimentos.
F, La vida sedentaria fue características de las sociedades productoras de alimentos.
6. La recolección de cereales silvestres favoreció el sedentarismo por cuanto eran alimentos que podían
almacenarse.
V…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Las sociedades agrícolas simples fueron sociedades igualitarias donde primaba la toma de decisiones colectiva
sobre el liderazgo individual.
V…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Los avances técnicos que caracterizaron la Edad de los Metales fueron estimulados por el cambio climático.
F, Los avances técnicos que caracterizaron la Edad de los Metales fueron estimulados por el aumento de la
población que requería de mayores recursos.
9. La generación de excedentes alimenticios fue favorecida por el uso del arado y las nuevas técnicas
hidráulicas.
V…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Las primeras ceremonias religiosas tuvieron lugar en la Edad de los Metales.
F, Las primeras ceremonias religiosas tuvieron lugar en el Paleolítico
III)
Análisis de un proceso histórico
La revolución agrícola provocó cambios fundamentales en la forma de vida de las sociedades que hasta entonces
eran solamente recolectoras. En el siguiente esquema se presentan algunas de sus consecuencias. Puedes
utilizarlo como base para redactar un texto en que des cuenta de los antecedentes que favorecieron el
descubrimiento de la agricultura y la forma en que su práctica hizo posible los cambios que se presentan en él.
REDACCIÓN DEL TEXTO
REDACTAR UN TEXTO DONDE DESCRIBAS Y DESARROLLES CADA UNO DE LOS ARGUMENTOS
QUE AYUDARON A DESARROLLAR LA AGRICULTURA. DEBES SER CAPAZ DE ASOCIAR EL ESQUEMA
QUE SE PRESENTA CON LOS ANTECEDENTES QUE POSEES.
JUSTIFICAR CADA UNA DE TUS ASOCIACIONES
Unidad 3: Las Primeras Civilizaciones
CONTENIDOS A EVALUAR:
Surgimiento de las civilizaciones (características)
Primeras civilizaciones cercano Oriente (Sumerios y Egipto)
Lejano Oriente (India y China)
Primeras civilizaciones americanas (olmeca, Chavín)
Cuenca del mediterráneo (Cretense, micénica, fenicios y hebreos)
IV)
Identificación y relación de conceptos
Completa el siguiente cuadro acerca de las civilizaciones antiguas, agregando los datos que faltan de acuerdo a la
información correspondiente a cada columna. Lee atentamente la fila de encabezado y el listado de civilizaciones
en la primera columna.
CIVILIZACIONES
UBICACIÓN
ESCRITURA
ACTIV.
ECONÓMICA
Agriculturas en el
valle de
los ríos.
ORGANIZACIÓN
POLÍTICA
Ciudades.
Monarquía: rey que
ejercía poder en
nombre de los
dioses.
SUMERIOS
Mesopotamia.
Meseta rodeada por
los ríos Tigris
y Éufrates.
Cuneiforme de 700
signos.
EGIPTO
Noreste de África.
Valle del río Nílo.
Jeroglíficos.
Signos
representan
ideas.
Agricultura
valle del
Nilo.
en
el
Imperio.
Monarquía: faraón
con poder divino
INDIA
Sur de la cordillera
de los Himalayas.
Valle del río Indo
Sánscrito.
Lengua sagrada.
Agricultura
valle del
río Indo.
en
el
Asia Oriental.
Valles de los ríos
Amarillo y Azul
Escritura basada en
caracteres
ideográficos
Agricultura en los
valles de los ríos
CRETENSE
Isla de Creta.
Mediterráneo
Oriental.
Lineal A.
Aún no descifrada.
Comercio marítimo
Ciudades
independientes.
Monarquía
patriarcal.
Imperio.
Gobierno a cargo
del emperador.
Principal
dinastía:
Ch’in.
Asesorado
por
mandarines.
Monarquía.
CHINA
MICÉNICA
En los Balcanes.
Península
del
Peloponeso.
Lineal B.
Agricultura: vid y
olivos.
Reinos
independientes
FENICIA
Asia Occidental.
Franja de tierra
entre las montañas
del Líbano y el mar
Mediterráneo.
Alfabeto de
consonantes.
Comercio marítimo.
Ciudades
independientes.
Monarquías
hereditarias
V)
que
22
Análisis e interpretación de afirmaciones.
En relación a cada afirmación, señala si estás o no de acuerdo. Fundamenta tus respuestas.
1. Las civilizaciones siempre se transforman en imperios. De acuerdo En desacuerdo
Las civilizaciones no siempre se transforman en imperios, son conceptos que aluden a características diferentes.
Pueden coincidir en algunos casos y en otros no, ya que no todas las civilizaciones crearon imperios
2. Los imperios necesitan una base material, social y política que les da la civilización. De acuerdo En desacuerdo
De acuerdo a lo señalado en la pregunta anterior, esta afirmación es acertada
3. Los fenicios fundaron factorías en el Mediterráneo pero no fueron un imperio. De acuerdo En desacuerdo
Es afirmativa, las factorías de los fenicios eran centros comerciales de intercambio que no implicaban dominio
sobre territorios circundantes, por lo tanto, estos no fueron un imperio
4. La civilización china construyó un gran imperio. De acuerdo En desacuerdo
Es afirmativa, pues esta civilización se expandió y ejerció dominios sobre grandes territorios en el área
5. La civilización india pasó a la posteridad por el gran desarrollo urbanístico que alcanzaron sus ciudades. De
acuerdo En desacuerdo
Respecto de la afirmación nº 5, también es correcta; Mohenjo Daro y Harappa fueron grandes ciudades con gran
desarrollo arquitectónico, sistemas de desagüe, alcantarillado, etc.
VI)
Asociación
A partir de las características que se presentan asócialas a cada una de las civilizaciones que están en la
tabla:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
Construyeron a. grandes centros urbanos y edificaciones con fines religiosos.
Cultivaron el arroz como base alimenticia.
Se desarrollaron en torno a ríos.
Fueron el primer pueblo monoteísta.
Un aporte fue el alfabeto de 22 signos.
Dieron mucha importancia a la religión.
Escribieron sobre papiros.
Difundieron el sánscrito.
Su agricultura se basó en el maíz.
Destacaron por el comercio marítimo.
Fueron diestros guerreros.
Se desarrollaron cercanos al Mediterráneo.
Probablemente fueron los primeros en cosechar algodón.
Civilización
Sumeria
Egipcia
Característica
A,C,F
A,C,F,J, L
India
C,H,M
China
B,C
Olmeca
A
Chavin de Huantar
Cretense
A,F
J,L
Micénica
K,L
Fenicia
E,J,L
Hebrea