Gramatica Academica del Espa?ol - Pontificia Universidad Católica

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE
COMUNICACIÓN, LINGÜÍSTICA Y LITERATURA
ESCUELA DE LINGÜÍSTICA
PROGRAMA DE ESTUDIO:
ASIGNATURA:
CÓDIGO:
CARRERA:
NIVEL:
PROFESORA:
SEMESTRE:
CRÉDITOS:
GRAMÁTICA ACADÉMICA DEL ESPAÑOL
12315
LINGÜÍSTICA
SEGUNDO
Mtr. SUSANA DÁVILA
Segundo Semestre Académico -2007-2008
4
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso propone el estudio teórico-práctico de la Gramática de la Lengua
Española. Es decir, por una parte plantea el estudio de la estructura,
funcionamiento y funcionalidad de la lengua, y por otra, intenta en forma
práctica crear hábitos y destrezas en la producción oral y escrita.
OBJETIVO GENERAL
En concreto se pretende que al final del curso los/las estudiantes sean
capaces de describir y analizar la conformación morfológica y sintáctica del
español, así como aplicar las reglas que norman en la producción de textos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al final del curso los/las estudiantes estarán capacitados para:
•
Describir y dar cuenta de la estructuración de la lengua y de los principios
generales que rigen en la comunicación lingüística.
•
Describir y analizar la conformación morfológica del español en las que se
fundamenta el uso correcto de la lengua.
•
Describir y analizar la conformación sintáctica del español, es decir la
función de las palabras dentro de la oración.
•
Dar cuenta de los fundamentos teóricos que sirven de base para ser
llevados a la práctica en el lenguaje oral y escrito.
•
Aplicar todos estos conocimientos en el análisis y la producción de textos.
CONTENIDOS
SEMANA
TEMAS
1ª
19 de febrero
21 de febrero
Introducción al programa y a la materia.
Lengua y Norma. La Comunicación y el signo
lingüístico. Lengua y Habla. Esquema de la
Comunicación Lingüística..
2ª
26 de febrero
28 de febrero
Sentido de base y sentido contextual. Unidades
lingüísticas menores y mayores que la palabra
La gramática y su objeto de estudio. Concepto de
forma, función y significación. Partes de la Gramática.
Morfología y Sintaxis.
3ª
04 de marzo
06 de marzo
La oración gramatical: concepto: sujeto y predicado.
Clases de sujeto. Clases de predicado. La oración
simple y la oración compuesta. .
4ª
04 de marzo
06 de marzo
La oración simple. Clasificación de acuerdo con: su
contenido significativo-expresivo; clasificación de las
oraciones simples por la naturaleza formal de su
predicado; estructura oracional. Las oraciones
impersonales.
5ª
11 de marzo
13 de marzo
PRIMERA PRUEBA
Los sintagmas dentro de la oración. Concepto de
sintagma Clases de sintagma. Estructura y función del
sintagma nominal.
6ª
18 de marzo
20 de marzo
(vacación)
El nombre o sustantivo. Estructura. Accidentes: género
y número.
El nombre o sustantivo: clasificación y funciones.
7ª
25 de marzo
27 de marzo
Determinantes y adyacentes del núcleo del SN. Clases
de determinantes.
El artículo. Los demostrativos. Los posesivos. Los
numerales. Los indefinidos.
8ª
01 de abril
03 de abril
El adjetivo: forma, función y significación. El sintagma
preposicional. La aposición.
9ª
08 de abril
10 de abril
Los pronombres o sustitutos: clasificación: personales,
posesivos, demostrativos, indefinidos, relativos e
interrogativos. Valores funcionales de la forma se.
La nominalización de palabras, frases y cláusulas. Su
función dentro de la oración.
10ª
15 de abril
17 de abril
SEGUNDA PRUEBA
El sintagma verbal. Estructura y función del sintagma
verbal.
11ª
22 de abril
24 de abril
Estructura del verbo. Los complementos del núcleo del
predicado: complemento directo.
Complemento
circunstancial.
12ª
29 de abril
01 de mayo
(vacación)
Los complementos del núcleo
complementos circunstanciales.
13ª
06 de mayo
08 de mayo
Los complementos del núcleo del predicado: el
atributo.
El complemento predicativo: estructura y función
dentro de la oración.
14ª
13 de mayo
15 de mayo
El
adverbio.
Caracterización
del
adverbio.
Realizaciones sintagmáticas del sintagma adverbial.
Locuciones adverbiales
15ª
20 de mayo
22 de mayo
Los elementos de relación. Las preposiciones. Las
conjunciones.
Los
elementos
de
relación.
Conjunciones
coordinadas.
Conjunciones
subordinadas. Otros elementos de relación
16ª
27 de mayo
29 de mayo
TERCERA PRUEBA.
Estructuras oracionales básicas. Oraciones atributivas.
Oraciones
transitivas.
Oraciones
intransitivas.
Oraciones de suplemento. Transformaciones en la
estructura del predicado.
Errores frecuentes en el dialecto ecuatoriano: errores
de la concordancia de nombre; errores de morfología;
errores de sintaxis
17ª
03 de junio
05 de junio
del
predicado:
METODOLOGÍA
El curso se desarrollará mediante la reflexión teórica y la práctica de ejercicios.
El punto de partida será la explicación y ejemplificación de la profesora y/o el
trabajo de los estudiantes. Se asociará la práctica con la teoría. Los
estudiantes realizarán investigaciones y consultas sobre algunos de los temas
que se van a tratar. Además utilizarán textos de lectura como elemento básico
de aprendizaje y entrenamiento.
EVALUACIÓN
Se pasarán notas de los promedios de las calificaciones obtenidas en tareas,
talleres y pruebas; éstas últimas se ajustarán al siguiente cronograma:
fechas
Prueba
Prueba
Prueba
Examen final
1
2
3
10 puntos
11 de marzo
10 puntos
15 abril
10 puntos 27 de mayo
20 puntos
de acuerdo con la fecha
de secretaría
TOTAL
50 puntos
FECHA DE ENTREGA DE NOTAS EN SECRETARIA:
Promedio de examen, tareas y talleres 19 de marzo
Promedio de examen, tareas y talleres 23 de abril
Promedio de examen, tareas y talleres 04 de junio
Examen final de acuerdo con la fecha de secretaría
BIBLIOGRAFÍA
TEXTOS DE REFERENCIA
Bosque, Ignacio y Violeta Demonte, directores, GRAMÁTICA DESCRIPTIVA
DE LA LENGUA ESPAÑOLA, Madrid, ESPASA, 1999.
Campos, Héctor, De la oración simple a la oración compuesta: curso superior
de Gramática Española. Washington, Georgetown University Press,
1993
Corrales, Manuel, Corrección Idiomática, Quito, EDUC, 1980.
Real Academia Española, Diccionario panhispánico de dudas, Madrid,
Santillana, 2005.
DRAE (Diccionario de la Lengua Española) Vigésima segunda edición,
España 2001.
Esbozo de una Nueva Gramática de la Lengua Española, Madrid:
Espasa-Calpe, 1991.
Español 12, USA, Haper-Collins Publishers, 1999.
Lázaro Carreter, Fernando y Tusón, Álvaro, Curso de Lengua Española,
Madrid; Anaya, 1986.
Lázaro, Fernando Lengua castellana y literatura, Madrid, Anaya, 2000.
Miño, Fernando, Gazapos quiteños y cómo evitarlos, Quito, PUCE, 2006
Rodríguez Castelo, Hernán, Gramática Elemental del Español, Quito: Casa de
la Cultura Ecuatoriana, 1992.
Seco, Manuel, Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española,
Madrid, Espasa Calpe, 1987.
Manual de gramática española, Bogotá, Círculo de Lectores, 1988.
TEXTOS RECOMENDADOS
Campos Héctor, De la Oración simple a la oración compuesta, Washington,
Georgetown University Press, 1993.
Ross, Ronald, Investigando la SINTAXIS DEL ESPAÑOL, Costa Rica, Editorial
Universitaria, 1982
Direcciones en Internet:
Consultas lingüísticas y gramaticales: http://www.rae.es./
Corrección idiomática: http://www.el-castellano.com/
Ortografía y gramática: http//www.acu-adsum.org/jlb.idioma.espanol.html
Actualidad: http://www.elpais.es
DATOS DE LA PROFESORA:
OFICINA 423
TELÉFONO (ext.) 1173
CORREO ELECTRÓNICO csdavila@puce.edu.ec
susana.davila@gmail.com
HORARIO DE ATENCIÓN A LOS ESTUDIANTES: lunes y viernes de
15: a 17:00 horas; martes y jueves de 17:00 a 19:00 horas.
Aprobado:
Por el Consejo de la Escuela
__________________________
f) Director de Escuela
fecha:
Por el Consejo de Facultad
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f) Decano
fecha: