22 LATERCERA Viernes 14 de octubre de 2016 Nacional Expertos destacan rol de docentes en la calidad Delpiano: “Es arbitrario eliminar la tarea absolutamente” R La ministra de Educación aseguró que apoya proyecto que pretende evitar el exceso de tareas, pero no prohibirlas por completo. RR Alumnos de quinto básico en una clase de matemáticas. FOTO: REINALDO UBILLA C. Mardones Luego de que el Senado aprobara la idea de legislar la moción parlamentaria que busca regular el exceso de tareas escolares, la ministra de Educación, Adriana Delpiano, apoyó la iniciativa, pero aseguró que no se deben prohibir los deberes por completo. Además, informó que como ministerio participarán de la discusión, pero no ingresarán indicaciones. “Es importante reconocer que los niños en Chile a veces tienen jornadas muy lar- gas. Es parte de la profesión docente enviar ejercicios para la casa cuando se necesite, pero no atiborrar a los alumnos con una cantidad enorme de tareas. Eso nosotros lo compartimos”, aseguró Delpiano. La moción presentada por los senadores Jaime Quintana (PPD), Carlos Montes (PS), Fulvio Rossi (PS) y Patricio Walker (DC) pasará a ser discutida en particular en la Comisión de Educación del Senado. La ministra Delpiano señaló que participará de la próxima sesión. “Más que indicaciones, vamos a dar nuestro parecer sobre el tema. Esto lo discutimos en la comisión y volveremos para seguir el diálogo que está inspirado en no agobiar a los niños y a los padres, que trabajan todo el día y que tienen que llegar a las ocho de la noche a hacer tareas inmensas”. Uno de los puntos que enfatizó la autoridad, es que no se deberían eliminar las tareas escolares por completo. “Ojalá no tengamos la teoría del péndulo: pasar de mucha tarea a prohibir las tareas (...). Hay que bajar la carga; eliminar la tarea absolutamente es tan arbitrario como tener a los niños recargados de ellas en las casas”, opinó. El movimiento ciudadano La Tarea es Sin Tareas se creó en abril de este año y uno de sus objetivos es que los deberes escolares se realicen en los colegios, en el marco de la Jornada Escolar Completa. “La aprobación de este proyecto es muy relevante, porque toma conciencia de que existe un problema en la realidad de miles de niños del país”, opinó Carlos Ruz, profesor y miembro del movimiento. Además, destacó que “es importante recalcar el hecho de que los niños y niñas del país tienen una sobrecarga es su jornada escolar, sobre todo considerando la JEC, en la que están ocho horas en el colegio. A eso le agregamos todas las actividades que se llevan a sus casas, quitándoles tiempo con sus familias y de recreación. La regulación de tareas escolares va de la mano con respetar sus derechos”.b C. Mardones Cómo tener mejores profesores en las salas de clases y la formación docente fue el tema principal del seminario “Docencia y calidad de la educación”, organizado por Clapes UC. En la instancia, el director del centro, Felipe Larraín, enfatizó que en “un país con déficits educacionales como Chile se necesitan reformas. Lo paradójico es que contienen poco o nada respecto de la calidad de la educación, que sin duda pasa por el rol de los docentes”. Por su parte, el investigador Sergio Urzúa señaló que “sin buenos profesores no habrá igualdad de oportunidades. Es evidente que los alumnos más desaventajados requieren mejores profesores y que los cambios en salarios relativos parecen no ser suficientes”.b