básicos impartidos

UNIDAD 2 PLANETA TIERRA.
Ideas fundamentales.
1. Concepto de caja negra: sistema que queremos estudiar y del que es imposible
conocer sus componentes, su estructura interna o sus relaciones internas. El
conocimiento viene dado por las deducciones que hacemos a partir de las
respuestas (output) a las acciones que sobre él ejercemos (input). El estudio del
interior de la Tierra responde a este modelo de “caja negra”.
2. Conocida la densidad media de los materiales de la superficie de la Tierra y
calculando la densidad global del planeta, podemos sacar conclusiones sobre la
densidad de los materiales del interior. Es importante conocer algún método
por el que podamos calcular la densidad de un determinado material tal como
un fragmento de roca).
3. Tenemos un campo magnético que mueve las agujas imantadas de una
brújula, esto nos informa a cerca de la naturaleza metálica y fluida del interior
terrestre.
4.
Las ondas sísmicas producidas en un terremoto o una explosión nuclear viajan
por el interior terrestre y pueden ser detectadas por los sismógrafos a miles de
kilómetros de distancia. Hay dos tipos de ondas P y S. La refracción de las
primeras y la absorción de las segunda nos informan de la profundidad a la que
los materiales se comportan como si fueran líquidos, lo que nos permite definir
un núcleo y por encima de él un manto sólido.
5. La posición de un epicentro se conoce mediante el método de triangulación
que requiere al menos tres puntos en los que se calcula la distancia de un
epicentro a cada una de las estaciones de observación. El sistema de
posicionamiento GPS se basa en el mismo principio donde el aparato calcula la
posición por el desfase de la señal horaria emitida por al menos tres satélites
situados a diferente distancia del mismo.
6. El calor interno de la Tierra, que se detecta al descender por una mina o que es
necesario para mantener este núcleo fundido, proviene del calor residual de
formación del planeta y de la energía que liberan la desintegración de los
materiales radiactivos que están presentes en las rocas de forma natural.
7. La superficie de la Tierra cambia. Se erosiona y surgen nuevos relieves, si no
fuera así el planeta sería una superficie plana. La tectónica de placas explica de
forma conjunta todos los fenómenos geológicos que se observan sobre la
superficie del planeta.
8. La distribución de terremotos y volcanes se solapan. Para información sobre
terremotos ver resumen de los compañeros. Los volcanes son efusiones de
magma (roca fundida y gases) que salen al exterior. La forma en que los
volcanes se manifiestan depende de la proporción de gases y de lo espesa o
fluida que sea la lava. Aquellos más explosivos han causado daños importantes.
9. La deriva de los continentes fue postulada por Alfred Wegener a principios del
siglo XX. Se basó en una serie de pruebas (ver informe de las compañeras).
10. Si los continentes se desplazan, los fondos oceánicos tienen que aparecer y
desparecer y esas pruebas pueden ser contrastadas: 1) Las rocas del fondo (la
corteza oceánica) serán más jóvenes cuanto más en el centro se encuentren. La
orientación magnética de las mismas formará un patrón simétrico respecto al
centro, es decir, respecto a la dorsal oceánica que marca el punto de
divergencia y crecimiento de las placas. 3) cerca de las dorsales habrá menos
sedimentos (proporcionalmente a los esperados) y su base será más moderna
cuanto más cerca de la dorsal.
11. La superficie de la Tierra está formada por corteza oceánica y por corteza
continental más gruesa y con rocas menos densas. Esta corteza terrestre está
rota en placas con diferente tamaño.
12. El movimiento de las placas genera fricciones: 1) bordes distensivos o
constructivos (los que dan lugar a las dorsales oceánicas donde se crea nueva
corteza oceánica), bordes destructivos (donde se destruye corteza
generalmente por un proceso denominado subducción) y bordes pasivos
(donde las placas se mueven en direcciones paralelas en el mismo sentido o en
sentido contrario).
13. La corteza también realiza movimientos en vertical, hundiéndose si se acumula
peso sobre ella o elevándose si se elimina peso (por ejemplo por erosión) lo
que acaba dejando a la vista rocas que antes estuvieron o se formaron a gran
profundidad.
14. Los bordes de las placas son de tres tipos y están asociados a los siguientes
fenómenos:
a. Destructivos:
i. Arcos isla (choque entre bordes con corteza oceánica, por
ejemplo Japón, filipiinas, …): fosas oceánicas, islas volcánicas en
la corteza que no subduce, terremotos con hipocentros más
profundos cuanto mas lejos del borde y bajo la placa que no
subduce.
ii. Orógenos pericontinentales (choque de borde oceánico contra
continental,por ejemplo los Andes en sudamerica): fosa
oceánica, cordillera en el borde del continente con volcanes y
terremotos bajo la misma, mas profundos cuanto más alejado
del borde.
iii. Orógenos intracontinentales (choque de dos bordes con corteza
continental, por ejemplo Himalaya). Gran cordillera con
terremotos y grandes plegamientos. Ausencia de volcanes.
b. Constructivos:
i. Dorsales oceánicas: situadas en la corteza oceánica, con
volcanes a lo largo de la misma y con terremotos superficiales,
en ocasiones surge por encima del nivel del mar (Islandia).
ii. Rift intracontienental, tal como el que se desarrolla a lo largo de
Africa, con volcanes y terremotos superficiales.
c. Pasivos: deslizamientos laterales de ambas cortezas como las que
suceden a lo largo de la falla de San Andrés en California.
15. Ocasionalmente una pluma térmica puede colocarse bajo una placa y generar
una serie de islas en cadena de las que sólo las de un extremo están activas
mientras que las del otro extremos son viejas e inactivas ( caso de Hawai). A
este fenómeno se le conoce como Puntos calientes.