historia contemporánea de europa i. siglo xix

HISTORIA CONTEMPORÁNEA DE EUROPA I.
SIGLO XIX
Datos Generales





Plan de estudios: 0828 - GRADO EN HISTORIA (2009-10)
Carácter: OBLIGATORIA
ECTS: 6.0
Código: 801794
Departamento: Historia Contemporánea
BREVE DESCRIPTOR
La división de la historia atendiendo a ámbitos geográficos es una herramienta
de trabajo aunque, en este caso, la historia de Europa sea un ámbito geográfico
con una entidad histórica plenamente reconocida y caracterizada por la
multiplicidad de las formas de ser europeo que, para simplificar un poco,
podríamos reducir a cinco ámbitos culturales e históricos: la Europa
mediterránea, la Europa atlántica, la Europa central, la Europa báltica y la
Europa oriental.
Esas “cinco Europas” comparten un conjunto de ingredientes del pasado –
herencia clásica, herencia germánica y cristianismo recayendo sobre las dos- que
se mezclan con experiencias más cercanas como la revolución científico-técnica,
el desarrollo de los derechos individuales y de las instituciones parlamentarias, el
crecimiento de las ciudades o la multiplicación del Estado-nación; herencias y
experiencias compartidas que señalan una trayectoria histórica semejante si bien
cada “región” avanza y retrocede por ella en momentos relativamente diferentes
en función de los condicionamientos particulares. Así, desde finales del siglo
XVIII, Europa vive de diferentes maneras un complejo proceso de transformación
demográfica, técnica, industrial y económica que provoca una pérdida progresiva
de su fisonomía rural para alcanzar un perfil urbano y que termina con la
organización estamental para sustituirla por la sociedad de clases.
A lo largo de un siglo XIX que la historiografía suele extender desde 1789 hasta
1914, se asiste al final de las monarquías absolutas de derecho divino y a la
implantación de sistemas políticos representativos fundamentados en un fuerte
sentimiento nacional y en el desplazamiento de la iniciativa de unas minorías
ilustradas por el protagonismo de conjuntos sociales cada vez más amplios. Pero
este proceso, que conduce a la culminación de la extraversión de los europeos
fuera de sus fronteras, y que incluye el desarrollo de formas de civilización muy
perfeccionadas, desencadenará una crisis sin precedentes en todo el siglo XIX
que conducirá a una guerra general europea que –desde el primer momentoimplicará a las cinco grandes potencias y cuyo desarrollo marcará un antes y un
después muy profundo en la historia contemporánea de Europa.
OBJETIVOS
1. Conocer y analizar los diversos elementos constitutivos de la historia de las
relaciones internacionales desde 1815 a nuestros días con el fin de que pueda
contextualizar la evolución histórica del sistema internacional, la naturaleza de
sus conflictos y los distintos intentos de organizar la paz e impulsar la
cooperación internacional.
2. Aprender a buscar, manejar, jerarquizar y utilizar la información en los
distintos soportes (escritos, orales, audiovisuales y digitales) de los que
disponemos.
3. Realización y preparación de presentaciones orales, así como la participación
en debates abiertos.
4. Realización y preparación de trabajos escritos, resultado del estudio y trabajo
derivado de las clases magistrales y del trabajo de seminario, mediante pruebas
escritas, elaboración de reseñas bibliográficas, presentación escrita de debates
historiográficos, realización de pequeños ensayos sobre algunos aspectos de los
contenidos de la asignatura.
5. Comprensión y manejo de la terminología específica de la historiografía y de
las disciplinas afines y auxiliares para analizar los distintos aspectos de la historia
de las relaciones internacionales.
CONTENIDO
Tema 1. Revolución e Imperio, 1770-1815. El Antiguo Régimen y la Revolución
Francesa. El Imperio Napoleónico y sus enemigos
Tema 2. Orden y movimiento, 1815-1848/53. La Restauración. Las revoluciones
liberales. Revolución industrial y trazado de los primeros ferrocarriles. Del
clasicismo al romanticismo. Las revoluciones de 1848.
Tema 3. Construcción nacional, 1848/53-1870/73. Progreso técnico y expansión
mundial. Hacia una sociedad burguesa. Las ideologías liberal y socialista. La
Europa occidental. La Europa mediterránea y la unidad italiana. La Europa
germánica y la unidad alemana. La Europa eslava y la cuestión de Oriente
Tema 4. En busca de la estabilidad, 1870/73-1895. El desarrollo del capitalismo
industrial y su expansión mundial. Las ciudades europeas. Ideologías, artes y
letras. Sociedad y Estado en la Europa occidental. Sociedad y Estado en la
Europa central. Sociedad y Estado en la Europa oriental. El sistema de Estados
en la época bismarckiana.
Tema 5. Rivalidad e interdependencia. Los años noventa: revolución científica,
intelectual y artística. Entre los siglos XIX y XX: Sociedad y Estado. La “paz
armada”.
BIBLIOGRAFÍA
BEAUD, Michel. Historia del capitalismo de 1500 a nuestros días. Ariel.
Barcelona. 1984.
BLANNING, Timothy C. W. (Ed.). Historia de Europa Oxford. El siglo XIX: Europa
1789-1914. Crítica. Barcelona. 2002.
BRIGGS, Asa y Patricia CLAVIN. Historia contemporánea de Europa 1789-1989.
Crítica. Barcelona. 1997.
DROZ, Jacques. Europa, restauración y revolución, 1815-1848. Siglo XXI
Editores. Madrid. 1979.
DUBY, George. Atlas histórico mundial. Editorial Debate. Madrid. 1992.
FUSI, Juan Pablo. Manual de Historia Universal Edad Contemporánea 1898-1939.
Historia 16. Madrid. 1994.
GRENVILLE, John A. S. La Europa remodelada 1848-1878. Siglo XXI. Madrid.
1979.
HEER, Friedrich. Europa, madre de revoluciones. 2 vols. Alianza. Madrid. 1980.
HOBSBAWM, Eric J. La era de la revolución (1789-1848). Labor. Barcelona.
1991.
HOBSBAWM, Eric J. La era del capitalismo (1848-1875). Labor. Barcelona. 1989.
HOBSBAWM, Eric J. La era del imperio (1875-1914). Labor. Barcelona. 1989.
KIERNAN, Víctor Gordon. Esplendor y ocaso de los imperios europeos 18151960. Ministerio de Defensa. Madrid. 1990.
PEREIRA, Juan Carlos (Coord.). Historia de las relaciones internacionales
contemporáneas. Ariel. Barcelona. 2001.
RUDÉ, George. La Europa revolucionaria 1783-1815. Siglo XXI. Madrid. 1974.
SÁNCHEZ-MANTERO, Rafael, Octavio RUIZ-MANJÓN, Germán RUEDA y Carlos
DARDÉ. Manual de Historia Universal, Vol. 7. El siglo XIX. Historia 16. Madrid.
1994.
STONE, Norman. La Europa transformada, 1878-1919. Siglo XXI. Madrid. 1985.
VILLARES, Ramón y Ángel BAHAMONDE. El mundo contemporáneo. Siglos XIX y
XX. Santillana. Madrid. 2001.
COMPETENCIAS
Específicas
- Conocer, analizar y transmitir la evolución histórica de las sociedades europeas
en el siglo XIX (1789-1914). Asimilar un completo y detallado estado de la
cuestión de los problemas históricos del la Europa del siglo XIX.
- Conocer y analizar la estructura diacrónica de los procesos históricos europeos
durante el siglo XIX, en su dimensión social, política, económica y cultural.
- Conocer e interpretar la historia de la Europa del siglo XIX como una disciplina
en construcción.
- Conocer y analizar los temas y problemas de la historia de la Europa del siglo
XIX objeto del debate historiográfico.
- Usar, ordenar e interpretar las fuentes históricas de todo tipo que permiten
construir la historia de la Europa del siglo XIX.
- Conocer e interpretar el papel de las mujeres en la sociedad de la Europa del
Siglo XIX.
- Conocer, analizar e interpretar la historia de la sociedad europea en su
perspectiva espaciotemporal, en las dimensiones universal, europea, española,
regional y local.
- Manejar con fluidez la terminología básica de la historia europea del siglo XIX.
- Desarrollar criterios propios y fundamentados sobre la Historia de Europa.
- Colaborar al desarrollo de una opinión pública internacional responsable y
activa.
- Conocer los principales centros de investigación y documentación de interés
para el estudio de la historia de la Europa del siglo XIX.