Frankenstein
Anuncio
Frankenstein .............................................................. Shelley, Mary Ilustrador = Editorial = Rodríguez Cerro, Miguel Alfonso Ciudad = Madrid Colección = Tus libros Año de edición = 2001 Edad = + 15 Materias = Monstruos. Miedo. Tolerancia novela Síntesis ARGUMENTAL VALORACIÓN crítica PROPUESTAS Literatura Infantil y Juvenil didácticas OTRAS referencias gráficas BIBLIO vínculos con OTRAS fichas + Docampo, X. (1998): Cuando de noche llaman a la puerta. Madrid: Anaya (col. "El duende verde") + Fernández Paz, A. (1998): Cartas de invierno. Madrid: SM (col. "El navegante") + G r i p e , M . ( 1 9 9 2 ) : L o s e s c a r a b a j o s v u e l a n a l a t a r d e c e r. Madrid: SM (col. "Gran Angular") + S t o k e r, B . ( 1 9 9 9 ) : D r á c u l a . M a d r i d : A n a y a ( c o l . " Tu s l i b r o s " ) A yuda B ú s q u e d a H erramientas I mprimir Frankenstein .......................................................... Shelley, M ary Síntesis argumental l doctor Frankenstein consigue, al borde de la locura, crear un ser pseudohumano a partir de fragmentos de cadáveres. Está convencido de que su criatura le estará eternamente agradecida y, por tanto, le será sumisa, pero el monstruo se convierte en un ser atormentado, independiente y rebelde porque todos -incluso su creador- le rechazan y le humillan. La criatura exige al doctor que cree otro ser con el que compartir su soledad, pero el científico se niega. La bondad inicial se transforma en degeneración y ansia de venganza contra su creador y contra toda la raza humana. Literatura Infantil y Juvenil E novela Kepa Osoro. VALORACIÓN crítica PROPUESTAS didácticas OTRAS referencias gráficas BIBLIO F icha Frankenstein .......................................................... Shelley, M ary Valoración crítica rankenstein suele considerarse como la mejor novela gótica romántica y el primer relato de ciencia-ficción, pero no podemos simplificar nuestro análisis porque la obra de Shelley trasciende lo sobrenatural para penetrar en la tragedia más amarga para un ser humano: la soledad, el abandono y el sufrimiento a causa de la intolerancia de los otros. relato hecho por el monstruo, quien describe la vida de la familia Delacey. El monstruo cuenta que ha leído a Milton, Plutarco y el Werther, de Goethe, y cada una de estas fuentes literarias influirá de un modo concreto En cuanto a lo formal, el texto tiene una estructura en la personalidad del monstruo: El paraíso narrativa epistolar como era frecuente al final del perdido le instruiría sobre los planes de Dios con los siglo XVIII. Está compuesto por tres narraciones que hombres; Las vidas paralelas le recordará las responconfluyen en un solo relato dramático. La primera la sabilidades cívicas; y con Werther, descubrirá el amor. desgrana Robert Walton a través de las cartas que En Frankenstein, Shelley nos ofrece un muestrario escribe a su hermana, Margaret. En la cuarta de amplísimo de influencias que le han ayudado a adendichas cartas se reproduce la espeluznante historia del trarse en el alma humana, pertrechada con multitud médico Víctor Frankenstein, que incluye a su vez el de sentimientos e ideas ajenas. Literatura Infantil y Juvenil F novela Síntesis ARGUMENTAL PROPUESTAS didácticas OTRAS referencias gráficas BIBLIO F icha Frankenstein .......................................................... Shelley, Mary Propuestas didácticas 1. Monstruos de cine. Del libro de Shelley se han hecho multitud de películas. De todas visionaremos Frankenstein de Mary Shelley (dir. Kenneth Branagh, distr.Tristar, 1994), interpretada por Robert De Niro, Kenneth Branagh, Helena Bonham Carter y Aidan Quinn. Debatiremos sobre los contenidos del libro y el grado de fidelidad que posee la película de Branagh. Leer el artículo "Alquimia del monstruo. Frankenstein, un cuento gótico de hadas", de Stefan Kanfer, en la página http://www.operamundi.com.mx/2000/ago/003/alqui.htm, de la revista digital Ópera Mundi. novela Literatura Infantil y Juvenil 2. Leer el artículo de Carlos Yusti, "Mary Shelley, James Whale y el Monstruo", en Venezuela analítica (11-I-2001), sobre las películas de James Whale, basadas en el libro de Shelley, en http://www.analitica.com/va/entretenimiento/quepasa/5325559.asp 4. Romanticismo inglés. Mary Shelley, Percy Shelley, Byron y Keats fueron representantes esenciales de la segunda generación del Romanticismo. Buscar información biobibliográfica sobre estos brillantes escritores. 5. Influencias. Síntesis ARGUMENTAL VALORACIÓN Mary Shelley utilizó las lecturas que había realizado y estudiado, en particular la Metamorphoses, de Ovidio, y Paradise Lost,de Milton. Ovidio aportó al tema de Frankenstein su presentación de la leyenda de Prometeo. Estudiar la influencia de ambos autores en Shelley. crítica OTRAS referencias gráficas BIBLIO -----> F icha Frankenstein .......................................................... Shelley, Marya 6. Educación y herencia. Literatura Infantil y Juvenil Analizar la transformación producida en el monstruo, reflexionando sobre la influencia de la educación en los comportamientos y en la personalidad de un individuo. Consultar el libro El Emilio, de Rousseau. novela Síntesis ARGUMENTAL VALORACIÓN crítica OTRAS referencias gráficas BIBLIO <----F icha Frankenstein .......................................................... Shelley, M arya Otras referencias bibliográficas · Aldiss, B., y otros (1998): Frankenstein. Otros Relatos sobre el Mito de Mary Shelley. Barcelona: Timun Mas. Literatura Infantil y Juvenil · Anscombe, R. (1995): Diario secreto de Drácula. Barcelona: Plaza & Janés. · Martín, A. (1992): Vampiro a mi pesar. Madrid: Anaya (col. "Espacio abierto"). novela · Savater, F. (1996): Malos y malditos. Madrid: Alfaguara (col. "Número impar"). · Stevenson, R.L. (1987): El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde. Madrid: Anaya (col. "Tus libros"). Síntesis ARGUMENTAL VALORACIÓN crítica PROPUESTAS didácticas F icha
