Sintaxis II YUXTAPUESTAS Y COORDINADAS La yuxtaposición y la coordinación son dos tipos de relación sintáctica que se aplican de la misma manera a oraciones, palabras y sintagmas. Así podemos hablar de oraciones yuxtapuestas y coordinadas igual que de palabras y sintagmas yuxtapuestos y coordinados. La YUXTAPOSICIÓN es aquella relación que se establece entre unidades de la lengua (oraciones, palabras, sintagmas) que . aparecen contiguas (unas al lado de otras), . se relacionan semánticamente (por su significado) . no llevan nexo (conjunción ni elemento de relación) que las enlace. . suelen estar separadas entre sí por comas o puntos y coma. Ejs. Yuxtaposición de palabras: Se lo llevó el viento todo: papeles, noches, hojas, recuerdos, palabras. ► cinco sustantivos yuxtapuestas. Era alta, desconocida, limpia hasta sus adentros, nueva. ► cuatro adjetivos yuxtapuestos. Yuxtaposición de sintagmas: Cuanto dijo lo dijo para ti, ante ti, contigo ► tres sintagmas preposicionales yuxtapuestos De cada cual según su capacidad, a cada cual según sus necesidades (K. Marx) ► dos sintagmas preposicionales yuxtapuestos Yuxtaposición de oraciones: Se sentó a la mesa…echó un vistazo, chistó al camarero, vigiló sus movimientos ► cuatro oraciones yuxtapuestas Estilísticamente, la yuxtaposición coincide con el asíndeton, esto es, la eliminación de nexos coordinados entre palabras u oraciones. Esta ausencia de nexos confiere al texto una mayor fluidez verbal, al tiempo que transmite una sensación de movimiento y dinamismo o de apasionamiento, y contribuye a intensificar la fuerza expresiva y el tono del mensaje. Ej. Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano. No perdones la espuela no des paz a la mano; menea fulminando el hierro insano. FRAY LUIS DE LEÓN (s. XVI) Las oraciones yuxtapuestas adquieren valores especiales, bien de coordinadas, bien de complejas, bien de subordinadas. Ejs. Las motos subían, los coches bajaban la cuesta ► Dos oraciones yuxtapuestas con valor de coordinadas copulativas (verbo or coord. 1 subían – verbo or coord. 2 bajaban) ■ Le gritó al oído: “¡eres un inconsciente!” ►Dos oraciones yuxtapuestas con valor de oración compleja con proposición sustantiva de CD (verbo de la or. compleja gritó – vb de la propos. sust de CD eres) ■ Saltorini no juega el domingo: tiene molestias en un tobillo ►Dos oraciones yuxtapuestas con valor de oración principal y subordinada causal (verbo or principal. juega – verbo or. subord. causal tiene) La COORDINACIÓN es aquella relación que se establece entre unidades de la lengua (oraciones, palabras, sintagmas) que . aparecen contiguas (unas al lado de otras) . cumplen la misma función sintáctica y tienen la semejante jerarquía sintáctica . están relacionadas semánticamente (por su significado) . y tienen nexo (conjunciones o elementos de relación) que las enlace. Ejs. Coordinación de palabras: Se lo llevó el viento todo: papeles, noches, hojas, recuerdos y palabras. ► cinco sustantivos coordinados copulativos (todos actúan como aposición del pronombre todo) Era alta pero de extraño mirar ► un adjetivo (alta) y un SPrep (de extraño mirar) coodinados adversativos: ambos actúan como atributo del vbo. era. Coordinación de sintagmas: O la vecina del quinto o los hijos de la portera se ocuparán de esto ► dos SN coordinados (la vecina del quinto – los hijos de la portera) disyuntivos: ambos funcionan como sujeto del vbo se ocuparán. Coordinación de oraciones: Se sentó a la mesa y echó un vistazo. ► dos oraciones coordinadas copulativas. En los grupos oracionales formados por oraciones coordinadas los nexos quedan fuera de ellas. En la oración anterior, el nexo y queda fuera de la O1 (Se sentó a la mesa) y de la O2 (echó un vistazo) CLASES COPULATIVAS SIGNIFICADO Indican unión o suma ADVERSATIVAS Expresan oposición o contraste del contenido de la segunda oración respecto del de la primera DISYUNTIVAS Expresan alternancias (posibilidades) excluyentes entre sí Expresan alternancias (posibilidades) no excluyentes entre sí DISTRIBUTIVAS EXPLICATIVAS Una oración explica o aclara el significado de la anterior CLASIFICACIÓN DE LAS COORDINADAS COMPORTAMIENTO SINTÁCTICO . Nexos afirmativos Pueden enlazarse más de dos elementos copulativos: y (e) - que (fórmulas repetitivas enfáticas) Vino a casa1, me lo contó todo2 y se echó a llorar3 -- No me gustan ni el vino1 ni el fútbol2 ni el tabaco3 . Nexo negativos ni - ni...ni...ni nada (fórmula enfática) . Restrictivas Se enlazan sólo dos elementos adversativos (el segundo en contraste/oposición con el primero): Es inteligente1 Pero mas sin embargo no obstante con todo pese a lo cual pero muy mandona y caprichosa2 -- Te comprendo1, no pausa+ahora, que pausa+que no obstante, no te apoyaré2 pausa+ya que no mientras que Las adversativas restrictivas restringen sólo un poco el solo que excepto salvo contenido del elemento dicho antes, que sigue antes (primero) que sustituibles por cumpliéndose: Iré a su casa; ahora, que no le dirigiré la antes...que “pero no” palabra. Las adversativas exclusivas excluyen por completo el . Exclusivas: contenido del elemento dicho antes (siempre exigen una negación…sino (que) negación correlativa con el nexo): No deseaba el dinero negación… más bien sino el poder. negación…antes bien NEXOS o (u) o…o o bien…o bien Pueden enlazarse más de dos elementos disyuntivos: Decide: o te vuelves1 al pueblo o te vienes2 conmigo o te quedas3 aquí . Con nexos correlativos (conjunciones o locuciones conjuntivas) ora...ora bien...bien ya...ya que...que tan pronto...como sea…sea tanto (así)…como Pueden enlazarse más de dos elementos distributivos: Nadie quiso saludarlo: este se hizo1 el loco, aquel huyó2 por el pasillo, unos volvieron3 la cara, otros simplemente no se presentaron4 . Con elementos correlativos (secuencias correlativas de adverbios, determinantes o pronombres) tal...tal ahora...ahora (después) antes…ahora aquí...allí uno...otro este...aquel cerca...lejos [siempre entre comas] esto es es decir o sea mejor dicho Cuando las distributivas solo presentan elementos correlativos: 1º) se consideran formalmente yuxtapuestas (sin nexos de enlace) y 2º) los elementos correlativos tienen que ser analizados como sujetos o complementos de las oraciones donde van incluidos. Se enlazan sólo dos elementos: Me alisto en el ejército1, o sea, primero entro de soldado raso y después promociono a sargento profesional2 EJEMPLOS Los futbolistas juegan, los entrenadores entrenan y los presidentes gestionan -- Y tú dale que dale -- Ni duerme ni deja dormir -- Ni se reía, ni hablaba, ni se movía ni nada. . Queríamos ir de viaje pero tuvimos un contratiempo -- Alcé mi voz a dios mas no me escuchó -- Te comprendo, no obstante, no te apoyaré -- No ganaba mucho dinero, con todo, logró comprarse un piso -- La exposición ha sido un fracaso; pese a lo cual, ha vendido tres cuadros -- Iré a su casa; ahora, que no le dirigiré la palabra -- Haremos lo que yo he dicho salvo que alguien piense lo contrario -- Me corto la lengua antes que decírtelo . No deseaba el dinero sino el poder -- No me gusta tu actitud; más bien, me molesta -- No hacía nada de lo que se le ordenaba; antes bien, procuraba hacer lo contrario. . ¿Entras o sales? -- Ahora debes elegir entre dejar a tu novia o volver con ella -- O te callas o te vas de clase -- Podemos hacerlo ahora o bien mañana .Tan pronto estudia como se pone a bailar -Dormiremos sea en mi casa, sea en la tuya -Que comas, que no comas, me es indiferente -Puedes comenzar como quieras, bien leyendo la correspondencia, bien redactando estas cartas. . Nadie quiso saludarlo: este se hizo el loco, aquel huyó por el pasillo, unos volvieron la cara, otros simplemente no se presentaron -- Antes se juntaba con las del barrio, ahora lo hace con los pijas. Marisa no quiso salir con las amigas ayer, o sea, se quedó toda la tarde en casa.