Personalidad e inteligencia

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE QUERETARO
FACULTAD DE PSICOLOGIA
MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA DEL TRABAJO
TERCER SEMESTRE
PERSONALIDAD E INTELIGENCIA
MATERIA: SUBJETIVIDAD EN EL TRABAJO
16 DE AGOSTO DEL 2008
CONCEPTO DE PERSONALIDAD
Allport (1937, citado en Pueyo, 1997) nos dice que personalidad viene del latín persona, palabra que tiene su
origen en el teatro griego, hacía referencia a una máscara que usaban los actores al interpretar una obra teatral.
Hay autores que proponen, como J. M. Tous (1986, citado en Pueyo, 1997), que la personalidad debe
entenderse como un conjunto de todos los tópicos de la psicología. Dentro de este concepción, el enfoque
diferencialista (como distinto al situacionista y al interaccionista) plantea que la personalidad es el conjunto
integrado de la inteligencia, la constitución, el carácter y el temperamento.
Igualmente, Eysenck (1959) la define como la organización integrada de todas las características cognitivas,
afectivas, conativas y físicas de un individuo, que le dan el carácter de tal, nítidamente diferenciándolo de los
otros.
La personalidad así entendida es un constructo hipotético (que se convierte en variable intermediaria gracias a
los sistemas de evaluación empírica de sus múltiples rasgos componentes), que tanto se puede entender, como
ya hemos dicho, basado en mecanismos o en procesos, y cuya estructura es compleja pero organizada, siendo
única en cada sujeto.
Más que diferencias entre estos conceptos, ubico similitudes, pues en los tres conceptos se manejan elementos
que me hacen pensar en la personalidad, como un conjunto de elementos con que cuenta cada individuo para
mostrarse ante los demás y que va a modificar de acuerdo a la situación.
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CONCEPTO DE INTELIGENCIA
Spencer y Galton (Butcher, 1968) definen la inteligencia como la habilidad general supraordinada, distinta de
las habilidades especiales. Probablemente dependiente del número, complejidad de conexiones y organización
de las neuronas de la corteza cerebral.
La inteligencia está de algún modo estrechamente relacionada con el sistema nervioso central, que pertenece
al caudal hereditario del individuo, junto con el sistema neuroglandular subyacente a la constitución corporal
y al temperamento.
Gardner y Sternberg, cuyas teorías constituyen los prototipos de la multidimensionalidad, destacan la
importancia de relacionar la naturaleza de la inteligencia, susceptible al cambio, con la autorregulación del
pensamiento y la conducta, la resolución de problemas de manera creativa, la adaptación al entorno y la
necesidad de evaluarla de manera más real, con pruebas cercanas a lo que el sujeto hace en la vida real.
La Ley de Seguridad Nacional de México la define como: Se entiende por inteligencia el conocimiento
obtenido a partir de la recolección, procesamiento, diseminación y explotación de información, para la toma
de decisiones en materia de Seguridad Nacional. Procesar la información recolectada, determinar su
tendencia, valor, significado e interpretación específica y formular las conclusiones que se deriven de las
evaluaciones correspondientes, con el propósito de salvaguardar la seguridad del país.
En el concepto de inteligencia si hay una diferencia importante que se deriva de los modelos que se han
construido, uno que es unidimensional y otro que es miltudimensional y que nos habla de inteligencias
múltiples, ante este modelo la personalidad se encuentra estrechamente relacionada con el concepto de
inteligencia, pues dependerá de las características de cada individuo la forma en que manifieste su propia
inteligencia y su propia personalidad
BIBLIOGRAFÍA
Butcher, H. J., (1968) Human intelligence, Butler & Tanner, Ltd., Gran Bretaña. Reimpreso en 1972.
Pueyo, A. A. (1997) Manual de Psicología diferencial 1ª edición en español, McGraw Hill, México.
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