Papá Ama a Mamá Papá ama a Mamá. Mamá ama a Papá. Ana

Ángel, Mi Ayudante de Lectura
Kishmorr Productions, LLC
Running Records Forms
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Nombre del estudiante
Maestro/a
Grupo A de Cuentos – Nivel 1 - número de palabras- __47___
Fluencia en el audio/meta para estudiante=___76 ____ palabras por minuto
Papá Ama a Mamá
Papá ama a Mamá.
Uso sugerido:
Mamá ama a Papá.
Se puede usar estos como una evaluación
auxiliar para recoger data mostrando la fluencia
de los estudiantes y la precisión de su lectura.
Ana ama a Mamá.
Papá ama a Mamá y a Ana. (23)
El conteo de palabras aquí incluye las palabras
en los títulos. Solo hay que hacer una copia
para el alumno y una para recoger data.
La Rana Va a la Playa
La rana va a la playa.
Fórmula para saber la fluencia de
lectura.
Words per minute= (number of words in
La rana va a nadar.
La rana va a nadar al mar. (24)
passage ÷ reading time (in seconds)) x 60
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Nombre del estudiante
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Maestro/a
Grupo B de Cuentos – Nivel 1 - número de palabras- ____75____
Fluencia en el audio/meta para estudiante=___75____palabras por minuto
Papá Llena la Taza
Papá llena la taza.
El bebé bebe la leche.
Mamá besa al bebé.
Papá lleva el bebé a la cama. (24)
Mamá Lava las Tazas
Mamá lava las tazas.
Mamá barre la casa.
Mamá habla a Alma.
Alma canta a Mamá. La, la, la- la- la
Mamá canta a Alma. (29)
La Urraca Sabe Volar
La urraca sabe volar.
Le gusta cantar mucho.
La urraca tiene muchas plumas.
Canta un canto muy bonito. (22)
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Nombre del estudiante
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Maestro/a
Grupo C de Cuentos – Nivel 2 - número de palabras- __57____
Fluencia en el audio/meta para estudiante=___76___ palabras por minuto
Nivel 2 – Los Pollitos
El gallo es el papá de los pollitos.
La gallina es la mamá.
Los pone en el nido.
Los pollitos dicen – ¡Pío, pío, pío!Pepe Va en el Tren
Pepe sale en el tren.
Lleva la maleta.
La maleta está pesada.
Lleva mucha ropa.
Pepe olvida la maleta en el tren.
¿Qué va a llevar? (31)
(26)
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Nombre del estudiante
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Maestro/a
Grupo D de Cuentos – Nivel 2 - número de palabras- ____53_____
Fluencia en el audio/meta para estudiante=____78___ palabras por minuto
La Bebita
La niña visita a Tía Mimí.
Tía Mimí vive cerca.
La tía tiene la prima Fifí.
La bebita es tan chiquita y tan linda.
¡Qué Lástima!
Ella pone el pastel en el horno.
El teléfono suena.
Ella contesta el teléfono.
Se le olvida el pastel.
El pastel está quemado.
¡Qué lástima! (27)
(26)
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Nombre del estudiante
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Maestro/a
Grupo E de Cuentos – Nivel 2 - número de palabras- ____41_______
Fluencia en el audio/meta para estudiante=___91___ palabras por minuto
¿Dónde Está la Luna?
La luna es muy bonita. Es muy lejos.
La luna es grande y brillante.
Me gusta ver la luna por la noche.
Si salgo a ver la luna y no está, ¿Dónde está la luna esta noche?
(41)
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Nombre del estudiante
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Maestro/a
Grupo F de Cuentos – Nivel 3 - número de palabras- ___68____
Fluencia en el audio/meta para estudiante=____75___ palabras por minuto
Nivel 3 – Las Gemelas
Ema está en la mesa.
Ella hace la tarea.
La gemela, Rosa, está en la sala.
Ella ve la tele.
Rosa está alegre.
¿Está alegre Ema?
(28)
La Silla Verde
El ñandú pinta la silla. Ella pinta la silla verde.
Ella termina de pintar. La silla se ve nueva.
La cebra viene y se sienta en la silla.
¡Ay, la cebra tiene rayas verdes!
¡Ay, ay, ay!
(40)
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Nombre del estudiante
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Maestro/a
Grupo G de Cuentos – Nivel 3 - número de palabras- __79___
Fluencia en el audio/meta para estudiante=____87___ palabras por minuto
El Oso Bobo
El oso chistoso es un bobo.
Se presenta el oso en el circo.
El oso está contento.
Él echa maromas en el medio.
¡Qué talento tiene el oso!
Le encanta oír los gritos de la gente.
¡Bravo! ¡Bravo! ¡Bravo!
(42)
Una Cena para Tito
Tito tiene hambre.
Pida a mamá para la cena.
Mamá prepara comida rica.
Ella le echa chile.
¿Es picante?
Sí, es muy picante.
Tito termina la cena entera.
Le encanta el chile picante.
(37)
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Nombre del estudiante
Maestro/a
Grupo H de Cuentos – Nivel 3 - número de palabras- ___47____
Fluencia en el audio/meta para estudiante=___82____ palabras por minuto
Los Amigos Cantan
El quetzal es un pájaro.
Siempre canta por la mañana.
Le encanta cantar- la-la-la-la –la- la.
Una pata pasa. Ve al quetzal.
El quetzal canta a la pata.
La pata canta al quetzal.
Ahora los amigos cantan juntos todos los días.
(47)
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Nombre del estudiante
Maestro/a
Grupo I de Cuentos Cuentos– Nivel 4 - número de palabras- ___84____
Fluencia en el audio/meta para estudiante=___74____ palabras por minuto
El Mono Chistoso
El mono anaranjado salta en el árbol.
Hace sonidos chistosos.
Los vecinos oigan al mono.
¿Qué es todo esto alboroto?
El mono hace más sonidos.
Todos los vecinos bailan en los árboles.
¡Qué ruidosos son!
(38)
Jugos para Hugo
Hugo estaba jugando fútbol en el parque.
Ha corrido rápidamente toda la tarde.
Hugo tiene mucha sed.
Su hermano viene a visitarle. Lleva una caja.
-¿Qué hay en la caja? -pregunta Hugo.
- Llevo jugos para los jugadores.- contesta su hermano.
- ¡Gracias! - grita Hugo. (46)
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Nombre del estudiante
Maestro/a
Grupo J de Cuentos– Nivel 4 - número de palabras- ___115________
Fluencia en el audio/meta para estudiante=___86____ palabras por minuto
La Ola Grande
Los amigos van a la orilla del mar a pescar.
Se les olvidaron las lombrices. No puedan pescar.
Ven un barco viejo.
Los amigos deciden jugar en el barco.
La ola grande viene y lleva el barco a la isla.
¡Ojalá que regresen a casa pronto! (49)
El cumpleaños de Chivo
Es el cumpleaños de Chivo.
Muchos amigos vienen a la fiesta.
Mamá chiva compró una piñata y la llenó con dulces.
Cada amigo toma su turno con el palo.
No pasa nada.
Por fin, Wallaby agarró el palo y pegó muy fuerte a la piñata.
Los dulces se cayeron.
Todos los niños corren para recoger los dulces.
¡Qué divertida es la fiesta!
(66)
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Nombre del estudiante
Maestro/a
Grupo K de Cuentos – Nivel 5 - número de palabras- ___64____
Fluencia en el audio/meta para estudiante=___76____ palabras por minuto
Nivel 5 - El Desfile en la Plaza
Los hermanos van a ver un desfile en la plaza.
Suben a su motocicleta. Hay mucho tráfico en el camino.
Todos están en las calles así que deciden ir alrededor.
Mira, ¡por allí hay una manera a pasar!
Los hermanos doblan a la derecha.
¡Qué sorpresa! ¡Están en el desfile también!
Los hermanos saludan a todos.
¡Qué emocionante es!
(64)
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Nombre del estudiante
Maestro/a
Grupo L de Cuentos – Nivel 5 - número de palabras- __71____
Fluencia en el audio/meta para estudiante=___72____ palabras por minuto
Conejo y Culebra
Carlos Conejo tiene muchas verduras en su huerto.
Tiene lechuga, tomates, cebolla, calabazas y coliflor.
Cuando está cuidando las plantas, ve a una culebra.
Carlos tiene miedo porque la culebra quiere comer a sus verduras.
¡El conejo tiene una idea!
Carlos le dice que si le ayuda a cuidar las plantas, va a compartir las verduras
con la culebra.
Ahora los dos amigos trabajan juntos en el huerto.
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Nombre del estudiante
Maestro/a
Grupo L de Cuentos – Nivel 5 - número de palabras- ___74____
Fluencia en el audio/meta para estudiante=___84____ palabras por minuto
¿Qué es mi Mascota?
Tengo una mascota muy distinta.
Tiene alas como el loro de mi vecino.
Tiene patas como los patos en la granja.
Tiene manchas como un jaguar.
También tiene rayas como una cebra en el zoológico.
Su cola es como la de un ñandú y ladra como un perro.
¿Qué es mi mascota?
Es una combinación de mis animales favoritos.
Se llama Xuquex, mi mascota de peluche. ¿Cómo es tu mascota?
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