MES MUR I CAPES EXTERNE. CAFEP ESPAGNOL Session2014 EPREUVE D'ADMISSION nOI MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE Le dossier suivant est composéde trois documents : l. Document I : Bartolomé EstebanMURILLO, Nifrosjugando a los dados, hacia 16651675,61eosobrelienzo,l40 x 108cm 2. Document 2 z Mario VARGAS LLOSA, Elogio de la lectura y la ficciôn, Discurso del PremioNobel, Estocolmo ,7ll2ll0 3. Document 3 : Dessinpublié sur le site www.e-faro.info: < El mundo de hoy y de ayer >, 3.|t.2013. I. EN ESPANOL. Presentelos diferentesdocumentosexplicando c6mo se relacionan antes de analizardetalladamenteel documento l. II. EN FRANÇAIS. Pour répondreaux questionssuivantes,vous vous appuierezsur les 3 documentsentiers : 1. Quelles connaissancesspécifiquesde la culture hispaniqueces documentsvous permettraient-ilsde transmettre? 2. A quel niveau de classe enténdriez-vousrapporter votre projet ? Justifiez votre choix. 3. Dans quel ordre étudieriez-vousles documentsde ce dossier ? Pourquoi ? 4. Quellesdiffrcultés,spécifiquesà cesdocuments,pourraientrencontrervos élèves. Quelles démarchespourriez-vousenvisagerpour y remédier ? activitéslangagièresenvisageriez-vous (cE, co, Eoc, EoI, EE) ? ,5. Quelles 6. Quels outils linguistiques ce dossierpermettrait-il de faire acquérir ou réactiver ? Documento I : ôleo sobre BartoloméEstebanMURILLO, Nifios jugando a los dados, hacia 1665-1675, .natruolbr) lienzo,140x 108cm r ArflU"t n;",t( ^\s, x 4oB.t Documento2 : Aprendf a leer a los cinco aflos, en la clase del hermanoJustiniano,en el Colegio de la Salle,en Cochabamba(Bolivia). Es la cosamâs importanteque me ha pasadoen la vida. Casi setentaaflos despuésrecuerdocon nitidez cômo esamagia, traducir las palabrasde los libros en imâgenes, enriqueciô mi vida, rompiendo las barreras del tiempo y del espacio y permitiéndomeviajar con el capitânNemo veinte mil leguasde viaje submarino,lucharjunto a d'Artagnan, Atos, Portos y Aramis contra las intrigas que amenazan a la Reina en los tiempos del sinuoso Richelieu, o arrastrarmepor las entrafiasde Paris, convertido en Jean Valjean, con el cuerpode Marius a cuestas. 10 La lecturaconvertiael suefloen vida y la vida en suefloy ponia al alcancedel pedacitode hombreque era yo el universode la literatura. Mario VARGAS LLOSA, Elogio de la lecturay laficciû2, Discursodel PremioNobel, Estocolmo,T/12110 Documento3 : www.e-faro.info 3.U.2A$ lFJ,lA:ELM{-tilDO 9E-WYY Et DEA)ER FAAO/c..DACe \ \\ Tor. a qE lD rË næ u l'I|EnEsûA a qE TÉTnrrp u Nturas ngt