reproducción sexual: dos para formar uno
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CUS-AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUC AMB- Biología º- Docente: Sandra Milena Calderón RondónTaller 1 “LA REPRODUCCION EN LOS SERES VIVOS” Desempeño: Identifica la división celular en los seres vivos, como proceso de reproducción para el origen y formación de nuevos seres. Orientación didáctica: Observar los videos, leer, interpretar y dar respuesta a las actividades formativas. Actividades formativas: resolver en el cuaderno 1. Realizar un escrito utilizando un lenguaje científico, relacionado con el 8. ¿Cuáles son las etapas del ciclo celular?, dibujar tema visto en los videos. 9. Dibujar las etapas de la mitosis y la meiosis (explicarlas) 2. Explicar cómo se origina o reproduce una célula sexual (óvulo) dibujar. 3. ¿Qué es la reproducción celular? 10. Consultar que células se reproducen por MITOSIS Y cuales por 4. ¿Qué es la división celular y como se realiza? MEIOSIS. 5. ¿Cuáles son las formas de reproducción? 11. Consultar que es la gametogénesis y la ovogénesis dibujar 6. Dibujar las clases de reproducción asexual directa, explicarlas y 12. Consultar y dibujar las partes del cromosomas.(metacéntricos, consultar ejemplos de seres vivos que la posean. submetacéntricos, acrocéntricos) 7. Explicar el concepto de las clases de reproducción sexual (mitosis y 13. Observar el siguiente video como refuerzo al tema meiosis) http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/4ESO/genetica1/act_invest.htm#3.-_Mitosis_y_meiosis. LA REPRODUCCION CELULAR Es el proceso biológico fundamentado en la idea, que una célula procede de una ya preexistente, siendo la base de transmisión de la vida y se realiza por medio de un proceso conocido como división celular, en donde la célula que se divide se llama célula madre y las resultantes células hijas. Este proceso permite mantener la existencia de las especies, esto se logra cuando uno o dos seres vivos forma un mismo individuo. El ser que produce se llama progenitor o y el engendrado descendiente o hijo. FORMAS DE REPRODUCCIÒN: estas transmiten a sus descendientes la información relativa a las características físicas y los procesos internos propios de la especies, contenida en el ADN 1.- REPRODUCCIÓN ASEXUAL DIRECTA: se origina con la intervención de un solo progenitor y es propio en la mayoría de organismos unicelulares, Bipartición: Es un proceso de división de la célula, que puede ocurrir de dos formas, transversal como la ameba y longitudinal como el espirilo, la célula se va estrangulando por la mitad hasta dividirse en 2 células de iguales características genéticas y físicas. Gemación: En la célula se forma una protuberancia, la misma que poco a poco se va pronunciando y estrangulando, mientras que el núcleo también se va alargando y dividiendo, hasta formar 2 células de diferente tamaño y mismo material genético. Esporulación: A partir de una célula el núcleo se va fragmentando, posteriormente una membrana cubre estos fragmentos, los cuales ejercen presión hasta que explota y expulsa sus esporas, originando una nueva planta. Fragmentación: ocurre cuando se origina un nuevo organismo a partir de fragmentos de organismos progenitor. A medida que se asciende en la escala zoológica esta modalidad va desapareciendo y es reemplazado por mecanismos de regeneración de tejidos dañados. Ej. Cola de lagartija. Partenogénesis: es la capacidad que tiene un óvulo de originar un nuevo individuo sin que intervenga el espermatozoide, es decir el óvulo no es fecundado; es típico en las abejas para los machos o zánganos. 2.-REPRODUCCION SEXUAL INDIRECTA Consiste en su ciclo celular, que es una función repetitiva cíclica, la cual cumple con una serie de fases y pasos y en el caso de no realizarse este ciclo, la célula muere. Consta de 2 periodos: interfase y mitosis. Ciclo celular: Es una función celular repetitiva cíclica que cumple una serie de pasos dividida en dos periodos para que pueda la célula dividirse, sus periodos son la interfase 75% y la mitosis 25% La interfase aporta con el 75% y empieza en G1, pasa por S y termina en G2, hasta iniciar de nuevo el mismo ciclo. G1.- es el primer crecimiento celular, y se prepara para sintetizar el ADN y las proteínas, que son los nucleótidos y los aminoácidos. S.- sintetiza el ADN y las proteínas y también cumple con la función de duplicar todo el material genético y citoplasmático. G2.- es el segundo crecimiento celular cuando la célula ya está madura y lista para dividirse. Fase M: fases son : consta en el ciclo con un 25% y sus 1.-Profase -La cromatina se acorta, se hace mas gruesa en otras palabras se condensa, se individualiza -El centriolo se divide en 2 y se dirige a los polos unidos por unos filamentos -La membrana nuclear desaparece al igual que el nucléolo 2.-Metafase -Los centriolos van a los polos y se convierten en centros polares unidos por unos filamentos llamados huso acromático -Los cromosomas como entes individuales se ubican en la mitad de la célula y se separan de sus cromátidas hermanas 3.-Anafase -Las cromátidas hermanas se dirigen a los polos siendo llevadas por los filamentos del huso acromático por medio del centrómero -Las cromátidas hermanas se sitúan en los polos formando 2 grupos de cromosomas 4.-Telofase -Se produce una citocinesis en el medio de la célula -Aparece el nucléolo en cada grupo, al igual que la membrana nuclear que esta rodeando la cromatina -Aparecen los cromosomas en estado de cromatina -Desaparece el huso acromático para ser centriolos y se divide en 2 células idénticas (diploides) Es la división celular que permite la reproducción sexual. Comprende dos divisiones sucesivas: Interfase o fase de reposo. En una célula en la que hay una masa de ADN y se va a iniciar una PRIMERA DIVISION. Final de la interfase. Duplicación del ADN. 1. Profase I A. Formación de los cromosomas. Profase I B. Entrecruzamiento. Los cromosomas homólogos intercambian sectores. El núcleo se rompe. 2. Metafase I. Aparece el huso acromático. Los cromosomas se fijan por el centrómero a las fibras del huso. 3. Anafase I. Las fibras del huso se contraen separando los cromosomas y arrastrándolos hacia los polos celulares. 4. Telofase I. Se forman los núcleos y se originan dos células hijas. Los cromosomas liberan la cromatina. SEGUNDA DIVISIÓN 1. Profase II. Se forman los cromosomas y se rompe el núcleo. 2. Metafase II. Los cromosomas se colocan en el centro celular y se fijan al huso acromático. 3. Anafase II. Los cromosomas se separan y son llevados a los polos de la célula. 4. Telofase II. Se forman los núcleos. Los cromosomas se convierten en cromatina y se forman las células hijas, cada una con una información genética distinta. En los individuos machos, la gametogénesis recibe el nombre de espermatogènesis y tiene lugar en los órganos reproductores masculinos. En los individuos hembras, la gametogénesis recibe el nombre de ovogénesis y se realiza en los órganos reproductores femeninos. REPRODUCCIÓN SEXUAL: DOS PARA FORMAR UNO En la reproducción sexual generalmente se necesitan dos individuos (uno masculino y uno femenino) que producen células sexuales, bien diferenciadas denominadas gametos que se forman en órganos también especiales llamados gónadas. La gónada masculina se llama testículo y los gametos que produce se llaman espermatozoides. La gónada femenina se llama ovario y los gametos que produce se llaman óvulos o huevos. La fecundación es la unión de un huevo y un espermatozoide. El núcleo del espermatozoide se une con el núcleo del huevo dando origen a una célula llamada cigoto. A partir del cigoto y mediante un proceso de divisiones sucesivas por mitosis se formará un nuevo individuo. La fecundación de óvulos y espermatozoides se efectúa entre organismos de la misma especie. La reproducción sexual con padre macho y madre hembra, ocurre en la mayoría de las especies animales y ha evolucionado de acuerdo con la situación en la escala zoológica; desde la fecundación externa hasta la fecundación interna y desde la fecundación interna con desarrollo fuera del cuerpo de la hembra, hasta el desarrollo intrauterino de los mamíferos más complejos. De la misma forma, la evolución del instinto materno y el cuidado de las crías siguieron pautas similares. CUS-AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUC AMB- Biología º- Docente: Sandra Milena Calderón RondónEVALUACION “LA REPRODUCCION EN LOS SERES VIVOS” Desempeño: Identifica la división celular en los seres vivos, como proceso de reproducción para el origen y formación de nuevos seres. Nombre__________________________________________________________________Fecha________________________Grado____________ 1.- Relacionar adecuadamente a.- La reproducción celular es b.- Se dice que progenitor es c.- Se dice que descendiente es d.- las formas de reproducción son e.- Reproducción asexual directa es f.- la mitosis es un g.- la meiosis es un h.- La reproducción indirecta inicia con i.- G1, S, G2 son procesos de j.- la gametogénesis es ( ) el proceso de reproducción que da origen los gametos ( ) el que da origen a otras células idénticas a él ( ) el ciclo celular ( ) el proceso de reproducción de los gametos ( ) proceso de reproducción de las células del cuerpo ( ) sexual y asexual ( ) es el ser engendrado ( ) proceso biológico que da origen a otra célula idéntica ( ) en donde interviene un solo progenitor ( ) la interfase 2.- Completar, indique el tipo de reproducción en cada ilustración y sus fases a.- b.- c.- d.- 3.- Responder: En nuestro cuerpo ocurren mitosis y meiosis. Describa las funciones de estos dos procesos. _____________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________ 4.-Cualquier célula de nuestro cuerpo tiene 46 (2n) cromosomas en su núcleo. Al contrario, un óvulo o un espermatozoide solo posee 23 (n) cromosomas. Explica la razón de este fenómeno. ____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ 5.-Complete el cuadro. Escriba semejanzas y diferencias entre el proceso de mitosis y el de meiosis MITOSIS MEIOSIS 6.- Completar el siguiente crucigrama. 7.-Definir con sus propias palabras ( al respaldo de la hoja): cromatina, cromonema, gónada, célula germinal, gameto, célula haploide, célula diploide, espermatogénesis. Ovogénesis, citocinesis