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I E S
L A
V A L L D I G N A
S a n t B e n e t , 2 4 9 . 4 6 7 6 0 T a v e r n e s d e l a V a l l d i g n a .
w w w . i e s l a v a l l d i g n a . e s
4 6 0 1 6 3 8 5 @ e d u . g v a . e s
CURSO Y GRUPO: 3º ESO CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE
NOMBRE: 9 6 2 8 2 9 4 4 5 – F a x 9 6 2 8 2 9 4 4 6
i e s l a v a l l d i g n a @ g m a i l . c o m 09/07/2014 APELLIDOS: ! RECUERDA: cada una de las seis preguntas se calificará con hasta un punto. Los cuatro
puntos restantes se obtendrán de las actividades que se indicaron con el informe de suspendidos.
COMPRENSIÓN LECTORA Y LITERATURA ¡Oh dulces prendas, por mí mal halladas,
dulces y alegres cuando Dios quería,
Juntas estáis en la memoria mía,
y con ella en mi muerte conjuradas!
¿Quién me dijera, cuando las pasadas 5
horas que en tanto bien por vos me vía,
que me habíais de ser en algún día
con tan grave dolor representadas?
Pues en una hora junto me llevastes
todo el bien que por términos me distes, 10
llévame junto el mal que me dejastes;
1. Realiza el análisis métrico (tipos
y número de sílabas por verso,
rima, estrofas, etc.) de este poema
para identificar el tipo al que
pertenece.
2. La prosa medieval y El Conde
Lucanor.
si no, sospecharé que me pusistes
en tantos bienes, porque deseastes
verme morir entre memorias tristes.
GRAMÁTICA 3. Las variedades de la lengua.
4. Realiza el análisis morfosintáctico completo de la siguiente oración compuesta:
Ester siempre juega para ganar, pero no se enfada cuando pierde.
ORTOGRAFÍA 5. Explica por qué se acentúan las palabras marcadas con negrita en el texto.
6. Indica la regla ortográfica que siguen las palabras subrayadas en el texto para la
escritura de h, g/j, y/ll, b/v, c/z/s/q, etc.
RECUERDA: las faltas de ortografía y la mala presentación (caligrafía, borrones, no dejar
los márgenes...) descontarán puntos de la nota final.