57 La gestión del conocimiento a través de las redes académicas permite ampliar el horizonte investigativo mediante la participación activa de cada uno de los miembros, a través de los aportes desde el interés investigativo particular que enriquece el diálogo y el debate, propiciando así “la participación de otros investigadores, de la misma institución o externos, en los trabajos que se desarrollan de acuerdo a las líneas de investigación o de generación de conocimiento abordadas por los miembros de la red académica”. (Contreras, Ruiz, & Vásquez, 2012). Las redes académicas en América Latina son una realidad y son producto de continuos encuentros con el fin de consolidar los sistemas de comunicación para la producción de conocimiento y para “establecer las bases para que las Instituciones de Educación Superior amplíen sus colaboraciones dentro y fuera de sus países” (Ramírez, 2009, pág. 13) , este logro permite que los proyectos de investigación cuente con expertos de todo el mundo y de esta manera contribuir a la ampliación de la comunidad científica y al impacto del conocimiento en la sociedad, es por ello que las instituciones de educación superior deben fomentar y apoyar los procesos de gestión de las redes académicas y en esa medida la VUAD en apoyo con la Unidad de Investigación de USTA Colombia, se encarga de promover mediante los proyectos de investigación interinstitucionales nacionales e internacionales, convenios que permitan ir estableciendo vínculos entre los investigadores y de esta manera ir consolidando los proceso se generación de redes académicas. 6.1 Objetivos de las redes académicas Identificar mediante el diálogo académico y la labor investigativa los problemas, necesidades y demandas de la sociedad actual. Diseñar estrategias para la solución de las principales problemáticas sociales, producto de la investigación madura y de largo alcance. Apoyar la elaboración de planes y programas nacionales de investigación e innovación, que vinculen nuevos miembros a la red y amplíen su horizonte de acción.