Agregar tipos de pregunta para un cuestionario en aula virtual

Agregar tipos de pregunta para un
cuestionario en aula virtual:
Verdadero/Falso
Unidad de Recursos de Aprendizaje e Investigación
DIBRI -2016
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Tipos de pregunta del cuestionario en línea
Preguntas de
respuesta cerrada
Verdadero o falso
Preguntas de
respuesta abierta
Ensayo
Emparejamiento
Opción múltiple
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Una vez configurado el cuestionario en línea en el aula virtual
Haga clic sobre el ícono Cuestionario
3
Presione el botón Editar cuestionario
Luego hacer clic sobre
Agregar una pregunta …
4
En la ventana que se despliega, elegir el
tipo de Pregunta a desarrollar.
5
Tipos de pregunta
Verdadero o Falso
El ítem de Verdadero / Falso enfrenta al estudiante
a determinar la veracidad de una afirmación
entregada.
Si un profesor decide utilizarlo, debe tener en
cuenta que se trata de un tipo de pregunta con
alta probabilidad de ser respondida por descarte.
Presione el botón Verdadero/Falso
y luego Agregar
6
Tipos de pregunta
Agregar pregunta de Verdadero/Falso
Configuración por defecto
Escriba un nombre que le permita
identificar la pregunta fácilmente
Escriba la afirmación
Ejemplo: La capital de Uruguay es Montevideo
Puntuación asignada a la pregunta
Retroalimentación general - Comentarios del
profesor acerca de la pregunta (Opcional)
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Tipos de pregunta
Agregar pregunta de Verdadero/Falso
Respuesta correcta para la pregunta
Retroalimentación que se mostrará a los
estudiantes que marquen Verdadero
Retroalimentación que se mostrará a los
estudiantes que marquen Falso
Otras configuraciones
Botones para guardar cambios
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Tipos de pregunta
Pregunta de Verdadero/Falso agregada al banco de preguntas
Vista previa de la pregunta
9
Tipos de pregunta
Vista previa de la pregunta
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Unidad de Recursos de
Aprendizaje e Investigación
Mesa de ayuda – Campus Virtual: ayuda@ucsh.cl
Fono: 56-2- 2222 80 45
Dirección: General Jofré N° 486, departamento 34. 3er. piso
Horario de Atención
Lunes a Jueves: 9:00 a 14:00 hrs. – 15:00 a 18:00 hrs.
Viernes: 9:00 a 14:00 hrs. – 15:00 a 17:00 hrs.
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