Autor: Michael Ende (1929-1995) Contextualización de lectura del mes de mayo Autor dedicado y reconocido por su s obras que tienen como lector ideal a los niños. Su literatura se encasilla en la ficción. Provino de una familia ligada al ambiente artístico, lo que hizo que desde su infancia su mundo estuviera en contacto con el arte y la imaginación, dado que su padre era pintor. Vivió en la Alemania Nazi. Él fue miembro de una agrupación que estaba contra este regimen totalitario llamada "Libre Bávaro". Estudió actuación y dirección teatral. Sus primeros escritos pertenecieron al género dramático, sin embargo, más tarde se acercó a las historias de corte fantástico, con las que sintió que su imagenería era más cercana a su real esencia. Sus obras: Jim Button y Lucas el maquinista (1958). Momo (1973). En 1974 fue premiada con el galardón de Mejor novela de Literatura juvenil. La historia interminable (1974) . "En sus páginas, la capacidad del autor para la creación fantástica, la coherencia estilística y conceptual, la intensidad de los símbolos y la riqueza de las imágenes, ofrecen lo mejor de Ende y hacen de él uno de los autores más leídos durante muchos años" Escultura de Momo ubicada en Hanover, Alemania. Algunos personajes de Momo son: Momo Girolamo Cicerone Beppo Barrendero Nicola Nino Liliana Sr. Fusi Niños: Paolo, Blanquito, Dedé, Maria, entre otros. Agentes, hombres grises. Tienen jerarquía. Tortuga Casiopea Maestro Hora Describe brevemente a cuatro personajes, tanto en sus aspecto físico como psicológico (3 caract). Ambientes en que suceden los acontecimientos: describe tres lugares en donde acurran acciones relevantes para el argumento de la obra. Temáticas desarrolladas en la obra: analice dos y expóngalas en párrafos de 5 líneas, considerando los personajes involucrados y cómo influye en la obra en general. Temáticas desarrolladas en la obra: analice dos y expóngalas en párrafos de 5 líneas, considerando los personajes involucrados y cómo influye en la obra en general. Palabra Significado 1. Suntuso Objeto o lugar grande, costoso, lujoso o magnífico. 2. Incandescente Dicho generalmente de un metal: enrojecido o blanqueado por la acción del calor. 3. Ululaba Producir un sonido parecido al viento. 4. Locuacidad 5. Intuía 6. Apear Calidad de locuaz, es decir, de una persona que habla mucho. Percibir clara e instantáneamente una idea o situación, sin necesidad de un razonamiento lógico. 7. Farfullar Desmontar o bajar de una caballería, de un carruaje o de una automóvil. Hablar deprisa y de forma confusa. 8. Tozuda Persona obstinada y testaruda- 9. Gandules Persona vaga u holgazana. 10. Vehemencia Que se comporta o habla con fuerza, con ímpetu, con pasión. 11. Arrebujar Cubrir o envolverse con alguna prenda de vestir de bastante amplitud. 12. Ironía Actuar con un tono de burla fino y delicado 13. Estupor Asombro, pasmo. 14. Enzarza Enredar a varios entre sí, sembrando discordias y oposiciones. 15. Conjura Ligarse con alguien por medio de un juramento para algún fin. 16. Cloacas Conducto por donde van las aguas sucias o las inmundicias de las poblaciones. 17. Malversar Apropiarse o destinar los caudales públicos a un uso ajeno a su función. De las palabras buscadas y estudiadas, escoge 6 para crear oraciones. Dichas oraciones deben contener un mínimo de ocho elementos sintácticos. Deben estar relacionadas con la obra leída, pero sin copiar su uso original. Preguntas sugeridas para los alumnos: 1. ¿Qué tiene Momo de especial, que la destaca frente al resto de los personajes? 2. ¿Quiénes son los hombres grises? 3. ¿Qué buscan? 4. ¿Qué método utilizan para lograr sus objetivos? 5. ¿De qué les sirve a los hombres grises cultivar el egoísmo en las personas? 6. De acuerdo con el libro, ¿de qué manera el individualismo daña a las personas? 7. ¿Qué cualidades de Momo la convierten en un peligro para los hombres grises? 8. ¿De qué modo tratan de tentar los hombres grises a Momo para que caiga en sus redes? 9. ¿Cómo y por qué ella resiste a esta prueba? 10. ¿Qué características y qué errores de Gigi lo llevan a caer bajo el poder de los hombres grises? 11. ¿De qué manera se transforma este personaje durante la historia? ¿Por qué? 12. De acuerdo con la historia, ¿por qué los hombres grises no quieren que las personas tengan y hagan uso de tiempo libre? 13. De acuerdo con la historia, ¿de qué manera es bueno aprovechar el ocio y el tiempo libre?