Providence YMCA Youth Services Guía de Familia para el programa de Out of School Time Providence YMCA Youth Services 640 Broad Street Providence, RI 02907 Teléfono: (401) 456-0604 Fax: (401) 274-0828 Bienvenido al programa de Out of School Time! Estamos encantados de haber sido dado el privilegio de cuidar a su hijo. El Programa del YMCA Out of School ofrece cuidado de calidad para los jóvenes de edad escolar registrados en las Escuelas de Providence. Nuestro programa está diseñado para proporcionar un ambiente de apoyo y seguridad donde los niños tienen la oportunidad de adquirir nuevas habilidades y crecer socialmente y académicamente ¡Esperamos poder colaborar con su familia y los maestros de su hijo para darles una experiencia enriquecedora y gratificante, y lo más importante, una experiencia de diversión con el programa de Out of School time para su hijo! Jeanine Achin Directora Executiva Providence YMCA Youth Services 1 Misión "La misión de YMCA of Greater Providence es construir en toda persona un espíritu, mente y cuerpo sanos médiate programas, servicios y relaciones que se basan en nuestros valores principales, que son el interés por los demás, la honestidad, el respeto y la responsabilidad.” Filosofía El programa de Out of School Time del YMCA (OST) es un programa alineado académicamente y le brinda la oportunidad para que estudiantes participen en actividades de aprendizaje y diversión, y oportunidades que se conectan con su día escolar. 1. Desarrollar un currículo que apoya lo que estudiantes están hacienda durante el día escolar. 2. Holístico en la relación de apoyar a los estudiantes completamente "cuerpo, mente y espíritu" 3. Dar a los estudiantes voz y voto 4. Como en escuela secundaria y colegio: Estudiantes pueden elegir clases y después cambiar si no le gusta 5. Involucrar a los estudiantes en cuatro sesiones "semestres" con clases 6. Involucrar los estudiantes, padres/tutores, maestros, proveedores de comunidad a crear un currículo 7. Juntándonos con el departamento de escuela de Providence para compartir datos 8. Juntándonos con escuelas primaria individualmente para promocionar el mensaje de ser exitoso 9. Proveer oportunidades para mejorar hábitos saludables de comer. 10. Proporcionar oportunidad de participar en la actividad física saludable y aprender sobre estilos de vida saludables 11. Construir carácter a través de la planificación intencional torno cuidado, honestidad, respeto y responsabilidad Agente de Licencias El Departamento de la Niñez, Juventud y Familia de Rhode Island licencias a nuestro programa de Out of School Time. Creemos que las normas de concesión de licencias son las normas mínimas para la atención de calidad y se esfuerzan por proporcionar excelentes relaciones y experiencias de programación para su hijo. Objetivos de Desarrollo para Estudiantes En él Y, creemos que para que los niños se conviertan en adultos felices y saludables, deben crecer sintiéndose bien acerca de sí mismos y el mundo que les rodea. La experiencia del niño se centra en el aprendizaje de carácter y elementos fundamentales del desarrollo a través de actividades y programas de enriquecimiento académico que son divertidas, seguras y apropiadas para el desarrollo. Metas de nuestro Programa En este espíritu, las metas del programa de Out of School Time son para ayudar a cada niño: • Ayudar a los estudiantes a construir el dominio de las habilidades de lectura y matemáticas con el fin de estar al nivel de grado por grado 3 • Reducir el absentismo crónico • Construir un compromiso con el aprendizaje • Desarrollar el aprecio por las artes y las humanidades • Comportarse de manera responsable y mostrar cariño, la honestidad y el respeto • Lograr la aptitud física y adquirir conocimientos sobre estilos de vida saludables • Leer por placer • Demostrar habilidades de resolución de problemas • Adquirir habilidades sociales basada en edad apropiada y sus autoestimas Acerca de Full Service Community Schools El programa de YMCA Out of School Time es sólo uno de los muchos programas que se ofrecen en las escuelas de Full Service Community Schools. Providence Full Service Community Schools (FSCS) es un programa de 2 colaboración entre Escuelas Públicas de Providence, Dorcas Instituto Internacional, Family Services of Rhode Island, Capital Buen Fondo, y Providence YMCA Youth Services. Esta iniciativa ofrece programas fuera de los Actividades escolares y de aprendizaje de verano, programa de jugar y aprender, alfabetización Familiar, actividades de participación de padres y coordinación de la atención del servicio de la familia para ayudar a su hijo a tener éxito en la escuela. Si su hijo asiste una escuela de FSCS, usted recibirá información adicional acerca de cómo estamos trabajando en las escuelas para ayudar a apoyar el éxito académico de su hijo. Escuelas primarias FSCS con YMCA Fuera de los programas Actividades escolares son Bailey, Fortes, Pleasant View, Sackett Street y joven Woods. Alrededor de los Centros Comunitarios de Aprendizaje del 21st Century Este programa de becas financiado proporciona oportunidades de enriquecimiento académico durante las horas que no hay clases para los niños. nuestro programa ayuda a los estudiantes a cumplir con las normas estatales y locales de los estudiantes en las materias académicas básicas como la lectura y las matemáticas; ofrece a los estudiantes una variedad de actividades de enriquecimiento que complementan sus programas académicos regulares; y ofrece alfabetización y otros servicios educativos a las familias de los niños participantes. Este programa es financiado por el Departamento de Educación de Rhode Island al Bailey y Carnevale Escuelas Primarias El personal Creemos que el éxito de nuestros programas radica en la calidad de nuestro personal. Cada miembro es cuidadosamente seleccionado en base a su experiencia, la educación, el carácter, las aptitudes y las habilidades interpersonales. Todo el personal se reúne para una capacitación a fondo la orientación para discutir las metas del programa, procedimientos de emergencia, el trabajo en grupo, y la planificación del currículo. Todo nuestro personal ha cumplido con los estándares estatales aplican estrictamente y cumplir con todos Departamento de Niños, Jóvenes y Familias (DCYF requisitos). Cada miembro del personal también debe pasar por la verificación de referencias personales, huellas digitales, pasan un chequeo de antecedentes penales, y la selección estatal. El YMCA ofrece diversos capacitación para el personal, como la prevención de abuso infantil y detección, manejo de comportamiento, Desarrollo Curricular, Seguridad Alimentaria y Manipulación y RCP y Primeros Auxilios. El personal también recibe un mínimo de veinte horas de formación al año para cumplir las directrices de DCYF. Sección 2: Introducción Acción afirmativa Es la política de la YMCA of Greater Providence y sus ramas para aceptar las solicitudes de ingreso, ayuda financiera, de empleo, o participar en el programa, sin importar la raza, la religión, el patrimonio cultural, las creencias políticas, origen nacional, condición de veterano, discapacidad, orientación sexual , o el estado civil. Procedimientos de Inscripción El Paquete de Registro deberá estar totalmente finalizado y todos los cargos pagados, antes del primer día del niño. La inscripción en el programa es un compromiso de ese espacio OST mientras esté inscrito. Todos los paquetes de inscripción deben estar completos antes del miércoles 5 p.m. de cualquier semana para que el estudiante inicia la próxima semana. Por favor, póngase en contacto con la oficina de Participación de la Familia al 456-0604 o visite a su director/Coordinador de inscribir a su hijo en el programa. Se le pedirá que complete un paquete de información y proporcionar la cartilla de vacunación de su hijo como es requerido por DCYF. DCYF requiere que los padres/tutores proporcionan la siguiente información para su inclusión en el archivo del sitio del niño: 3 • • • • • Un formulario de solicitud completado por el padre / tutor que contiene el nombre del niño, fecha de nacimiento, la escuela, el nombre del padre / tutor, domicilio actual, número de teléfono de su casa, trabajo o escuela dirección y número de teléfono y fecha de la inscripción; Información social pertinente sobre el niño; Autorización escrita del padre / tutor para que el niño participe y ser transportado para excursiones y otras actividades especiales; Los nombres de las personas a las que el niño puede ser liberado. Al menos otro adulto debe estar registrado para recoger en casos de emergencias; Autorización escrita del padre / tutor para recibir tratamiento médico de emergencia; • Documentación de los acuerdos de custodia y órdenes judiciales. Asimismo, se guardan en los archivo de cada niño los reportes en escrito de lesiones, accidentes o enfermedades que sucedieron cuando el niño está en el programa, así como los reportes de conducta y los reportes escolares. Los padres/tutores que deseen acceso a los archivo de su hijo deben ver a su director/Coordinador. Pago de la Primera Semana sucedieron Pago por la primera semana de nuestro programa y otros balances anteriores se deben con el registro para poder procesar. Esto es para asegurar que los padres comienzan al día con todos los pagos. Para los que tienen una cuenta pendiente de DHS, un cargo de $35 semanalmente será cobrado hasta que el número DHS se activa. Permiso de Fotografía y publicación A lo largo del año, las fotografías, historias y comunicados de prensa se emiten para promover la misión de él Y. Estos pueden ser utilizados para la decoración, promociones, reconocimiento interno, y en ocasiones pueden ser incluidas en artículos de prensa. Una hoja de permiso está incluida en nuestro paquete de registración; permiso es opcional. Renuncia de datos Nuestro programa es apoyado por subvenciones federales y no federales que apoyan el enriquecimiento académico y las intervenciones en el programa de Out of School Time. Se le pedirá que complete una renuncia de datos para asegurarnos de que recibimos la documentación necesaria para informar a nuestros financiadores y para poder diseñar a nuestro programa. Por favor, consulte el Director/Coordinador con preguntas acerca de renuncia de datos. Fecha de inicio / Proceso de Registro Completado Los padres / tutores serán notificados por el personal de YMCA con una confirmación de la finalización del proceso de registro y cuando la fecha de inicio de sus hijos será. Es esencial que toda la seguridad y la información de registro estén en Providence Youth Services y el programa de la escuela y su hijo estar registrados en nuestros sistemas informáticos. Tiempo Parcial El YMCA acepta registración del tiempo parcial con un mínimo de dos días. Los días específicos (2 o 3) se designan en el paquete de registración, y no pueden cambiar de una semana a otra. Confidencialidad de archivos Toda la información contenida en el archivo de su hijo es privilegiada y confidencial y no puede ser divulgada sin su consentimiento escrito. Los representantes autorizados de PYS, DCYF, el DHS y PASEO tienen el derecho y la responsabilidad de revisar todos los archivos a petición. Los archivos de cualquier niño se guardarán en un gabinete con llave en la YMCA durante diez años. Manteniendo archivos actual 4 Por favor, informa al Director cualquier cambio de domicilio, lugar de trabajo, el cambio de los números de teléfono, o cualquier otra situación que tienen alguna relación con su hijo. Es responsabilidad de los padres para mantener toda la información actualizada en todo momento mientras el niño está registrado. Las adiciones o eliminaciones efectuadas en el formulario de inscripción de un niño sólo se pueden hacer en persona por el padre/tutor que firma el formulario de registro original. Por favor, pregunte a su Director/Coordinador o Coordinadora de Participación Familiar para un formulario de actualización si es necesario hacer cambios a su información de contacto o la lista de recogida autorizado. Se requiere una nueva forma de registro para ser llenado en el comienzo de cada año escolar, programas de verano, y / programas de día completo de vacaciones. Políticas de transporte Algunos de nuestros programas del YMCA proporcionan transporte seguro en mini-buses para transporte diario y viajes. Nuestro transporte está limitado a un mínimo de cinco y un máximo de trece niños por cada escuela. Una persona responsable debe firmar al niño en el programa, si ofrece su propio medio de transporte. Viajar en el mini-bus del YMCA es un privilegio para nuestros participantes. Las siguientes reglas están en su lugar para la seguridad de los niños. 1. Se espera que los participantes escuchar y mostrar respeto por el conductor del autobús y el monitor. 2. Niños usará el cinturón de seguridad durante todo el viaje y permanecerá sentado hasta que el monitor del autobús les de permiso para levantarse. 3. Los niños deben hablar en voz baja y mantener el ruido al mínimo. Estas reglas están en su lugar para la seguridad del conductor y para todos nuestros niños. Por favor, tenga en cuenta que si no se siguen estas reglas, se tomarán las siguientes medidas: • • • 1er Incidente - Verbal advertencia segundo Incidente - Amonestación escrita 3er Incidente - Participante tendrá prohibido viajar en el autobús a la escuela. El niño todavía se le permitirá asistir al programa, pero él o ella no se le permitirá utilizar nuestro transporte. Sección 3: Políticas Financieras Responsabilidades Responsabilidades de la YMCA • Comunicarse con las familias en una manera amistosa, respetuosa • Notificar a los padres y tutores de los cambios en las horas de operación • Ayudar a las familias con problemas financieros por el arreglo. . • Procesar pagos de manera oportuna. • Informar a las familias de las opciones de pago, tales como EFT o planes de pago. Responsabilidades del Padre / Guardián • Hacer los pagos por el viernes antes del servicio. Después de 2 semanas de la falta de pago, un plan de pago debe estar instalada o la inscripción del niño puede ser terminado. • En su caso, manteniendo toda la información de ayuda financiera y el DHS al día y / o comunicándose con el YMCA de cualquier cambio en asistencia financiera. • Notificar a nosotros cuando tienen problemas financieros dentro de la semana del desafío. • Notifíquenos de cambios en la situación de empleo que pueden afectar el estado de inscripción / pago. 5 • • Comunicar de manera respetuosa y entender nuestra necesidad de ser financieramente responsable a nuestra organización. Proporcionar información honesta sobre las circunstancias familiares. Cuanto más sepamos, mejor somos capaces de ayudar a su familia a recibir los servicios necesarios para su hijo. CCAP: Programa de Asistencia para Cuidado de Niños El YMCA acepta el pago de todos los Programas de Asistencia DHS Child Care (CCAP) dirigido por el Departamento de Servicios Humanos (DHS). Es la responsabilidad del padre/tutor para ponerse en contacto con la agencia apropiada y obtener un número de certificado de autorización; nuestro personal puede ayudar con este proceso. También es la responsabilidad del padre/tutor para mantener la registración del niño en nuestro programa. Si se le niega la cobertura, o una cantidad menor de lo previsto autorizado por el DHS, es la responsabilidad del padre/tutor para hacer el pago en su totalidad a el YMCA por cada semana que se prestó atención a su hijo(s). Asistencia Financiera El YMCA tiene asistencia financiera disponible para estudiantes basado en el tamaño de la familia e ingresos del hogar. Solicitudes están disponibles en la oficina de Participación de Familia y en las escuelas que ofrecen nuestro programa. Un Formulario de Asistencia Financiera YMCA debe ser llenada por cada familia que solicitan asistencia financiera; una nueva forma debe ser completada cada año escolar. La financiación es posible gracias a este programa a través de la Campaña de Apoyo anual del YMCA y otras fuentes de financiación, como el Fondo Cabrini, Departamento de Asuntos de la Vejez, y AmeriCorps. Por favor pídanos más información. Pagos semanales El pago se realizará cada semana. No se proporcionan facturas regulares. Los pagos de cada semana del programa se deben hacer con anticipación por el viernes antes del inicio de esa semana. Los pagos pueden hacerse al Director/Coordinador o al personal de contrato de la familia en nuestra oficina administrativa. Aceptamos efectivo, cheques y órdenes de pago; Personal de Participación Familiar también puede aceptar pagos con tarjeta de crédito en la oficina, así como borradores electrónicos semanales convenientes, un recibo se emitirá a usted después del pago. Para su comodidad, puede programar pagos automáticos con la oficina de Participación Familiar. No hay descuento se da para los días perdidos, el cierre de escuelas inesperados, o los días festivos. Los pagos no pueden dar lugar a la desafiliación de su hijo en el programa. Por favor, póngase en contacto con nosotros antes de su pago se debe si se enfrentan a los retos de hacer su pago a tiempo. En cualquier momento el padre / tutor se siente, sus cuentas no son exactas, tienen el derecho de solicitar un registro actualizado de todas las transacciones (cobros y pagos). La YMCA ofrecerá este plazo de 48 horas para su revisión. Los padres / tutores son responsables de traer todos los recibos a esta reunión. Cargos Por Recoger Tarde Padres/tutores deben recoger a sus hijos al final del día del programa. Si usted sabe que va a llegar tarde, por favor llame y déjenos saber para que podamos tranquilizar a su hijo que usted está en su camino. Un cargo de $ 1.00 por minuto, por cada niño será agregado a cualquier persona que recoger a sus hijos después de la hora de cerrar; cargos agregados son debido al siguiente día de programación. Información sobre impuestos Somos una organización caritativa 501 (c) (3). Por favor, mantenga un registro de sus pagos para efectos del impuesto sobre el cuidado. El número de identificación fiscal del YMCA es 05-025-8878. Aviso de Retirada Se requiere una notificación por escrito de la retirada del programa. El Director / Coordinador del programa se 6 reserva el derecho de terminar la inscripción de un niño por razones que incluyen, pero no limitado a, problemas de comportamiento, falta de pago, o la incapacidad del niño para ajustarse al programa. Sección 4: Obtener el máximo de su programa de OST Estructura Organizativa del Programa para Antes y Después de la El Director de Operaciones OST supervisa todos los programas OST. Él/la es responsable de garantizar que todos los niveles están operando en línea con los altos estándares establecidos por el YMCA. El/la también estará disponible para responder cuando las conversaciones con los directores o coordinadores no son productivas. El Director / Coordinador OST del programa es responsable por las operaciones día a día de los programas OST que ocurren antes y después de la escuela y en el verano. El Director/Coordinador OST se asegura que la programación está alineada con el currículo de la escuela, todas las directrices de seguridad son seguidas y todos los niños y las familias tienen una experiencia positiva. Los consejeros, maestros y compañeros de la comunidad ayudan al equipo en la creación e implementación de las actividades. Ellos son responsables de la atención directa de los niños e informar directamente al Director/Coordinador de OST. Cada uno de nuestros miembros del personal tiene exhaustivas verificaciones de antecedentes y son contratados sobre la base de sus experiencias que trabajan directamente con los jóvenes. Organización Administrativa del Programa para Antes y Después de la Escuela La mayoría de nuestros programas siguen un modelo integrado, es decir, la facultad y administración de la escuela darán entrada a los contenidos de nuestro programa y asesorar sobre las normas académicas. En nuestras escuelas de servicio completo de la comunidad: El Director FSCS es responsable de las operaciones de todos los componentes de servicio completo Escuela de la Comunidad. El Director FSCS supervisa a los directores de los lugares del OST y supervisa los resultados académicos en el programa y es el supervisor en el lugar de todos los programas. YMCA Equipo de Participación Familiar el personal esta responsable por la registración de niños a nuestro programa, la facturación y colecciones. Cualquier pregunta relacionada con registración o la capacidad financiera deberán ser dirigidas a la oficina de Participación Familiar. El equipo de Participación Familiar es supervisado por la gerente de negocios. Horario del Programa para después de Escuela Horario de Programas Antes y Después de Escuela/Cuido Continúo Nuestro programa de cuidado de niños funciona en el mismo calendario que el Departamento de Escuela de Providence. Estamos abiertos durante algunos días feriados y días de vacaciones escolares. Nuestro calendario se encuentra en la última página de este documento y le informará de nuestro planes de programación. Por favor guarden esta información práctica porque los días sin escuela aparecen cuando menos esperados. Horas del Programa Antes Y Después de la Escuela Servicio en la mañana: 6:30 a.m. – Abre la escuela Servicio en la tarde: Salida de la escuela -6:00 p.m. Programas de Día Completo/Vacaciones (se requiere registraciones separadas) 6:30 a.m. – 6:00 p.m. 7 El calendario del nuestro programa de OST se encuentra en la última página de este paquete. Las vacaciones y los días fuera de escuela se enumeran. Los padres son responsables de conocer el horario de su escuela. Espacio para el programa de día completo es limitado y disponible al primer llegado, primer servido. Registros separados podrían ser necesarios para todos los programas de día completo y de vacaciones como las vacaciones escolares, y programación durante el verano. Programas de día completo para los días de vacaciones escolares son gratuitos. Campamentos de vacaciones de semanas completas se requieren una cuota de registración que no es reembolsable. Este cargo es adicional a su cuota semanal normal. Los saldos deben estar al día para poder registrarse. Consulte a su Director / Coordinador o llamen a la oficina de Participación Familiar para obtener más información o para registrarse. Horas de operación: Programa de aprendizaje del Verano Por determinar 6:30 a.m. – 5:30p.m. Día Típico del Programa Orientación para los Niños En el primer día del programa, los niños se dividirán en grupos pequeños por grado escolar. A cada niño se le dará una etiqueta con su nombre y participará en juegos con sus compañeros para conocerlos mejor. También se hará un recorrido de las instalaciones del programa para que los niños se familiaricen con el programa de OST. Mensualmente se llevarán a cabo ejercicios de emergencias, tales como simulacros de incendios. Si su niño comienza nuestro programa después del primer día, se le asignará un compañero para que pase su primer día con él o ella, recorra las instalaciones del programa y conozca a los demás estudiantes. Horario diario Durante las semanas de programación continuos, entre las sesiones de enriquecimiento, los niños participarán en un currículo basado en temas que permite a los niños la oportunidad de aprender más acerca de nuestras clases de enriquecimiento sin comprometerse con un programa tan largo; los niños serán capaces de obtener más información y el conocimiento sobre los tipos de clases de enriquecimiento ofrecidos antes de que elijan a comprometerse a semanas de programación. Aunque cada programa de OST se diferencia en las actividades y clases de enriquecimiento que ofrecen, todos de nuestros programas de OST siguen el mismo horario básico cada día. Tratamos en lo posible para inscribir a los estudiantes en las clases sobre la base de sus decisiones y elecciones de los padres / Tutores. Los padres / tutores se recomienda a recoger a sus hijos después de las 5:30 pm, así que sus hijos puedan disfrutar de la jornada. Servicio en la Mañana (Cuidado antes de Escuela) 6:30 a.m. Llegada/Centros 7:30 a.m. Actividad educativa enfocada en la salud y bienestar 8:30 a.m. Transporte a la escuela* o desayuno En algunos de nuestros programas se requiere que los niños entren a la escuela antes de las 8:00 a.m. Por favor, averigüe con el Coordinador del programa de OST cuál es el horario de autobús. No todos de nuestras escuelas ofrecen servicio o cuidado antes de escuela, por favor verifique con su coordinador de programa de OST para saber si es ofrecido en la escuela. Servicio en la Tarde (Cuidado después de Escuela) 8 3:30 p.m. 3:30-4:30 p.m. 4:30-5:30 p.m. 5:30-6:00 p.m. Centros/Merienda Apoyo de tarea Actividad de enriquecimiento Centros/Salida Desarrollo del currículo y actividades de enriquecimiento El modelo de aprendizaje ampliado del Y está diseñado para apoyar lo que los estudiantes están aprendiendo en la escuela y atado al Currículo del Departamento Escolar de Providence. Todas las actividades que se crean son creadas con las necesidades y deseos del estudiante en mente. El año escolar también incluye tres sesiones de enriquecimiento donde las lecciones se acumulan unos sobre otros. Cada sesión dura 9-11 semanas. Los niños podrán elegir a sus clases sobre la base de intereses siempre que sea posible, el personal del programa les asignará a los niños a clases con sus intereses como primera prioridad, mientras equilibrando las necesidades académicas de cada niño, solicitudes de padres/tutores, y las recomendaciones de los maestros. El Club de Tareas se ofrecerá todos los días e incorporar centros de aprendizaje de manera que cuando los niños terminen sus tareas, tendrán centros académicos alineados para jugar en hasta que comience su próxima clase. Actividades Especiales/Paseos Su hijo puede asistir a las excursiones con las clases de enriquecimiento, estas excursiones son ofrecidas sin costo adicional y los padres serán notificados por escrito antes de los viajes de campo. Los padres son bienvenidos a unirse a nosotros como acompañante después de completar una solicitud de voluntario y la verificación de antecedentes por regulaciones de DCYF. Consulte a su Director de OST/Coordinador para más detalles. Meriendas Una de las funciones de YMCA Activate America es proporcionar meriendas saludables a los niños que están bajo nuestro cuidado. Diariamente les brindamos por lo menos dos opciones de grupo alimenticio, además de agua, tratando de darles frutas y verduras frescas tanto como sea posible. Las meriendas se dan mientras los niños están en el establecimiento, a la hora que ellos eligen. Los niños deben lavarse las manos con agua y jabón antes de comer.Los padres que le proporcionan sus propios alimentos para las meriendas, deben asegurarse de que sean alimentos sanos. Estos son algunos ejemplos de meriendas o comidas sanas: Merienda: En vez de darle dulces a su niño, pruebe darle algunos de estos bocadillos buenos para la salud: • • • • • Una manzana o banana Galletas simples o rosquillas tipo “pretzel” de trigo integrales Papitas horneadas Barras de granola Frutas secas • • • • • Nueces Pastelillos de arroz (rice cakes) Yogur Compota de manzana (applesauce) Pasas Bebidas: Convierta lo que su niño bebe en otra fuente de nutrición. • • • • Se recomienda altamente beber leche todos los días, ya que es rica en calcio. El agua es siempre una opción saludable. Los jugos de fruta son buenos ocasionalmente, pero asegúrese de que sean 100% jugo. Evite el ponche de jugos de fruta y las bebidas gaseosas. 9 Días de Nieve/Cancelaciones YMCA notificará a la Asociación de Locutores de Rhode Island, para notificar a todas las radioemisoras y teléfonos la cancelación del programa. Las escuelas públicas de Providence también usan las mismas radioemisoras. Si pareciera que debemos cerrar por motivo del clima, por favor sintonice este canal o alguna de estas radioemisoras para enterarse. No podremos llamar a cada padre para informarle que estaremos cerrados. Las escuelas públicas de Providence usan “Connect-Ed” para comunicarse con los padres cuando hay suspensión de clases o de programas para después de clases. Por favor, asegúrese de que la escuela de su niño tenga sus números telefónicos actuales. Los padres tienen la responsabilidad de entregarle a la escuela un plan sustituto de transporte en caso de que el programa para después de clases sea suspendido por algún motivo. Por favor, acuda a la Oficina de Inscripciones o al Coordinador del Establecimiento para obtener un formulario fácil de llenar y, una vez completado, entréguelo en la escuela de su niño. • Suspensión de clases en las escuelas públicas de Providence Si las escuelas públicas de Providence suspenden clases, nosotros estaremos cerrados • Retraso en la hora de entrada a las escuelas públicas de Providence Si las escuelas públicas de Providence tienen un retraso, nuestro servicio de cuidado de niños en la mañana (cuidado antes de clases) será suspendido. El servicio en la tarde (cuidado después de clases) estará disponible si los programas Providence para después de la escuela no se suspenden. • Suspensión de los Programas Providence Después de la Escuela Si los programas Providence después de la escuela se suspenden, nosotros estaremos cerrados. Procedimiento de Agravio Si las dificultades o las diferencias se presentan entre miembros de familia y personal, un esfuerzo será hecho para rectificar la situación a la satisfacción de cada partido. Las reuniones serán arregladas sobre la petición, con el Director/Coordinador de programa de OST, Director de Tiempo Escolar del YMCA, y/o Director FSCS. Section 5: Responsabilidades y Políticas del Programa Política sobre las Ausencias El padre o tutor tiene la responsabilidad de notificar a YMCA si su niño no asistirá al programa por un día o más. Esto evitará alarmar innecesariamente al personal de YMCA y malgastar tiempo en llamadas telefónicas. Por favor llame a su coordinador de programa antes del mediodía o lo más pronto posible. Es Fundamental que los niños asistan a cada programa de Enriquecimiento/Intervención en su totalidad. Más de tres días de ausencia podría dar lugar a la cancelación de participación en el programa de Enriquecimiento. Estos programas se financian con el objetivo de los niños alcanzar los estándares de nivel de grado. Asistencia de su niño en cada clase es necesaria para maximizar los beneficios de nuestro programa. Políticas en relación a la salida del niño Se requiere una Firma a la Entrada y Salida La persona autorizada para dejar y recoger a niños debe firmar a la entrada y salida diariamente en un libro destinado para ello. Es sumamente importante que los padres y otros parientes no se le olviden llenar la sección 10 del formulario de inscripción relacionada con la entrega de niños. Consulte a su Director/Coordinador del programa o su coordinador de relaciones de familia para el formulario. YMCA entregará a los niños solamente a aquellas personas indicadas como padres, contactos de emergencia o suplentes para recoger a niños. Los padres u otras personas autorizadas para esto deben presentar una identificación con foto cada vez que recojan al niño, debido a que los empleados cambian de turno frecuentemente y quizá no conozcan al padre o persona que recoge al niño. Les agradecemos su cooperación para que los niños sean entregados a las personas adecuadas, ya que la seguridad de los niños es la prioridad número uno de YMCA. Si a usted le preocupa que alguien con quien no desea contacto, pueda presentarse a recoger o visitar a su niño, por favor notifíquelo a la oficina de registración. Debe presentarnos cualquier orden de restricción u orden judicial relacionada con su niño, para que podamos incluirla en los archivos del establecimiento. Cualquier cambio a la lista de autorización para recoger al niño debe de ser comunicada por escrito al Director/coordinador o a la oficina de relación de familia. Bajo Efectos del Alcohol y/o Droga Si se sospecha que la persona autorizada para recoger al niño está bajo los efectos del alcohol y/o droga, quedará a la discreción del personal encargado a determinar si esa persona está o no en capacidad de cuidar bien al niño. Si se considera que no lo está, entonces nos pondremos en contacto con otro adulto autorizado para recoger al niño. Si la persona bajo sospecha de estar alcoholizada o drogada se torna violenta o rechaza ayuda, entonces el personal notificará a las autoridades competentes. Si Se Recoge Tarde al Niño Por favor, llámenos si cree que llegará tarde. Esto nos ayudará a tranquilizar al niño, diciéndole que usted está bien y que viene en camino. Si un padre o tutor no puede recoger a un niño, se tomarán las siguientes medidas: • • • • Dentro de lo razonable, el proveedor seguirá tratando de localizar a un padre/tutor o contacto de emergencia. En caso que no se pueda comunicarse con uno de estos contactos después de una hora, el proveedor se comunicará con el Departamento de Niños, Jóvenes y Familias (1-800-RI-niño) y la policía local (Rhode Island). Un cargo de $ 1.00 por minuto seria agregado a su cuenta, por cada niño recogido después de la 6:00 de la tarde. Si está continuamente tarde a recoger a su hijo, esto puede servir como motivo para la terminar la registración de su hijo. Sección 6: Construyendo una comunidad YMCA Una de las cosas que hacen que el programa de OST YMCA sea única es la colaboración entre los padres, estudiantes, maestros, personal de el YMCA, socios comunitarios, y el Departamento de Escuelas Públicas de Providence. . La colaboración con la Escuela El YMCA-Providence Youth Services tiene una fuerte colaboración y intercambio de información que permite que el programa de OST sea algo más que el cuidado de niños y se convierten en una experiencia de aprendizaje ampliado. Los Directores/Coordinadores se reúnen con personal de la escuela y los maestros. Se sientan en equipos de la escuela, como el Equipo de Mejoramiento Escolar y asisten tiempos de planificación común para asegurar que el programa de OST este apoyando lo que los estudiantes estén aprendiendo durante el día. El programa del Y no es sólo un programa que utiliza el espacio de la escuela, se considera un socio de colaboración. Directores y Coordinadores también asisten a la escuela en involucrar a los padres a través de comunicaciones y eventos favorables a la familia. 11 La colaboración con la Familia Los padres/tutores son los primeros y mejores maestros de sus hijos. Su participación y su involucración en la experiencia de OST de un niño puede ser un cambio de vida. Miembros de la familia son bienvenidos a nuestro programa en cualquier momento para observar, conversar con otros padres/tutores, y ver el programa en funcionamiento. Las familias también están invitadas a ser una reunión con el Director/Coordinador para discutir los planes del programa y las necesidades de sus hijos. También podemos comunicarnos con usted para programar tiempos con nosotros para discutir el progreso de su hijo en el programa. El YMCA alienta firmemente los adultos a participar en el programa de OST con sus hijos y participar en programas de FSCS si están disponible, como talleres para los padres próvido por la tarde, programación de jugar y aprender, los programas de alfabetización de adultos, y eventos familiares. Las familias tienen la oportunidad de reunirse con el personal de la Participación Familiar y / o el Director / Coordinador antes de la admisión. Opinión de la familia El YMCA es una organización centrada en la comunidad y, como tal, estamos muy interesados en sus comentarios, inquietudes, preguntas y opinión acerca de nuestros programas. Por favor hablar con cualquier miembro del personal de nuestro programa. Los padres / tutores también se les dará la oportunidad cada año para completar una encuesta formal sobre nuestro programa. Los padres / tutores que deseen hablar con el Director / Coordinador sobre el progreso o las necesidades de su hijo puede ser una cita a su conveniencia para reunirse con el personal. Cuando su hijo llega a casa cada día, hablar de su día con ellos. Pregunte por el personal, las actividades, y los otros niños en el programa. Pregunte acerca de los gustos y disgustos de su hijo. Al recibir comentarios de su hijo, por favor manténganos informados. Nos esforzamos para tener una comunicación abierta dentro de nuestros programas. Comentarios de usted y su hijo nos permite desarrollar aún más nuestro programa para satisfacer las necesidades y deseos de nuestras familias. Construyendo Expectativos de la Comunidad Supervisión y Política de Organización del Grupo A los menos dos miembros del personal estará presente con un solo grupo en cualquier momento. Los niños serán supervisados en todos los aspectos del programa, incluyendo transición, idas para el baño, y durante horas de clases. El personal designado se les asignara a los niños para cada horario de enriquecimiento. El personal esta proporcionado a un mínimo de un miembro del personal por cada trece niños. Los Valores del Desarrollo del Carácter Nuestro modelo de desarrollo del carácter le ayuda a nuestro personal y los niños a identificar su comportamiento y pensar en forma positiva de actuar e interactuar. Nuestra expectativa es que el personal son los modelos de estos valores, y planean actividades para enseñar a estos valores, y desarrollar normas de conducta con los niños basado en estos valores en su programa. Los cuatro valores del desarrollo del carácter destacado en nuestro programa son: Respeto Tratar a los demás como le gustaría que te traten. Valorar el valor de cada persona, incluido usted. Amabilidad Ser amable con los demás Ser sensible al bienestar de los demás. Ayudar a los demás. Responsabilidad Hacer lo que debe hacer. Rendir cuentas de su comportamiento y obligaciones 12 Honestidad Decir la verdad. Actuar de una manera que crea una sensación de confianza en los demás. Tener integridad, asegurándose de que mis acciones coincidan con mis valores. La extensión de la cultura del día escolar Cada escuela en Providence crea día a día la estructura de las directrices de comportamiento positivo donde los estudiantes crecen en su capacidad de comportarse de manera positiva en su entorno. Cada programa de OST utiliza su sistema de escuelas en particular para crear un lenguaje común y un conjunto de expectativas de la comunidad. Nuestro objetivo no es decirle a los niños lo que no se debe hacer, sino para mostrarles qué hacer. Creando un reporte del comportamiento de un Niño Después de redirigir el comportamiento de un niño tres veces por la misma razón, el niño debe ser reportado utilizando un reporte de incidente. Los consejeros deben completar el reporte del incidente lo más pronto posible, preferiblemente antes de que el padre llegue a recoger al niño. Después que un consejero de la juventud, reportas a un niño, el Director/Coordinador de OST debe ser notificado al final de la clase. Sin embargo, si el comportamiento del niño crea un ambiente inseguro, el Director/Coordinador de OST debe ser notificado de inmediato, y el niño debe ser removido de la clase. Suspensión de un día Después de un reportaje, un niño debe recibir una suspensión de un día en cualquiera de los dos el mismo día o el próximo día del programa. Tras el regreso del niño a programa, el Director / Coordinador de OST debe reunirse con el niño para revisar los valores fundamentales de el YMCA y reglas del programa. Suspensión de tres días Una vez que el niño ha recibido tres reportes para el mismo comportamiento, el niño debe ser suspendido por tres días del programa. El Director / Coordinador de OST debe ser una cita para reunirse con los padres antes del regreso del niño a formular un plan de comportamiento y desarrollar estrategias para la prevención. El director / coordinador de OST también debe solicitar aportaciones del maestro del niño sobre estrategias eficaces de comportamiento. En este punto, los sitios FSCS tienen la opción de ponerse en contacto con el Coordinador de Servicios para la Familia; programas con FSCS pueden ponerse en contacto con el equipo de bienestar de la escuela. El Director / Coordinador de OST deberá documentar estas conversaciones y sus intentos de aplicación de estas estrategias conductuales. Tras el regreso del niño, el Director / Coordinador de OST debe reunirse de nuevo con él o ella para revisar los valores fundamentales de el YMCA y reglas del programa. Suspensión de cinco días Si después de regresar de una suspensión de tres días, un niño recibe dos reportes adicionales por el mismo comportamiento, el niño debe ser suspendido por cinco días del programa. El coordinador del OST o director deberían reunirse de nuevo con los padres antes del regreso del niño a revisar el plan de comportamiento existente y determinar si la estructura del programa de la YMCA es el adecuado para el niño. El Director / Coordinador de OST debe trabajar con los padres para desarrollar estrategias alternativas para minimizar el comportamiento. Tras el regreso del niño, el Director / Coordinador de OST debe reunirse de nuevo con él o ella para revisar los valores fundamentales de el YMCA y reglas del programa. Después de una suspensión de cinco días Si el mismo comportamiento continúa después de haber recibido una suspensión de cinco días, el Director / Coordinador de OST debe ser una reunión con el Director Ejecutivo y el Director de Operaciones de OST a revisar todas documentación disponible y discutir la posibilidad de terminar la registración del niño. En caso de aprobarse la terminación como el curso de acción apropiado, los participantes en la reunión deben reunirse con los padres en grupo para discutir la decisión. 13 Documentación y Procedimiento Antes de suspender a un niño, el Director/Coordinador de OST deberá ponerse en contacto inmediatamente con su supervisor el Director de Operaciones de OST para discutir la situación. Todos los reportes de incidentes y accidentes deben ser presentados al Director de Operaciones de OST para su revisión, el Director de Operaciones de OST debe inicial los reportes antes de devolverlo al director o coordinador de OST para ser archivada en el archivo del niño. Comportamiento de adultos El YMCA quiere fomentar un ambiente que se concentra en nuestros valores fundamentales de cuidado, honestidad, respeto y responsabilidad. Es importante que los adultos (de personal y los padres / tutores por igual) demuestran este comportamiento, sobre todo en el espacio del programa. Cuando se trata de situaciones delicadas en nuestro programa, por favor, tenga estos valores en mente y tratar a los demás como te gustaría ser tratado. Como modelos de conducta de nuestros hijos, se espera que los adultos sigan las mismas reglas de los programas como a los niños. Políticas de Comunicación Es nuestra responsabilidad de comunicarnos con usted de una manera oportuna y efectiva sobre la información general del programa, lesiones / accidentes, cambios de programa y las experiencias de su hijo en el programa. Nos comunicamos con las familias: • Por escrito: notas, reportes, boletines, carteles, volantes y correos electrónicos • Por teléfono: a través de Parent Link , y llamadas telefónicas personales • En persona: reuniéndonos con usted en la escuela o un lugar conveniente para ambas partes, o en nuestra oficina Si usted siente que no estamos conectando con usted de una manera que sea conveniente, por favor póngase en contacto con nosotros para que podamos trabajar en un plan de comunicación individual para su familia. Sección 7: Salud y Seguridad El YMCA toma muchas precauciones para evitar lesiones en nuestros programas. Para la seguridad de su hijo, por favor manden los con zapatillas de deporte cada día para el juego activo que tenemos interiores y exteriores. Los botiquines de primeros auxilios están emplazados en nuestro programa y están inventariados y se repone mensual. Archivos de los estudiantes y los kits de primeros auxilios se traen en todos los viajes de campo. Nuestra política de salud completa está disponible a petición, por favor, pregunte a cualquier miembro del personal para una copia de esta política. Políticas de Abuso de Niños Estrategias para ayudar a prevenir el abuso infantil El YMCA aboga por una política de orientación y disciplina positiva, con énfasis en el refuerzo positivo, la prevención y el desarrollo del autocontrol. En ningún momento cualquiera de las siguientes técnicas disciplinarias serán tolerara: el castigo físico, golpear, morder, patear, apretando, avergonzar, la retención de los alimentos o de los privilegios de usar los baños , confinando a los niños en grupos pequeños, cuartos cerrados, verbal o abuso emocional. Caricia afectuosa es un factor importante para ayudar a crecer a un niño en un adulto cariñoso y pacífico. Sin embargo, YMCA y los voluntarios deben ser sensibles a las necesidades de cada persona espacio personal. El YMCA anima a un comportamiento adecuado, al mismo tiempo prohibiendo contacto inapropiado u otros medios de explotar sexualmente a los niños. Estas estrategias de prevención están diseñadas para proteger a los niños en programas de la YMCA y para proteger al personal y los voluntarios de YMCA de las acusaciones de abuso de menores. 14 • • • • • • El YMCA tiene en práctica un procedimiento de seleccionar empleados para poder excluir a personal que no son apto para trabajar con niños. El YMCA se toma en serio cualquier acusación o sospecha de abuso o negligencia infantil. El personal comprende su obligación legal de reportar cualquier sospecha de abuso o negligencia. Las políticas, los procedimientos y entrenamiento están disponibles relacionados con la disciplina, la supervisión, la interacción entre personal y niños, y el código de conducta del personal y voluntario , etc El personal comprende cuáles son las prácticas que pueden ser considerarse abusivas, y la diferencia entre lo que puede ser considerarse adecuada frente al toque inapropiado. Estrategias de Defensa se han identificado para evitar acusaciones infundadas. El personal de la YMCA se les prohíbe cualquier contacto exterior con los niños en nuestros programas. Esto incluye cuidado de niños. Si un miembro del personal tiene una relación preexistente con un niño (amigo de la familia, o un familiar) ese personal debe informarle Director Ejecutiva. Procedimientos para reportar el abuso infantil y la negligencia Para garantizar el bienestar de los niños en nuestro cuidado, nuestro personal tiene el mandato por la ley estatal para reporte incidentes de posible negligencia o abuso, incluido el abuso físico, sexual y psicológico, en el plazo de 24 horas al Departamento de Niños de Rhode Island, Jóvenes y Familias y de cooperar en cualquier investigación. No tenemos discreción en este asunto y debemos hacer reportes cada vez que haya una causa razonable para creer que un niño puede haber sido perjudicado por cualquier persona, incluyendo a los miembros de la familia, el personal de YMCA o voluntarios. Si fajamos de reporte estos incidentes, podemos estar sujeto a penalidades criminales. En casos graves, podemos recurrir directamente a la policía o consultar con el fiscal de distrito del estado. En el caso de que exista denuncia o sospecha de abuso de menores, el YMCA tomará acción pronta e inmediata de la siguiente manera: • Cuando hay sospecha de abuso de niños, el personal o los voluntarios a los que se ha informado se notifiquen de inmediato a su supervisor directo, que luego informaran al Director Ejecutivo. Cuando un incidente implica un miembro del personal de YMCA o voluntario, el Director Ejecutivo informará de inmediato al Presidente de la Asociación. • El empleado que recibe el reporte inicial será responsable de confirmar los hechos denunciados y la condición del niño con el supervisor del programa. Este proceso se llevará a cabo en el mismo día en que se hizo el reporte. • El empleado que hace el reporte, en consulta con su supervisor, llamará a la agencia estatal apropiada (RI: Departamento de Niños, Jóvenes y Familias, al 1-800-RI-Child; MA: Departamento de Servicios Sociales 1-800 -792-5200) dentro de las 24 horas. Política de Control de Infecciones El YMCA se esfuerza para evitar la propagación de enfermedades infecciosas en nuestra Programa de Out of School Time. Los niños deben lavarse las manos antes de comer meriendas y todas las mesas y los juguetes se desinfectan con regularidad. Si su hijo ha sido diagnosticado con una enfermedad contagiosa, por favor póngase en contacto con el Director/Coordinador. Es importante notificar a otros padres/tutores del brote de la enfermedad; también estamos obligados a notificar al Departamento de Salud. Para proteger el anonimato de su hijo, nunca usamos el nombre de un niño para informar de un brote. Todos los casos pueden requerir una nota del doctor despejando el estudiante para el retorno al programa. 15 Una regla general es que un niño no puede regresar al programa hasta veinticuatro horas después de los síntomas iniciales han pasado. Los niños diagnosticados con una infección bacteriana no pueden volver al programa hasta veinticuatro horas después de que se le ha dado la primera dosis de antibióticos, y si se sienten suficientemente bien para participar en el programa. Los niños que han tenido una infección viral deben estar sintiéndose mejor durante al mínimo de veinticuatro horas antes de regresar al programa. Para las enfermedades contagiosas de la piel, todas costras deben estar secas durante nueve días antes de volver al programa, o el padre/tutor debe presentar una nota del médico del niño indicando que el niño ya se siente mejor y puede asistir y no será un riesgo para los demás. Los niños que se enferman Durante el Tiempo de programa Los niños que se enferman, mientras que estén en nuestro programa serán aislados de los otros niños y se le dará un espacio tranquilo para descansar. Un padre / tutor será contactado para recoger al niño de inmediato si el niño no es capaz de continuar con el ritmo del día o presenta alguno de los siguientes síntomas: fiebre de 100 grados o más, letargo, vómitos o diarrea, conjuntivitis, y / o dolor abdominal. Necesidades Especiales, Discapacidades y Alergias Hay espacio proporcionado en la forma de inscripción para tomar nota de cualquier necesidad especial o alergias. Por favor, no dude en hablar de cualquier necesidad especial que pueda tener su hijo con el Director / Coordinador u otro personal del YMCA. Las alergias serán publicadas en el tablón de anuncios del programa, mientras que mantenemos también la confidencialidad. Medicamentos Si su hijo está en necesidad de la medicación durante el tiempo del programa, es imperativo que las formas apropiadas sean completado y el procedimiento es seguido. Por favor, póngase en contacto con su director/Coordinador de programa para una forma de Consentimiento de Medicina. Todos los medicamentos, con receta o sin receta, deben venir en su envase original. No mande los medicamentos en una bolsa de plástico o botella espirada. Los padres/tutores deben llenar el formulario completamente, incluyendo las instrucciones para la administración y los efectos secundarios posibles. No podemos administrar medicamentos en contra de las instrucciones en el envase sin notificación escrita de un médico. Los directores/coordinadores mantendrán todos los medicamentos prescritos en una caja cerrada. El personal no se le permite recibir o dispensar medicamentos de venta libre. A los niños no se les permite llevar los medicamentos de venta con receta o de venta libre con ellos. Procedimientos de emergencia En el caso de lesiones menores: 1. Un miembro del personal certificado en primeros auxilios proveerá los primeros auxilios. 2. Un reporte de lesiones se completará y el padre / tutor será notificado. 3. Se contactará a los padres / tutores si el personal siente que el niño debe ver a un médico por la lesión. 4. Los padres / tutores deben notificará al YMCA en el caso de que su hijo será trasladado a un centro médico para la evaluación de una lesión que sucedió durante Out of Time School. En caso de una emergencia médica: 1. Un miembro del personal certificado en primeros auxilios proveerá primeros auxilios inmediatamente. 2. Un segundo miembro del personal evaluará la situación y activará los servicios de emergencia llamando al 911, si es necesario. 3. Otro personal o un niño mayor le notificará a la persona encargada del lugar. 4. Los padres / tutores serán contactados inmediatamente. 5. Si la emergencia requiere el transporte por ambulancia, un miembro del personal acompañará a su hijo y permanecer en el hospital hasta que un miembro de la familia llega. 6. Cualquier lesión grave será reportado a DCYF según sea necesario. 16 Sección 8: Calendario escolar de 2014-2015 Aug/Sept. 2014 8/27 – Primer día de escuela 9/2 - Labor Day (programa serrado) Octubre 2014 10/6 – Comienza Sección 1 de Enriquecimiento 10/13 - Columbus Day (Programa abierto) 9/25 - Rosh Hashanah (Programa abierto) 926 - Rosh Hashanah (Programa abierto) Diciembre 2014 Enero 2015 Noviembre 2014 11/04 – Election Day (Programa abierto) 11/11 - Veterans' Day (Programa abierto) 11/27 - Thanksgiving Day (programa serrado) 11/28 – No School (programa serrado) Febrero 2015 12/5- Session 1 Enrichment Ends 1/1 – New Year’s Day (programa serrado) 2/16 - Vacation Camp ( Programa abierto) 12/22-Vacation Camp ( Programa abierto) 1/2 – No School (programa abierto) 2/17- Vacation Camp ( Programa abierto) 12/23-Vacation Camp ( Programa abierto) 12/24- Christmas Eve ( Officina abierta hasta la 1:00 PM) 12/25- Christmas Day ( Programa abierto) 1/12- Comienza Sección 2 de enriquecimiento 1/19 - Martin Luther King Day (Programa abierto) 2/18 - Vacation Camp ( Programa abierto) 2/19 - Vacation Camp ( Programa abierto) 2/20 - Vacation Camp ( Programa abierto) 12/26- Vacation Camp ( Programa abierto) 12/29 - Vacation Camp ( Programa abierto) 12/30 - Vacation Camp ( Programa abierto) 12/31 – Vacation Camp ( Officina abierta Hasta la 1:00 PM ) Marzo 2015 Abril 2015 3/20 – Session 2 Enrichment Ends 4/03 - Good Friday (Programa abierto) 3/30 – Session 3 Enrichment Begins 4/20 - Vacation Camp (Programa abierto) Mayo 2015 5/25 - Memorial Day (programa serrado) 4/21 - Vacation Camp (Programa abierto) 4/22 - Vacation Camp (Programa abierto) 4/23- Vacation Camp (Programa abierto ) 4/24 - Vacation Camp (Programa abierto) Junio 2015 Julio 2015 Augusto 2015 6/5- Session 3 Enrichment Ends 6/18 - Tentative Last Day of School 7/6- Summer Program starts 8/14- Summer program ends 17