Los hábitos son las formas de comportamiento adquiridas por medio de aprendizaje o de la experiencia. Permiten una mejor y más segura realización de las actividades cotidianas. Los valores o normas de convivencia no son contenidos que se trabajen de manera aislada, ocasional; son valores que acercan la escuela a la vida y favorecen el desarrollo integral de la persona. Se aprovechará cualquier situación que se presente para hablar de hábitos, normas y valores, con el fin de asumirlas de forma natural. En el colegio debe de haber un clima apropiado para que los niños adquieran hábitos que les sean útiles para conseguir el mayor grado de autonomía posible. Este clima también debe conseguirse en casa. El aprendizaje es el conjunto del trabajo realizado desde la escuela y el realizado en familia. Vestirse solo. A brochar y desabrochar los botones. Atarse los zapatos. Distinguir el derecho y el revés de la ropa. Identificar la parte delantera y trasera de la ropa. Utilizar progresivamente los cubiertos. Comer solo. Ser ordenado con las prendas de vestir. Mantener la limpieza durante las comidas. Lavarse las manos antes de comer. Cepillarse los dientes después de las comidas. Empezar a peinarse solo. Sonarse los mocos. Participar en el aseo activamente. Recoger el material de clase y los juguetes. Colgar en la percha la chaqueta o el abrigo. Utilizar y cuidar los materiales de la clase. Una vez terminadas las fichas traer la carpeta para corregirlas y guardarlas en la carpeta. Colaborar en las tareas de limpieza y orden. Mantener una postura correcta en la silla. Prestar atención a las explicaciones, a las normas y al trabajo que se les da. Acabar el trabajo que se les propone. Distinguir los momentos de trabajo de los de juego libre. Cumplir los encargos. Trabajar sin molestar al resto de compañeros. Compartir el material con el resto de compañeros. Cuidar de los animales y las plantas. Ayudar en las tareas.