prova d

Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE,
no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
PROVA D
Prova de Iniciação (3 anos de aprendizagem)
Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE,
no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
TAREA 1 – FICHA DEL EXAMINADOR
INTERACCIÓN EXAMINADOR – EXAMINANDO
PREGUNTAS DE RESPUESTA BREVE
ENUNCIADO: Hola. Buenos días. Durante los próximos 3 minutos vamos a entrar en
calor. Voy a ir haciendo algunas preguntas relacionadas con el tema de la prueba oral
que vamos a realizar. Tenéis que ir respondiendo a mis preguntas, pero sin
interrumpios el uno al otro. ¿De acuerdo?
PREGUNTAS:
A
[Sobre: Medios de transporte, seguridad vial y siniestralidad]
1.
¿Cómo te desplazas de tu casa a la escuela?
2.
¿Qué tipo de obstáculos / inconvenientes puedes encontrar en el camino de tu
casa a la escuela?
3.
¿Qué crees que sucede diariamente a la hora de entrada y salida en la
mayoría de las zonas escolares?
4.
¿En algún momento se ve amenazada la comunidad escolar a causa de la
confusión que se genera en la hora punta? ¿Por qué?
5.
En tu opinión, ¿qué medidas se podrían adaptar para solucionar esos
problemas?
6.
...
B
[Sobre: Medios de transporte, seguridad vial y siniestralidad]
1.
¿Qué es lo más importante a la hora de viajar?
2.
¿Cuáles son los medios de transporte que consideras más seguros? ¿Por
qué?
3.
¿Qué es la seguridad vial para ti?
4.
¿Crees que la gente respeta las reglas de seguridad vial? ¿Por qué?
5.
¿Qué situación de siniestralidad has vivido u oído que te haya impactado
más? ¿y cómo te has sentido?
6.
...
Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE,
no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
TAREA 2 – MONÓLOGO
I. NOTAS PARA EL EXAMINADOR
a. El profesor examinador entrega una ficha al Examinando 1 y lee el enunciado,
certificándose de que comprende perfectamente lo que se le solicita.
b. El examinador puede intervenir e incentivar la expresión del examinando para que
este desarrolle mejor su intervención.
ENUNCIADO: Ahí tienes en tu ficha dos imágenes relacionadas con los medios de
transporte y siniestralidad vial. Tienes que describirlas e interpretar los datos de la
tabla, relacionándolos. Tienes cerca de 1 minuto para preparar tu intervención y 2
minutos para hablar.
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no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
FICHA DEL EXAMINANDO 1
IMAGEN 1
IMAGEN 2
CARRETERAS
ZONA URBANA
TOTAL
ACCIDENTES
CON VÍCTIMAS
49.221
50.576
99.797
FALLECIDOS
3.367
737
4.104
HERIDOS
GRAVES
14.763
6.619
21.382
Datos Ministerio de Fomento
Describe la imagen 1 lo más detalladamente posible, interpreta los datos de la tabla
(imagen 2) y relaciona las dos imágenes.
Tienes cerca de 1 minuto para preparar tu intervención y 2 minutos para hablar.
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no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
FICHA DEL EXAMINANDO 2
IMAGEN 1
IMAGEN 2
Describe la imagen 1 lo más detalladamente posible, interpreta los datos de la tabla
(imagen 2) y relaciona las dos imágenes.
Tienes cerca de 1 minuto para preparar tu intervención y 2 minutos para hablar.
Prova construída pelos formandos e validada pelo GAVE,
no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
TAREA 3
INTERACCIÓN EXAMINANDO 1 – EXAMINANDO 2
NEGOCIACIÓN
I. NOTAS PARA EL EXAMINADOR
a. El profesor examinador entrega la ficha al examinando 1 y la ficha al examinando 2
y lee el enunciado de la tarea 3 en voz alta, certificándose que los examinandos
comprenden correctamente la tarea que se les solicita.
ENUNCIADO: Imaginad que estáis preparando una campaña de prevención de la
siniestralidad con el objetivo de sensibilizar a las personas.
En primer lugar, tenéis que decidir cuál de las imágenes elegiríais para una campaña
publicitaria. A continuación, tenéis que convenceos el uno al otro de que vuestra
imagen es la más eficaz para lograr los objetivos de la campaña. Después, tenéis que
fundamentar vuestra opinión, llegar a un acuerdo y seleccionar la mejor de las dos
imágenes.
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no âmbito da Acção de Formação “Avaliação
da Expressão Oral no Ensino Secundário,
Línguas Estrangeiras”, 2008
FICHA EXAMINANDO 1
TAREA 3
INTERACCIÓN EXAMINANDO 1 – EXAMINANDO 2
NEGOCIACIÓN
OPCIÓN 1
OPCIÓN 2
Tienes cerca de 2 minutos para preparar tu intervención, eligiendo la imagen
para la campaña publicitaria. Después, dispones de 3 minutos para llegar a
acuerdo con tu compañero.
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Línguas Estrangeiras”, 2008
FICHA EXAMINANDO 2
TAREA 3
INTERACCIÓN EXAMINANDO 1 – EXAMINANDO 2
NEGOCIACIÓN
OPCIÓN 1
OPCIÓN 2
QUIEN MATA TAMPOCO OLVIDA
ELIGE TÚ
A
ELIGE TÚ
A
40
30
Hay un 80% de
posibilidad de morir
Hay un 80% de
posibilidad de vivir
Tienes cerca de 2 minutos para preparar tu intervención, eligiendo la imagen
para la campaña publicitaria. Después, dispones de 3 minutos para llegar a
acuerdo con tu compañero.