BODAS DE SANGRE, FEDERICO GARCÍA LORCA

BODAS DE SANGRE,
FEDERICO GARCÍA LORCA
JUSTIFICACIÓN DE LA LECTURA Y TEXTOS DE APOYO
Bodas de sangre es la primera tragedia escrita por Lorca. Aunque la obra se gestó durante
varios años, la redacción final se llevó a cabo a finales de 1932. El estreno tuvo lugar en marzo
de 1933, en el teatro Beatriz de Madrid y la obra fue editada por primera vez en 1936 con el
subtítulo de “Tragedia en tres actos y siete cuadros”. La obra está ambientada en una zona
rural de la provincia de Granada. La trama se centra en la preparación de las bodas entre un
joven, el Novio, y una chica, la Novia, que está a punto de cumplir los veintidós años y que ya
tuvo una relación anterior con Leonardo, perteneciente a la familia rival de los Félix. El Novio
es el único varón vivo que le queda a su madre, tras las muertes violentas del padre y el
hermano, a manos de los Félix. La fuerza de las pasiones, de los odios y de los celos va a
desencadenar un final trágico, anunciado en el propio título de la obra. El tema fundamental es
la fuerza del destino, que se percibe como inevitable y termina arrastrando a los personajes
hacia su destrucción. Otros motivos son la pasión amorosa y la muerte, presentes a lo largo de
toda la obra.
ANTES DE EMPEZAR LA LECTURA
1. Relacionamos con nuestro mundo la obra. Abrimos un debate en clase sobre estas
cuestiones:
► ¿Te has planteado alguna vez qué cualidades buscas en una pareja?
► ¿Cómo crees que es la pareja que tu familia querría para ti?
2. Completamos la ficha bibliográfica de la obra para nuestra propia ficha de lectura.
DURANTE LA LECTURA
PRIMER ACTO.
El primer acto sirve al autor para plantear el conflicto dramático y para introducir a los
personajes principales, protagonistas del relato: el Novio y su madre, Leonardo y su familia, y
finalmente, la Novia.
1. Durante el cuadro primero, Lorca introduce a dos de los personajes principales de la
tragedia, ¿cuáles son?
2. ¿Cómo reacciona la madre de Novio cuando este le pide la navaja? ¿Qué significa la
navaja para ella?
3. Cuando llega la vecina, la madre del Novio le pide que le hable de la Novia. ¿Qué
virtudes enumera la vecina? ¿Menciona algún defecto? Argumenta si a la madre del
Novio le gusta lo que le han contado.
4. En el comienzo del cuadro segundo, la mujer y la suegra de Leonardo cantan una
canción. ¿Qué tipo de canción es? ¿Qué transmite la letra?
5. Durante la conversación entre la joven y la suegra de Leonardo acerca de las compras
que están haciendo los novios, se menciona una prenda que desencadena la reacción
del joven. ¿De qué prenda se trata? ¿Por qué crees que Leonardo reacciona de ese
modo?
6. ¿Cómo trata Leonardo a su caballo? ¿Qué quiere trasmitir el autor al revelar mediante
el diálogo este símbolo?
7. El cuadro tercero transcurre en las cuevas de Purullena, donde vive la familia de la
Novia. ¿Sabes si se trata de un escenario real o de ficción? Busca información para
responder de forma documentada.
SEGUNDO ACTO.
El conflicto dramático se desarrolla en el acto segundo, que trata sobre la preparación y la
celebración de la boda y finaliza con la huida de los dos jóvenes.
8. Al comienzo de este acto, conocemos la época del año en la que suceden los hechos.
¿De qué estación se trata? ¿Por qué crees que Lorca la ha escogido? ¿Tiene algún valor
simbólico?
9. Busca en el diccionario el significado de la palabra epitalamio. ¿Qué relación guarda
con este segundo acto de la obra?
10. Al terminar este segundo acto puedes completar una tabla en la que ofrezcas un
conocimiento de los personajes principales escribiendo los rasgos de su personalidad.
TERCER ACTO
En este acto se produce el desenlace del drama. Para narrarlo, Lorca combina elementos
reales y fantásticos, así como verso y prosa.
11. En el primer cuadro aparecen dos personajes fantásticos. ¿Cuáles son? ¿Mediante qué
figura retórica los crea el autor? Estos personajes toman partido por uno de los dos
bandos de los que habló la madre del Novio en el segundo acto. ¿Por cuál?
12. Como sucede en la tragedia clásica, la muerte no se representa en escena. ¿Mediante
qué personaje se conoce? ¿Qué tipo de verso escoge Lorca para transmitir esta
noticia? ¿Por qué crees que no usa versos de arte menor, como en pasajes anteriores?
13. Los personajes se dejan arrastrar por el destino. Imagina que pudieras cambiar el curso
de los acontecimientos. ¿Por qué crees que los protagonistas de esta obra son
incapaces de evita la tragedia? ¿Qué decisiones podrían haber tomado para cambiar
su situación? Escribe tú un final distinto para la obra en el que se evite recurrir a la
violencia.
14. Esta obra tiene una estructura circular. Aporta dos argumentos que te permitan
demostrar esta afirmación. ¿Qué objeto mencionado en el primer acto anticipa el final
trágico?
15. Explica los símbolos que utiliza Lorca en la obra y que sirven de eje a la tragedia y a
todo lo que en ella sucede.
16. Completamos la ficha de lectura con los siguientes apartados:
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temas,
argumento,
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estructura externa,
lugares en que se desarrolla la acción y descripciones,
tiempo externo de la obra en que se desarrolla la acción,
tiempo interno
y características de los personajes.
DESPUÉS DE LA LECTURA
17. Escribe una breve crítica en la que valores la obra, con especial atención a los
siguientes aspectos:
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El autor: presenta al autor y ofrece algunos datos que te permitan ubicar esta tragedia
en el conjunto de su obra.
El tema: define el tema central y los motivos secundarios y trata de establecer sus
conexiones con la sociedad actual.
Los personajes: describe a los personajes y explica si evolucionan o no. ¿Qué funciones
desempeñan cada uno de los personajes secundarios?
La estructura dramática: indica cómo se organiza la trama a lo largo de los tres actos.
El estilo: comenta cómo se mezclan en esta obra la prosa y el verso.
Valoración de conjunto: cierra tu crítica con una conclusión final.
18. Visualiza la película dirigida por Paula Ortiz y titulada la novia. Después realiza una
tabla en donde anotes las diferencias que establece la película con respecto a la
tragedia basándote, entre otros, en los siguientes aspectos:
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Personajes
Símbolos
Música
Escenas relevantes
Saltos en el tiempo