LENGUA ALEMANA II

LENGUA ALEMANA II
Departamento de Filología Alemana
Asignatura troncal de segundo curso. Seis créditos
1. Objetivos
El objetivo de esta asignatura es profundizar en el estudio de la lengua alemana, teniendo en
cuenta la base filológica necesaria e imprescindible a toda enseñanza universitaria. A medida
que el alumno aumente su capacidad de conocimiento práctico de las distintas áreas léxicas,
deberá profundizar en sus conocimientos de la estructura gramatical del alemán, lo que le
facilitará abordar ulteriormente textos adecuados a su nivel desde una perspectiva de crítica
científica.
2. Programa:
1. Der Konjunktiv II
Bildung und Gebrauch
2. Der Infinitiv
Infinitivsätze
3. Der Nebensatz
Finalsätze, Temporalsätze, Kausalsätze, Konzessivsätze, Relativsätze
4. Die Steigerung des Adjektivs
Komparativ und Superlativ
5. Das Passiv
Das Vorgangspassiv
6. Das Futur
Bildung und Gebrauch
3. Métodos docentes y criterios de evaluación
Para desarrollar el programa se utilizará como material de trabajo el manual que los
profesores del área de Lengua consideren más adecuado en cada momento de entre la oferta
existente en el mercado. Este material podrá ser cambiado por otro en años sucesivos según el
criterio del Departamento, cambio que podría ocasionar, en su caso, alguna alteración en la
secuencia de los temas gramaticales de los programas desde Lengua I a V. No obstante, al
final del primer ciclo se darán todos los temas que figuran en los diferentes programas, sin
importar su distribución.
Durante el curso se podrán hacer pruebas de evaluación en las que se incluirá sucesivamente
la materia que se vaya tratando, sin que ninguna de ellas sea eliminatoria. En el examen final
se incluirá la totalidad del programa. Los 2 créditos no teóricos (20 horas) se cubrirán:
a) con la asistencia a las clases prácticas de Lengua Alemana ofrecidas por el Departamento
b) con la realización de ejercicios prácticos que complementen las clases de Lengua
c) con la lectura obligatoria del texto que se indique al iniciar el curso y la entrega de los
trabajos relacionados con el mismo que encargue el docente.
4. Bibliografía
A modo de orientación se recomienda la consulta de las siguientes obras:
Dreyer, Hilke / Richard Schmitt (1996), Die neue Gelbe. Lehr- und Übungsbuch der
deutschen Grammatik, Múnich, Verlag für Deutsch.
Götze, Lutz / Ernest W.B. Hess-Lüttich (1999),
Bertelsmann Lexikon Verlag.
Grammatik der deutschen Sprache,
Helbig, G. / J. Buscha (1996), Deutsche Grammatik, Leipzig, Langenscheidt / Enzyklopädie.
Jude, Wilhelm K. (1975), Deutsche Grammatik. Braunschweig, Georg Westermann.
Latour, Bernd (1988), Mittelstufen-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache, Múnich,
Hueber.
Schulz, D. / H. Griesbach (1970), Grammatik der deutschen Sprache, Múnich, Hueber.