Bienvenidos, Estudiantes!

Estableciendo las bases para el éxito de su estudiante
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Presentado por
La Asociación de Educadores del Estado de Missouri (MSTA)
Y la Fundación de Educadores del Estado de Missouri (MSTF)
407 S. Six St.
P.O. Box 458
Columbia, MO 65205
800-392-0532
www. msta.org
La Asociación de Educadores
del Estado de Missouri es la
organización más grande en estado,
con 44.000 miembros. Desde 1865,
la MSTA ha liderado la vía para qué
los educadores de Missouri cuenten
con buenos servicios y beneficios.
La MSTA es una organización
independiente de educadores sin
afiliación nacional – su enfoque
es la educación en Missouri.
Missouri tiene muchos educadores
dedicados y considerados para
quienes su principal preocupación
es la educación de sus estudiantes.
800-392-0532
tfuller@msta.org
Desde 1991, la Fundación de
Educadores del Estado de
Missouri ha trabajado para
conseguir el objetivo de atraer
educadores de calidad y retener
los educadores con experiencia.
La MSTF no solamente considera
los educadores que están
ya en el salón de clases sino
también a aquellos que están
en la universidad y que están
interesados en la profesión de
la educación como carrera.
Además, esta organización
contacta a líderes de negocios
y organizaciones comerciales
para obtener sus observaciones
y comentarios sobre cómo
moldear el futuro de la
educación en Missouri.
Los servicios de traducción prestados por Elizabeth Hoyos, Ph.D., de la Universidad de Missouri.
Translation services provided by Elizabeth Hoyos, Ph.D., University of Missouri.
De Regreso
a la
Escuela
Hable acerca de la escuela en una forma positiva para estimular el entusiasmo por
el nuevo año escolar.
Revise la lista de los suministros que sus niños van a necesitar para la escuela.
Marque los utensilios de sus niños de tal manera que ellos los puedan identificar.
Participe en la noche establecida en sus escuelas para “conocer los profesores”
antes de que empiece el año escolar.
Deje que los niños participen en las preparaciones para la escuela,
permitiendo que ellos decidan que ropa quieren usar y revisando el horario con ellos.
Los niños deben ir a la escuela con ropa cómoda y zapatos apropiados para
el clima y los descansos afuera del salón de clase. El personal de la escuela sabe
que no todas las familias pueden proveer la ropa apropiada y a veces hay recursos
disponibles para ayudar.
Asegúrese de que sus niños saben qué hacer después de la escuela. ¿Toman
el bus para regresar a la casa? ¿Saben el número del bus que deben tomar y
conocen al conductor? ¿Los recoge usted después de la escuela? ¿Van ellos a una
guardería?
Anime a sus niños a hacer su mejor esfuerzo en la escuela. Déjeles saber que
está bien cometer errores.
Participación
de la Familia
La clave para el éxito del estudiante
Exprese altas
expectativas.
Pregunte acerca de
las actividades de sus
niños en la escuela y
relaciónelas con cosas
cotidianas (que pasan
cada día).
Haga que las
tareas sean una
prioridad. Anime
a su hijo a trabajar
independientemente,
pero ofrezca su ayuda
cuando sea necesaria.
Lleve
a su
hijo a
la biblioteca
Continúe leyéndole a su hijo. Los niños se benefician
más de la lectura en voz alta cuando discuten las
historias, hablan del significado de las palabras y
aprenden cómo identificar letras y palabras.
De a sus niños
responsabilidades
tanto en la casa, como
en la comunidad y en
la iglesia. Anímelos
para que participen
como voluntarios y
sea usted un modelo
de ciudadanía para
su niño.
Anime a su hijo para
que mantenga un
diario y participe en
las publicaciones
escolares.
Aléjese y tome un descanso de los aparatos electrónicos.
Apague el televisor y la computadora e inicie actividades
familiares. Se sorprenderá del tiempo adicional que tienen
para hacer cosas juntos que beneficiaran física, intelectual y
socialmente a su hijo. Deje los correos y otras comunicaciones
electrónicas descansar y opte por una conversación cara a cara.
Involúcrese con su niño
Saque tiempo cada día para escuchar lo que es
importante en el mundo de su hijo. Comparta
sus alegrías y sus éxitos.
Cenen juntos y hablen de lo que su hijo está
aprendiendo. Pase alrededor de la mesa algunos de los
papeles que su hijo ha traído a casa. Si esto no es posible,
empiecen el día desayunando juntos y platicando.
Enfóquese en la información y las habilidades
que su hijo ha aprendido como resultado
de sus recientes exámenes o reportes.
Enseñe a su niño a aprender de sus errores en
lugar de hacerlo que se desanime por ellos.
Comparta sus propios errores, y luego hable
acerca de cómo solucionar los errores.
Anime la participación en actividades
extracurriculares como deportes, música, grupos
de debate y teatro. Estudiantes involucrados
en estas actividades usualmente tienen una
actitud más positiva hacia la escuela.
Involúcrese con los profesores
Asista a las reuniones de padres y profesores.
Pida consejo. Los profesores le pueden ayudar a reforzar
en la casa lo que el niño ha aprendido en la escuela.
Manténgase en contacto frecuente con los profesores (antes y
después de las reuniones formales) para enterarse del progreso
de su niño. Revise el correo electrónico con más frecuencia si ese
es el medio favorito del profesor para comunicarse con los padres.
Responda cuando le envíen los reportes con
las notas y otras comunicaciones.
Cuando los profesores llamen pidiendo ayuda
con proyectos de la escuela, participe.
Si sus niños están teniendo dificultades en la escuela,
únase con los maestros para ayudarlos a tener
éxito. Pida sugerencias para ayudar a su niño.
Involúcrese con la comunidad escolar
Participe de las reuniones de PTA (Asociación
de Padres y Maestros) para mantenerse
informado de la comunidad escolar.
Vaya a la reunión de “regreso a la escuela”. Esto le
muestra a su hijo cuánto se preocupa usted por
su educación, y es una buena oportunidad para
hablar con los profesores de una manera informal.
Lea el boletín que mandan de la escuela y los
periódicos locales para informarse de lo que pasa en
su comunidad y lo que está pasando con el desarrollo
de la educación en el estado y en la nación.
Manténgase involucrado. Estudiantes de
“junior high” y “high school” aprecian esta
participación – incluso si no lo admiten.
CómoAyudarlos
a
Mejorar en
Matemáticas
y Ciencias
MATEMÁTICAS
Juguetes y juegos que se encuentran
normalmente en la casa pueden ayudar a los
niños a familiarizarse con los números. Trate
con relojes, dinero de juego, bingo, monopolio,
dominó y cartas.
Deje que los niños midan los ingredientes para
las comidas
Deje que los niños administren su mesada.
Anímelos a que mantengan un registro escrito
de lo que ahorran y de lo que gastan.
A los niños mayores anímelos a que visiten el
banco local y abran una cuenta de ahorros.
CIENCIAS
Fomente el interés en coleccionar piedras, hojas,
conchas, flores y otros objetos de la naturaleza.
Anime a los niños para que empiecen un jardín de
vegetales o de flores.
Promueva el interés en la observación científica con
binoculares, un acuario, un microscopio, telescopio o
una lupa.
Planee excursiones que se relacionen con la ciencia
tales como visitas a reservas naturales, vacaciones
en las montañas, en la playa, el bosque, visitas a
zoológicos, acuarios, y visitas a laboratorios o plantas
de fabricación. Obtenga más ideas que no sean muy
costosas y que permitan el aprendizaje para toda
la familia visitando la página del Departamento de
Conservación de Missouri, mdc.mo.gov
Supere
el
Obstáculo
de lasTareas
Muéstreles que usted piensa que
la educación y las tareas son importantes
Establezca cada día un tiempo para hacer las tareas.
Asegúrese de que su niño tiene, cuadernos, libros, lápices, y otras
cosas que pueda necesitar para hacer sus tareas.
Déles un buen ejemplo, lea y escriba usted también.
Manténgase en contacto con los profesores de su niño.
Revise las tareas
Sepa cuáles son las tareas de su niño y que tanto tiempo les debe tomar terminarlas.
Asegúrese de que se comienzan y se terminan las tareas.
Lea los comentarios de los profesores en las tareas que traen a la casa.
Asegúrese de que actividades en el computador y mirar la televisión
no interrumpen el tiempo de las tareas de su hijo.
Proporcione orientación
Entienda y respete el estilo de aprendizaje de su hijo. ¿Trabaja mejor solo
o con alguien más? ¿Aprende mejor cuando puede ver las cosas, escuchar
acerca de las cosas, o cuando las puede tocar y manipular?
Ayude a su niño a ser organizado. ¿Necesita su niño un calendario o un cuaderno para
registrar (o anotar) las tareas? ¿Una bolsa para los libros y un fólder para los papeles?
Hable con su niño acerca de las tareas. ¿Entiende él lo que tiene que hacer?
Comparta sus preocupaciones con el profesor
Usted debería comunicarse con el profesor si:
Su hijo rehúsa hacer la tarea aunque usted ha tratado por todos los medios de que la haga.
Las instrucciones no son claras.
Usted no logra ayudar a su hijo a que sea organizado y termine la tarea.
Usted no puede darle los materiales que necesita para hacer la tarea.
Su niño ha perdido días de escuela y necesita hacer las tareas
de esas fechas que no estuvo en la escuela.
Después
de la Escuela
El proceso de aprendizaje no termina cuando el timbre de la escuela indica
el final del día escolar. Lo que sucede afuera del salón de clase afecta el éxito
de su hijo en la escuela. Los niños pueden pasar horas después de la escuela
haciendo actividades que pueden aumentar el aprendizaje y la creatividad.
Con la ayuda de los padres, cualquier niño puede aumentar su vocabulario,
mejorar su forma de pensar y reforzar lo que ha aprendido en la escuela.
Aquí encontrará algunas sugerencias de lo que los niños
pueden hacer; con los padres o por su propia cuenta;
durante las horas después de la escuela:
Iniciar un diario, póster o un libro de recuerdos acerca
de sus vidas y los sueños para el futuro
Leer un libro, una revista o un periódico, y
discutirlo más tarde con los padres mientras
preparan la comida.
Comenzar su tarea y estar preparado para luego
compartirla o revisarla más tarde con los padres.
Asegúrese que su niño tiene un área de estudio,
que es tranquila, bien iluminada y libre de
distracciones.
Completar una lista de oficios o trabajos que
pueden hacer de acuerdo a su edad.
Desarrollar un pasatiempo. Los padres pueden
ayudar dándoles los materiales necesarios
Visitar sitios interesantes con los padres después
de la escuela o en el fin de semana tales como
museos, zoológicos, bibliotecas, sitios históricos y
parques.
Participar en proyectos con otros
niños. Esas actividades mejoran las
habilidades sociales de los niños
y les enseñan a cooperar.
Jugar, especialmente aquellos
juegos con valor educacional,
como juegos de números,
juegos de adivinanzas y
juegos de palabras.
TRABAJOS DESPUÉS DE LA ESCUELA
Cuando los niños mayores trabajan después de la escuela es importante que los padres se aseguren
de que el trabajo no interfiere con el trabajo de la escuela. Los siguientes son consejos para hacer de
la escuela la máxima prioridad:
Establezca reglas para el trabajo antes de que
su hijo acepte el trabajo.
Ayude a su hijo a establecer un horario
enfocado en la escuela.
Limite las horas en que su hijo puede trabajar
de acuerdo con sus calificaciones, y que le dé
suficiente tiempo para descansar y divertirse.
Continúe discutiendo y observando los
progresos de su niño en la escuela. Asegúrese
de discutir por adelantado las consecuencias
que tendría si las calificaciones bajan.
Fomente la participación de su hijo en
actividades extracurriculares en la escuela y
en la comunidad.
Hable con su niño acerca del estrés de
trabajar y estudiar. Mantenga también una
comunicación abierta con los maestros de su
hijo, los consejeros y el director de la escuela.
Conozca el jefe de su hijo en el trabajo.
Monte en bicicleta
Tome una caminata
Prepare refrigerios saludables
Empiece la preparación de la
comida
Lleve a caminar el perro
Juntos
Ayudemos
al Niño
Conferencias de padres y maestros
Las conferencias de padres y maestros son un
elemento importante para establecer una relación/
asociación con el maestro de su hijo. Nada es mejor
que una conversación cara a cara para discutir los
logros y necesidades de su hijo.
La conferencia es una oportunidad para
que los padres hagan preguntas e informen a
los profesores lo que necesitan saber para
comprender mejor a sus hijos. Es también una
oportunidad para que los profesores expliquen
el programa y usen el trabajo de sus niños para
demostrar sus progresos.
Conviene que los padres vayan preparados
porque las conferencias son importantes. Trate
de escoger un tiempo en el que usted, su
cónyuge u otro miembro de la familia puedan ir
a la conferencia juntos. Antes de la conferencia,
pregúntele a sus hijos si hay algo que a ellos
les gustaría que usted hable con los profesores.
Pregúntele a sus niños qué les gusta y qué no les
gusta de la escuela. Revise todo los trabajos que
los niños hayan traído a casa de la escuela. Haga
una lista de las preguntas que le gustaría hacer al
profesor, y luego pregunte las más importantes si
no tiene mucho tiempo.
Cuando regresen a casa, su niño sentirá curiosidad
acerca de la conferencia. Comparta los detalles de
la conferencia. Elogie los puntos fuertes de su hijo
antes de discutir cualquier cambio o nuevos planes.
Déjele saber a sus hijos que tienen su apoyo.
Algunas preguntas que usted
debería hacer:
¿Qué tan bien se lleva mi niño con sus
compañeros de clases?
¿Cuáles son las mejores y peores
asignaturas para mi hijo? ¿Cómo puedo
ayudar a mi niño a mejorar?
¿Completa mi hijo sus tareas con
regularidad?
¿Participa mi hijo con entusiasmo en las
actividades en la clase?
¿Sigue mi niño las instrucciones que
se le dan en clase?
¿Qué exámenes ha tenido o va a
tener mi hijo? ¿Qué significan los
resultados? ¿Cómo se comporta mi
hijo cuando tiene exámenes?
¿Necesita mi niño ayuda en alguna
área académica o necesita ser referido
a especialistas en la escuela?
Recursos
Asociación de Padres y
Profesores de Missouri (MPTA
por sus siglas en ingles)
La Asociación de Padres y
Profesores de Missouri trabaja
para fomentar la participación
de padres y familias en la
educación de sus niños. Toda
persona interesada y que
se preocupe por los niños
puede hacerse miembro.
2100 I-70 Drive S.W.
Columbia, MO 65203
573-445-4161 • 800-328-7330
www.mopta.org
El Centro Latino
La misión del Centro Latino
es capacitar a Latinos, familias
Latinas y al público en general a
través de servicios y orientación
en la navegación de los recursos
de salud, educación y cultura de
Missouri central. Centro Latino
asiste a inmigrantes a aclimatarse
a su nuevo entorno con sus
leyes, costumbres y lenguaje.
Las familias e individuos reciben
orientación a la comunidad,
así como apoyo físico, mental
y social. Centro Latino ayuda
a todas las familias Latinas,
independientemente de su
origen nacional, religión o estatus
migratorio. Centro Latino ofrece
un programa de tutoría después
de clases para estudiantes de
escuela primaria y secundaria.
609 N. Garth Ave.
(al rincón de Garth and Lynn)
Columbia, MO 65203
573-449-9442
admin@centrolatino.missouri.org
Coalición de Centros
Comuntarios para la salud
mental de Missouri.
915 Southwest Blvd., Suite A
Jefferson City, MO 65109
573-634-4626
www.mocmhc.org
Coalición contra la
violencia sexual y
doméstica de Missouri
MCADSV educa al público
en general acerca de abuso
doméstico, violencia, violencia
sexual, violencia entre parejas,
violencia y acoso; entrena
profesionales; y aboga
por políticas públicas para
prevenir y aliviar la violencia
contra las mujeres.
Departamento de Servicios
Sociales de Missouri,
División de niños
dss.mo.gov/cd
Oficina de registro de
cuidado y seguridad para
las familias de Missouri
Esta división del departamento
de salud y servicios para
personas de la tercera
edad de Missouri provee a
familias y empleadores con
información de antecedentes
de guarderías para niños o
para cuidado de ancianos.
www.mocadsv.org
P.O. Box 570
Jefferson City, MO 65102
573-526-1974 • 866-422-6872
Fax: 573-522-6981
www.dhss.mo.gov/FCSR
Departamento de Salud
Mental de Missouri
El departamento de salud
mental de Missouri está
dedicado a combatir el estigma
asociado con enfermedades
mentales, incapacidades
asociadas con el desarrollo
y adicción de sustancias.
ParentLink
Este sitio ofrece apoyo para
abuelos, encargados y padres,
incluyendo padres encarcelados,
familias de militares y padres
que estudian en la universidad.
También incluye una extensa
biblioteca con materiales
acerca de crianza de niños.
P.O. Box 68
Jefferson City, MO 65102
573-751-4122 • 800-364-9687
Fax: 573-522-6981
www.dmh.missouri.gov
4800 Santana Circle
Columbia, MO 65211
800-552-8522
En español, 888-406-0008
Parentlink.missouri.edu