Guión de series de ficción

MDR101
Guión de series de
ficción: Géneros y
estructuras
narrativas
Asignatura: Guión de series de ficción: géneros y estructuras narrativas
Carácter: Obligatoria
Idioma: Español
Modalidad: Presencial
Créditos: 4 ECTS
Curso: 2015-2016
Semestre: Primero
Grupo: MDR15A y MDR15B
Profesores/Equipo Docente: Dr. Iván Escobar / D. Daniel Tubau
1. REQUISITOS PREVIOS
Para cursar la asignatura, el alumno no requiere conocimientos previos.
2. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Estudio, con la profundidad necesaria para la dirección y realización, de los géneros
o formatos de ficción -Drama y Comedia (Sit-Com)-, y análisis de las estructuras
narrativas en las series de ficción, a lo largo de los últimos años.
Se estudiarán las estructuras clásicas, las nuevas estructuras o vanguardistas, la
estructura europea, la americana y, fundamentalmente, la estructura de las series
de ficción españolas. Se trabajará el guión audiovisual desde un punto de vista
práctico, apoyado con visionados de series y con ejercicios de escritura dramática
seriada.
3. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Competencias generales
- Poseer y comprender conocimientos fundamentales que se enmarcan en un
contexto multidisciplinar caracterizado por la confluencia de las Ciencias de la
Comunicación, las Artes Escénicas y la literatura, entre otras.
- Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de
formular juicios y reflexiones sobre aspectos estéticos, narrativos, de
producción y éticos de piezas audiovisuales emitidas en secuencia por las
emisoras de televisión.
- Ser capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de
formular juicios y reflexiones sobre aspectos estéticos, narrativos, de
producción y éticos de material preparatorio o proyectos narrativos destinados a
ser emitidos en secuencia por las emisoras de televisión.
- Desarrollar una gran sensibilidad en el ejercicio de su trabajo profesional y/o
académico dentro del respeto a la normativa vigente tanto a nivel español como
europeo, a los códigos de buenas prácticas, a los criterios de autocontrol,
impulso de la igualdad de la mujer, de las personas discapacitadas, de la
protección de la infancia y, en general, a los principios que se contienen en la
Constitución Española y a los valores propios de la Cultura de la Paz.
- Saber comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que
las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro,
atractivo y sin ambigüedades.
- Tener una gran capacidad de trabajo en equipo y dominar con suficiencia la
gestión de la diversidad.
Competencias específicas
- Capacidad para escribir con fluidez y con calidad profesional textos, escaletas o
guiones en los campos de la ficción televisiva.
- Capacidad para analizar, evaluar, criticar y dirigir relatos y proyectos narrativos
para el Medio Televisión y comunicar sus juicios a públicos especializados y no
especializados.
- Capacidad para llevar a cabo el análisis, evaluación y crítica de las estructuras,
contenidos y estilos de la programación televisiva, especialmente en lo
relacionado con las series de ficción.
4. ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA
•
Clases de teoría y práctica: 30 h. Todas las competencias de la materia.
•
Trabajo personal del alumno: 50h. Todas las competencias de la materia.
•
Evaluación: 10 h. Todas las competencias de la materia.
•
Tutorías: 10 h. Se realizarán tutorías individuales y conjuntas donde se
supervisarán los trabajos que se estén llevando a cabo en la asignatura y se
pondrán en claro algunos contenidos y competencias que necesiten ser
esclarecidos. Todas las competencias de la materia.
5. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria Ordinaria:
- Asistencia y participación: 10%
- Actividades académicas dirigidas: 40%
- Prueba final: 50%
Restricciones y explicación de la ponderación: Para poder hacer media con las
ponderaciones anteriores es necesario obtener al menos una calificación de 5 en la
prueba final. El alumno podrá presentar de nuevo los trabajos, una vez han sido
evaluados por el profesor y siempre antes del examen de la convocatoria
ordinaria, si desea mejorar la calificación obtenida.
Convocatoria Extraordinaria:
La calificación final de la convocatoria se obtiene como suma ponderada entre la
nota del examen final extraordinario y las calificaciones obtenidas por prácticas y
trabajos presentados en convocatoria ordinaria, siempre que la nota del examen
extraordinario sea igual o superior a 5. Asimismo, es potestad del profesor solicitar
y evaluar de nuevo las prácticas o trabajos escritos, si estos no han sido entregados
en fecha, no han sido aprobados o se desea mejorar la nota obtenida en
convocatoria ordinaria.
2015-2016 / Guión de series de ficción:
Géneros y estructuras narrativas
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Octubre 2015
Advertencias sobre plagios
La Facultad de Ciencias de la Comunicación no tolerará en ningún caso el plagio o
copia. Se considerará plagio la reproducción de párrafos a partir de textos de
auditoría distinta a la del estudiante (Internet, libros, artículos, trabajos de
compañeros…), cuando no se cite la fuente original de la que provienen. En caso de
detectarse este tipo de prácticas la sanción consistirá en el suspenso de la
asignatura en la convocatoria correspondiente.
6. BIBLIOGRAFÍA
•
Bibliografía básica
- Douglas, P. (2011). Cómo escribir una serie dramática de televisión.
Barcelona: Alba Editorial SL.
•
Bibliografía complementaria
- Mckee, R. (2002). El guión. Barcelona: Alba Editorial SL.
- Parker, P. (2010). Cómo escribir el guión perfecto. Madrid; Ma Non Troppo.
•
Filmografía/videografía esencial
- Breaking Bad (2008-2013), EEUU (AMC). Creada por Vince Gilligan
- Friends (1994-2004), EEUU (NBC). Creada por Marta Kauffman y David Crane.
- Los Soprano (1999-2007), EEUU (HBO). Creada por David Chase
- Vis a vis (2015-), España (Antena 3). Creada por Alex Pina, Esther Martínez e
Iván Escobar para Globomedia.
7. BREVE CURRICULUM
D. Iván Escobar
Guionista y productor ejecutivo en series como “Vis a vis”, “Los hombres de Paco”,
“El Barco” o “Los Serrano”, y del largometraje “Kamikaze”. Autor de la novela
“Kamikaze”, entre otros títulos. Doctor por la Universidad Pontificia de Salamanca,
profesor y creador del Máster de Guión de la Universidad Pontificia de Salamanca,
profesor en Universidad Juan Carlos I, SGAE y ABC Guionistas, entre otras
facultades y academias.
D. Daniel Tubau García
Guionista y director de televisión con más de veinte años de experiencia en series y
programas, diez de ellos en la productora Globo Media. Profesor de guión,
creatividad y literatura en universidades y academias (Carlos III, Juan Carlos I,
ECAM, CES, EICTV Cuba, UNED…) Autor de Las paradojas del guionista, reglas y
excepciones en la práctica del guión, El guión del siglo 21, el futuro de la narrativa
en el mundo digital y El espectador es el protagonista, manual y antimanual de
guión.
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8. LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR
Iván Escobar: fescobar@nebrija.es
Daniel Tubau: dtubau@nebrija.es
Tutorías:
Previa solicitud de cita a través del correo electrónico
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9. CONTENIDO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
1
Sesiones de Teoría, Práctica
y Evaluación continua
Presentación del curso.
El formato del guión
Estudio individual y trabajos
prácticos del alumno
Prácticas formato de guión. Plantilla
guión
CURSO
Horas
Presenciales
Sesión
TÍTULO: Máster en Dirección y Realización de Series de Ficción
ACADÉMICO: 2015/2016
ASIGNATURA:
Guión de series de ficción:
Géneros y estructuras narrativas
SEMESTRE: Primero
CRÉDITOS ECTS: 4
Proceso de formación de ideas.
Técnicas creativas
Métodos creativos (Brainstorming…)
1,5
3
La franquicia televisiva y el look and
feel. Familiares vs. profesionales
Análisis de diferentes series
1,5
4
Tensión y arcos narrativos
Disección y análisis de secuencias
1,5
5
Estructuras del guión: el paradigma
Ejercicios a partir de los tres actos
1,5
6
Series de televisión
Análisis de series
1,5
7
Macroestructura y microestructura
Temporada, episodio, secuencia,
escena…
1,5
8
Estructuras del guión: viaje del héroe
Estructuras con viaje del héroe
1,5
9
Mecanismos narrativos
Análisis de ejemplos
1,5
10
Los personajes: arquetipos,
estereotipos y complejidad
Eneagrama y otros métodos
1,5
11
El diálogo.
Actividad Dirigida 1. Diálogo de
secuencias a partir de escaletas reales
1,5
12
El diálogo 2
Diálogo de secuencias a partir de
escaletas
1,5
13
Estructuras del guión: multitrama
televisiva
Análisis multitramas
14
Estructuras del guión: crisis y
alternativas a las estructuras
convencionales
Análisis nuevas estructuras
15
Los géneros televisivos
Ejemplos y análisis
1,5
16
La Biblia como documento de trabajo y
y/o como documento de venta
Actividad dirigida 2. Biblia. Preparación
Biblia Nebrija
1,5
17
Otros documentos
Presentación de la Biblia
1,5
18
Preparación al pitching
Pruebas pitching
1,5
19
Nuevas narrativas: webseries
Análisis webseries
1,5
20
El mercado televisivo
Actividad dirigida 3. Pitching del
proyecto
1,5
Evaluación Final Ordinaria
Evaluación Final Extraordinaria
Actividades de Evaluación
Tutorías (para todo el grupo, presenciales y/o online)
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Géneros y estructuras narrativas
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Máx. 7 horas
semanales como
media
1,5
2
Evaluación
Horas/Semana
Estudio
teórico/práctic
o y trabajo.
1,5
1,5
3
3
4
10
Octubre 2015
50
50
Total
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