Desafíos de la Educación Superior Mayores Capacidades de Gestión Seminario de Análisis Institucional Universidad de Talca Ricardo Reich Albertz Jefe Departamento Financiamiento Institucional División de Educación Superior 10 de noviembre de 2011 LA EDUCACION SUPERIOR A FUTURO DIVERSA, FLEXIBLE Y EFECTIVA PARA UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 2 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO APRENDIZAJE CONTINUO Pregrado En y fuera del campus Estudios por cambio de objetivo laboral Post-grado En línea Educación continua LLL OFERTA EDUCACIONAL FLEXIBLE Y EFECTIVA 3 3 GESTION DE INFORMACION Y DE CONOCIMIENTO COMPRENDER LA “WEB” ACCEDER A INFORMACION OPORTUNA Y VALIDA GENERAR FLUJOS “POSITIVOS” DE CONOCIMIENTO PARA CHILE 4 Número de Publicaciones y Descargas de Artículos Scopus, al 2010 25.000 1.200.000 1.000.000 20.000 800.000 15.000 600.000 10.000 Número de Publicaciones 400.000 5.000 Número de Descargas 200.000 0 0 PUC Universidad Universidad Valparaíso de Concepción de Chile PUC Chile Universidad Universidad Técnica Austral de Federico Santa Chile Maria 5 ESTRUCTURA DEL TRABAJO HOY Flujos de Conocimiento debieran cambiar de Sentido $$ -$ 6 +$ EDUCACION SUPERIOR EN CHILE DESAFIOS Y METAS PARA LA DECADA 7 DESAFIOS Y METAS PARA UNA DECADA Desafío 1: para los estudiantes a lo largo de la vida Dar más y mejores oportunidades (i), para que nuestros jóvenes se gradúen (ii) de manera oportuna, en programas de creciente calidad (iii) Metas 2011-2021: 1. Equidad en el acceso 2. Aumento de cobertura 3. Calidad de la formación: renovación del currículo 4. Graduación efectiva 5. Balance técnico-universitario 6. Reconocimiento internacional de grados y títulos 8 TASAS DE GRADUACION ACTUALES: IMPRESENTABLES Universidades 50 100 Estudiantes ingresan ES 27 Titulados 56% 50 Técnico Profesional 21 44% Titulados (230 egresan EM) 9 48 Titulados 52% Deserción TIEMPOS DE GRADUACION OPORTUNA: IMPRESENTABLE Duración Formal y Real de las Titulaciones (semestres) 14,0 13,1 12,0 11,0 9,8 10,0 8,6 8,0 6,0 6,7 8,2 6,4 5,0 4,0 2,0 - CFT IP UNIVERSIDADES Total general Duración Formal Plan de Estudios (2009) 10 Duración Real Promedio de las Carreras de Titulados (2009) ANALISIS INSTITUCIONAL EQUIDAD EN EL ACCESO A LA CALIDAD (M y Q1Q2 y $) CURRICULO SINTONIZADO CON EL MEDIO (OPINION y DISEÑO) CAPACIDADES DE APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA (COMPETENCIAS y EVALUACION) GRADUACION OPORTUNA Y DESERCION (TASAS y TIEMPOS) EMPLEABILIDAD PERTINENTE (EMPLEO y REMUNERACION) 11 EDUCACION SUPERIOR EN CHILE DESAFIOS Y METAS PARA LA DECADA 12 Desafío 2: para el desarrollo país y competitividad global Desarrollar un espíritu innovador y emprendedor (i), que coloque a Chile en temas de frontera del conocimiento (ii), estratégicos para su desarrollo social, cultural y económico (iii). Metas 2011-2021: 1. Aumento de doctores 2. Crecimiento de publicaciones y citaciones 3. Valorización de resultados de investigación: hacia innovación 4. Creación de consejos educación+empresa 5. Inserción KHA en industria 13 CAPITAL HUMANO AVANZADO Graduados anuales/millón de habitantes Grados de doctor otorgados anualmente por millón de habitantes 2000-2004 350 Finlandia 300 250 Australia 200 150 Irlanda N.Zelandia 100 50 Chile 0 2000 2001 2002 2003 Fuente: CONICYT, 2007 2004 2009: Chile, 24; Brasil, 50; Finlandia, 285; USA, 205. 14 FORMACION DE DOCTORES Acreditación CNA Áreas del Conocimiento (OECD) Institución UCH PUC UCO USACH PUCV UACH UANT UNAB UTAL PUCV/UTFSM UCN UFRO UTFSM PUC/UCH UAH UAI UANDES UCH/USACH UCH/PUCV/U CN UCN/UTA UCO/UACH UVAL TOTALES Educación 1 Cs. Soc., Ing., Artes y Negocios y Cs.,Matem. Manuf. y Humanidades Leyes y Comput. Construc. 5 4 2 5 5 3 1 1 16 11 10 3 1 2 1 2 2 1 2 1 1 4 6 4 4 1 1 1 Nº Años de Acreditación Agric. y Veter. Salud y Bienestar 1 1 1 1 1 0 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 1 14 17 1 55 23 11 2 TOTAL PROGRAMAS ACREDITADOS 1-3 años 4-6 años 5-10 años 6-10 años 7-10 años 32 28 18 7 6 6 3 3 3 2 2 2 2 1 1 1 1 1 8 6 6 3 4 3 2 21 17 9 3 2 2 1 3 1 1 2 11 17 9 3 2 3 1 2 10 13 9 2 2 3 3 5 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 123 1 1 1 1 66 52 45 2 1 1 1 1 1 1 42 1 2 15 PRODUCTIVIDAD CIENTIFICA CHILENA Crecimiento al 2010 16 PRODUCTIVIDAD CIENTIFICA CHILENA Citation/Article RQWorkStateofArt 17 % dos Artigos ou Patentes 2003-2007 PRESENCIA MUNDIAL. ARTICULOS Y PATENTES 9% % dos artigos publicados 8% 7% % patentes reg. nos EUA 6% 5% 4% 3% 2% 1% 0% UK Alemanha França Itália Coréia do Sul Brasil Fonte: United States Patent and Trademark Office/ ISI - National Science Indicators, USA. Base Standard - ESI (2007). Israel CHILE: COMPETITIVIDAD Y CAPITAL HUMANO Fuente: The Global Competitiveness Report 2009-2010 Suiza: N°1 en Competitividad Global N°6 en Educación Superior y Capacitación N°5 en Innovación Finlandia: N°6 en Competitividad Global N°1 en Educación Superior y Capacitación N° 3 en Innovación EEUU: N°2 en Competitividad Global Nº 7 en Educación Superior y Capacitación N°1 en Innovación Australia: N°15 en Competitividad Global Nº 14 en Educación Superior y Capacitación N°20 en Innovación Chile: 19 N°30 en Competitividad Global N°45 en Educación Superior y Capacitación N°49 en Innovación Para que Chile sea desarrollado se requiere: educación de calidad, emprendimiento e innovación ANALISIS INSTITUCIONAL CANTIDAD DE ACADEMICOS CON FORMACION AVANZADA (ACADEMICOS y J.C. CON DOCTORADO) EFICIENCIA (MATRICULA, $ TESIS, GRADUACION y ACREDITACION) MAYOR PRODUCCION ACADEMICA (PUBLICACIONES e IMPACTO DE CITAS) VALORIZACION DE LOS RESULTADOS ACADEMICOS (PATENTAMIENTO, LICENCIAS y SPIN-OFFS) 20 EDUCACION SUPERIOR EN CHILE DESAFIOS Y METAS PARA LA DECADA CONVENIOS DE DESEMPEÑO: GESTION DEL CAMBIO CON RESULTADOS NOTABLES 21 CONVENIOS DE DESEMPEÑO MECESUP2 PRINCIPIOS • Acceso al financiamiento a través de mecanismos competitivos de selección de IES y de negociación • Financiamiento basado en Planes de Mejoramiento Institucional (PMIs) • Selección de IES por evaluación de PMIs Preliminares • Facilitación y negociación de PMIs con negociadores • Gestión de proyectos por resultados notables • Monitoreo y evaluación continua de avances, principalmente de hitos e indicadores • Rendición de cuentas pública • Aseguramiento de calidad internacional 22 DESEMPEÑOS NOTABLES • • • • • • • • • • Logros muy destacados que no ocurren espontáneamente Se construyen a partir de diagnósticos y soluciones coherentes y de alto impacto Tienen convergencia estratégica, financiera y operacional Conducen al establecimiento de prioridades que conduzcan y focalicen capacidades, recursos y esfuerzos Generan metas con beneficio institucional y para el SES Producen ventajas competitivas y posicionamiento estratégico Son medibles y verificables Muestran claro compromiso institucional 23 Ministerio de Educación - DIVESUP CONVENIOS DE DESEMPEÑO PILOTO INSTITUCIONES PARTICIPANTES PROGRAMA MECESUP2. 2007-2010 • U. de Tarapacá • U. de Chile • U. de Bío-Bío • U. de La Frontera PROGRAMA BICENTENARIO HUMANIDADES Y CS. SOCIALES 2011-2015 • U. de Chile. Campus Juan Gómez Millas • U. de Tarapacá, Valparaíso, Talca, La Frontera y Magallanes. Negociación de CDs comenzó el 2 de agosto de 2011; cierra en octubre 24 Ministerio de Educación - DIVESUP AGENDA DE EDUCACION SUPERIOR 1. Sistema Admisión Educación Superior 2. Aseguramiento de la Calidad 3. Formación de Profesores 4. Armonización del Currículo 5. Internacionalización del Doctorado 6. Calidad del Aprendizaje y Gestión (FIAC2) 7. Formación Técnico-Profesional 8. Financiamiento Ayudas Estudiantiles 9. Financiamiento Instituciones 10.Institucionalidad Educación Superior 25 CDs ANALISIS INSTITUCIONAL MARCO CONCEPTUAL ENTRADAS - Estudiantes - Académicos - Personal - Infraestructura - Recursos - Del Estado - Contratos/Proyectos I&D - Aranceles - Donaciones - - PROCESOS Programas Académicos Programas de Apoyo Deserción/Retención - Estudiantes - Académicos - Personal Indicadores de Calidad Medidas de Productividad Análisis Planificación General - SALIDAS Graduados Resultados de Aprendizaje Medidas de Efectividad Institucional Conocimiento - Investigación - Publicaciones - Patentes - Servicios MEDIO EXTERNO - Consideraciones Económicas - Consideraciones de Mercado - Consideraciones Regulatorias - Consideraciones Demográficas - Otras Consideraciones ANALISIS ESTRATEGICO IMPLEMENTACION Y SEGUIMIENTO OPERACIONAL CONVENIOS DE DESEMPEÑO INDICADORES DE REFERENCIA • • • • • • • • • • • • • • Equidad en el acceso: 23% 38% (Q1, Q2) Académicos con doctorado: 28% 40%; j.c. 34% 50% Nivelación de competencias básicas: 12% 40% Retención en primer año: 74% Rediseño del currícula de pregrado (4+2+3) e implementación de SCT-Chile: > 25% del total Competencia de inglés en pre- y postgrados claves Graduación efectiva: 48% 60% Graduación oportuna: 13 sem (diseño de 10 sem) < 12 sem Empleabilidad: 76% 90% Matrícula y graduación de doctores: 6.000 10.000; 390 (24 /millónHab) 825 (50 /millónHab) Inserción de doctores en el sector productivo Valorización de resultados académicos para la innovación Acreditación de instituciones y doctorados: 100% Recuperación de FCS: > 50% 27 Ministerio de Educación - DIVESUP CONCURSOS DIVESUP 2011 I. II. III. IV. V. Concurso Especial FIAC2 para Mejoramiento de la Calidad del Aprendizaje y la Gestión Concurso Especial de Reconstrucción Primer Concurso de Convenios de Desempeño en Formación de Profesores, Armonización Curricular e Internacionalización de Doctorados Fondo de Revitalización Universidades del CRUCH Becas Propedéuticas ANALISIS ESTRATEGICO PRIORIZACION TOMA DE DECISIONES BASADA EN EVIDENCIA Gobierno de Chile | Ministerio de Educación 28 Ministerio de Educación División de Educación Superior