December 2012 +RSNLQV6FKRROV %RQQLH+LOG/LWHUDF\&RRUGLQDWRU ■ Diary of a Wimpy Kid Middle schooler Greg Heffley is small for his age. In this illustrated diary, he describes his struggles, including dealing with bullies, enduring a PE wrestling unit, and playing a tree in The Wizard of Oz. The first book in Jeff Kinney’s popular series. (Also available in Spanish.) ■ Hattie Big Sky In Kirby Larson’s historical fiction novel, 16-year-old Hattie goes west alone to claim land she inherited from her uncle. Once there, she must struggle to keep the land and to understand the prejudice among her neighbors during World War I. ■ Chronal Engine What if you could travel back in time to the days of the dinosaurs? When Emma is kidnapped by a time traveler, her brothers, Max and Kyle, must hop in their grandfather’s time machine and bring her back from the Cretaceous period. Science fiction by Greg Leitich Smith. ■ The Old Farmer’s Almanac for Kids, Volume 4 Your child can learn about predicting weather, growing vegetables, and even training chickens in this colorful almanac. She’ll also find a dozen craft projects and read interesting facts on topics like astronomy, holidays, and the seasons. From the editors of The Old Farmer’s Almanac. Vocabulary boosters A good vocabulary goes hand in hand with strong reading and writing skills. Help your child learn more words with ideas like these. Alphabet soup Your youngster can discover words in your house with this activity. First, each person writes the alphabet on a piece of paper. Then, walk around the house, and look for a word that starts with each letter. She might find potassium on a cereal box and hypoallergenic on a soap bottle. When everyone has a word for every letter, take turns making up sentences that use as many of your words as possible. Cross out each word as you say it — how many sentences does it take to use them all? Tip: Have your child look up unfamiliar words in a dictionary. Scrambled words Here’s a game that will help your youngster learn words in her textbooks. Secretly choose a word from one of her glossaries, and select the magnetic letters or Scrabble Use a writing checklist tiles needed to spell it. Then, mix up the letters, ask your child to unscramble them, and read the definition to her. After she figures out your word, let her pick one to scramble for you. Start a collection Let your youngster collect words when you go places. In a paint store, she might jot down color words (vermilion, chartreuse). At the grocery store, she could write the names of pasta shapes (rotini, farfalle). Idea: Encourage her to use her words when she writes stories and poems — her work will be full of interesting word choices! Small errors in writing assignments add up — and take away from your youngster’s final grade. Share this writing checklist that can help him catch mistakes: RRead the paper out loud. (He might “hear” mistakes he didn’t see.) RCheck spelling — start at the end of the paper and read backward slowly. RMake sure every sentence ends with a period, question mark, or exclamation point. Tip: Remind him not to overuse exclamation points—they’ll lose their punch. RLook for capitalized words. Does every sentence and proper noun start with a capital letter? RRead one sentence at a time. Is each sentence complete? Does it make sense? © 2012 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated Reading Connection INTERMEDIATE EDITION December 2012 • Page 2 A season for reading Research products. Let your youngster take part in selecting gifts for friends and family. Give him a list of items to research, and have him read product descriptions and reviews online. When he’s finished, he can recommend the best deals based on what he learned. Give your youngster real-life reasons to keep reading during winter break. Try these suggestions. Find events. Local newspapers and websites list plenty of things to do this time of year. Your child might read about a community orchestra concert or a First Night celebration. Have him write his favorites on a calendar, and try to attend a few. Idea: After an event, ask him to look for an article about it in the newspaper and read it aloud to you. Do you remember? This game can help your child become a better listener and improve her concentration and memory. Here’s how to play. 1. Each player gets a favorite book. 2. The first person chooses one paragraph from her book and reads it aloud while everyone listens carefully. 3. After she reads, she gets to ask each listener a different question about the paragraph. She should think of questions that would be hard to answer if players weren’t paying attention. Examples: “Do you remember what color the door is?” “How many times did Jack knock?” Players score a point if they answer correctly. 4. The next person reads a paragraph from her book and asks questions. 5. After everyone has had two turns to read, the player with the most points wins. O U R P U R P O S E To provide busy parents with practical ways to promote their children’s reading, writing, and language skills. Resources for Educators, a division of CCH Incorporated 128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630 540-636-4280 • rfecustomer@wolterskluwer.com www.rfeonline.com ISSN 1540-5583 © 2012 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated Share reading. Visiting with relatives gives your child the perfect opportunity to practice his reading skills. Ask him to look for a few seasonal books he can read to younger family members. Or suggest that he check out a book of winter activities (crafts, games) from the library and try some with his cousins or siblings. Parent Our family newsletter 2 Parent In our house, we put together a family newsletter to send out at the end of each year. It’s our way of sharing news with friends and relatives who live far away. I’ve always done most of the work, but last year, I invited my daughter Shelby to help. Together, we brainstormed news we could share about each member of our family. Shelby remembered that her dad caught a huge fish that summer and that her little brother started playing soccer. We each picked a few events to write about. Shelby typed our articles on the computer, added some family photos, and printed out copies of the finished newsletter for us to mail. The best part was reading the comments we received from friends and family. she’s They loved it! Having an audience has really motivated Shelby to write— already working on this year’s newsletter. Organizing information My son is a good reader, but sometimes he struggles to understand textbooks. How can I help him? Reading a textbook is different than reading a story—and this difference can take some getting used to. Suggest that your son create graphic organizers to collect information while he reads. A ladder organizer works like a list. To make one, he should write the topic he’s reading about on the top rung. Then, he can add a detail on each rung underneath. For a chapter about plant cells, a ladder might include rungs with definitions of vacuole, chromosomes, and mitochondria. If your child needs a more detailed organizer (say he’s reading a history chapter with a lot of names and dates), suggest that he try a “5W” chart. Have him write “Who,” “What,” “Where,” “When,” and “Why” down the left side of a sheet of paper. Then, he can make a column for each historical figure or event and fill in the answers as he reads. Idea: He might ask his teacher for other graphic organizers to try. Diciembre de 2012 +RSNLQV6FKRROV %RQQLH+LOG/LWHUDF\&RRUGLQDWRU ■ Diary of a Wimpy Kid El estudiante de la escuela media Greg Heffley es bajo para su edad. En este diario ilustrado, describe sus dificultades incluyendo sus enfrentamientos con los bravucones, su sufrimiento durante una unidad de lucha libre en gimnasia y su interpretación de un árbol en El Mago de Oz. El primer libro de la popular serie de Jeff Kinney. (Disponible en español.) ■ Hattie Big Sky En la ficción histórica de Kirby Larson, la niña de 16 años Hattie se marcha al oeste para reclamar la tierra que heredó de su tío. Una vez allí deberá batallar para conservar la tierra y para entender los prejuicios de sus vecinos durante la Primera Guerra Mundial. ■ Chronal Engine ¿Qué pasaría si pudieran viajar hacia el pasado hasta los días de los dinosaurios? Cuando un viajero del tiempo rapta a Emma, sus hermanos, Max y Kyle, deben meterse en la máquina del tiempo de su abuelo para rescatarla y sacarla del período cretáceo. Ciencia ficción escrita por Greg Leitich Smith. ■ The Old Farmer’s Almanac for Kids, Volume 4 Su hija aprenderá a predecir el tiempo, a cultivar verduras a incluso a entrenar pollos en este vistoso almanaque. También encontrará docenas de proyectos de manualidades y leerá interesantes datos sobre temas como astronomía, fiestas y las estaciones del año. Publicado por los editores de The Old Farmer’s Almanac. © 2012 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated Vocabulario fuera de serie Un buen vocabulario va mano a mano con sólidas habilidades de lectura y escritura. Ayude a su hija a que amplíe su vocabulario con estas ideas. Sopa de letras Su hija descubrirá palabras por su hogar con esta actividad. Cada persona escribe primero el abecedario en un papel. A continuación, paseen por la casa y busquen una palabra que empiece con cada letra del abecedario. Su hija podría encontrar potasio en una caja de cereales o hipoalérgeno en una botella de jabón. Cuando todo el mundo tenga una palabra para cada letra, túrnense inventando frases que usen tantas palabras de su lista como sea posible. Tachen cada palabra según la digan: ¿cuántas frases necesitan para usarlas todas? Idea: Que su hija busque las palabras desconocidas en un diccionario. Palabras revueltas He aquí un juego que ayudará a su hija a aprenderse las palabras de sus libros de texto. Elija en secreto una palabra de uno de sus glosarios y seleccione las letras imantadas o las teselas de Scrabble que Listas de verificación la deletreen. A continuación, mezcle las letras, pida a su hija que las desenrede y léale la definición. Cuando su hija adivine la palabra, que ella elija una para que usted la desenrede. Empezar una colección Que su hija coleccione palabras cuando vayan a algún sitio. En una tienda de pinturas podría anotar palabras que se refieran al color (bermellón, cobalto). En la tienda de alimentación podría anotar los nombres de formas de pasta (rotini, farfalle). Idea: Anímela a que use sus palabras cuando escriba historias y poemas: ¡su redacción contendrá montones de palabras interesantes! Las pequeñas faltas en los trabajos escritos se acumulan y restan puntos a la nota final de su hijo. Comparta con él esta lista de verificación que puede ayudarle a detectar sus errores: RLee tu trabajo en voz alta. (Quizá “oigas” los errores que no ves.) RComprueba la ortografía: empieza por el final del escrito y lee despacio de atrás hacia delante. RAsegúrate de que cada frase termina con un punto, un signo de interrogación o signo de exclamación. Idea: Recuérdele que no use demasiados signos de exclamación pues con el exceso pierden efectividad. RBusca las palabras con mayúscula. ¿Cada frase y cada nombre propio empiezan con letra mayúscula? RLee las frases de una en una. ¿Está completa cada frase? ¿Tiene sentido? Reading Connection INTERMEDIATE EDITION Diciembre de 2012 • Página 2 Una estación para la lectura Investigar productos. Que su hijo colabore en la selección de regalos para amigos y familiares. Dele una lista de productos para que averigüe cosas sobre ellos y que él lea las descripciones y las reseñas de los productos en la red. Cuando haya terminado puede recomendar las mejores opciones basándose en lo que ha averiguado. Dele a su hijo razones de la vida cotidiana para seguir leyendo durante las vacaciones invernales. Ponga a prueba estas sugerencias. Busquen eventos. El periódico local y los sitios web ofrecen listas de cosas para hacer durante esta época del año. Quizá su hijo lea sobre un concierto de la orquesta de la comunidad o una celebración de la Primera Noche. Dígale que anote en el calendario los eventos que más le gusten y procure asistir a unos cuantos. Idea: Después de un evento, pídale que busque en el periódico un artículo que lo comente y que se lo lea a usted en voz alta. ¿Te acuerdas? Este juego puede contribuir a que su hija aprenda a escuchar y a que mejore su concentración y su memoria. He aquí cómo se juega. 1. Cada jugador recibe uno de sus libros favoritos. 2. La primera persona elige un párrafo de su libro y lo lee en voz alta mientras todo el mundo escucha con atención. 3. Después de leer, hace a cada participante una pregunta distinta sobre el párrafo. Debería formular preguntas que sean difíciles de responder si los jugadores no están prestando atención. Ejemplos: “¿Te acuerdas de qué color es la puerta?” “¿Cuántas veces llamó Jack?” Los jugadores se anotan un punto si responden correctamente. 4. La siguiente persona lee un párrafo de su libro y hace preguntas. 5. Cuando todos los jugadores hayan disfrutado de dos turnos para leer, gana el jugador que haya acumulado más puntos. N U E S T R A F I N A L I D A D Proporcionar a los padres atareados ideas prácticas que promuevan la lectura, la escritura y la expresión oral de sus hijos. Resources for Educators, una filial de CCH Incorporated 128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630 540-636-4280 • rfecustomer@wolterskluwer.com www.rfeonline.com ISSN 1540-5591 © 2012 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated Compartir la lectura. Las visitas a los familiares presentan la ocasión perfecta para que su hijo practique sus destrezas de lectura. Pídale que busque unos cuantos libros relacionados con la estación del año y que se los lea a los miembros más jóvenes de la familia. Sugiérale también que saque de la biblioteca un libro de actividades invernales (trabajos manuales, juegos) y que haga algunas con sus primos o sus hermanitos. Nuestra gaceta familiar En nuestro hogar escribimos una gaceta familiar que enviamos al final de cada año. Es nuestra forma de compartir las novedades con amigos y familiares que viven lejos. Siempre me he encargado yo de la mayoría del proyecto, pero el año pasado invité a mi hija Shelby a que me ayudara. Pensamos juntas en noticias que pudiéramos contar sobre cada miembro de nuestra familia. Shelby se acordó de que su papá pescó un pez enorme ese verano y que su hermanito empezó a jugar al fútbol. Cada una elegimos unos cuantos acontecimientos para comentarlos. Shelby escribió nuestros artículos en la computadora, añadió algunas fotos familiares e imprimió copias de la gaceta para que la enviáramos. Lo mejor fue leer los comentarios que recibimos de amigos y familiares. ¡Les encantó! Contar con un público ha motivado a Shelby a escribir: ya está preparando la gaceta de este año. Organizar la información Mi hijo es buen lector, pero a veces tiene dificultad para entender los libros de texto. ¿Cómo puedo ayudarle? Leer un libro de texto es distinto de leer un cuento, y puede costar un poco acostumbrarse a esta diferencia. Sugiérale a su hijo que haga organizadores gráficos para anotar información según la lea. Un organizador de escalera funciona como una lista. Para hacer uno, su hijo debería escribir el tema sobre el que está leyendo en el peldaño de arriba. A continuación puede añadir un detalle en cada uno de los peldaños descendentes. Para un capítulo sobre las células de las plantas, una escalera podría incluir peldaños con las definiciones de vacuolas, cromosomas y mitocondria. Si su hijo necesita un organizador más detallado (digamos que está leyendo un capítulo de historia con muchos nombres y fechas), sugiérale que haga una tabla “5W”. Dígale que escriba en inglés “Who”, “What”, “Where”, “When” y “Why” en vertical en el margen izquierdo de un folio. A continuación puede hacer una columna para cada figura histórica o para cada evento y rellenar las respuestas mientras lee. Idea: Podría preguntar a su maestro qué otros tipos de organizadores gráficos podrían serle útiles.