A. Formación de adjetivos

Adjetivos - FORMACIÓN Y CONCORDANCIA/Adjectives - Formation and Agreement
A. Formación de adjetivos (Forming Adjectives)
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Adjectives must agree with the noun they refer to (that is, if the noun is feminine
plural, then the adjective must be too). They can be next to the noun or
separated from it:
Los autos diversos. Los autos Americanos son muy diversos.
Hay gente honesta. Hay gente que es siempre muy honesta.
•
Most adjectives ending in
a or o, have four forms to agree with a noun - if it's
masculine (o), feminine (a), or plural (os, as):
día largo, clase larga, días largos, clases largas.
•
Adjectives ending in sta or ta like, idealista, egoísta, idiota, etc., are the same in
the masculine and feminine (also the adjective indígena):
un hombre idealista, sociedades capitalistas, políticos demócratas, un
texto indígena.
•
Most adjectives ending in
e
or
a consonant, are also the same in the masculine and
feminine:
una profesora inteligente, un poema difícil, ensayos útiles,
novelas importantes.
•
A small group of adjectives ending in consonants do have separate feminine
forms. The most common of these are adjectives of nationality and those ending in
(or):
una est udi ante ale mana , ciudades ingle sas ,
mujer traba jadora .
•
Adjectives that qualify nouns of mixed gender, are masculine:
El flamenco y la paella son españoles.
Las novelas y los poemas son artísticos.
•
The adjectives bueno and malo, are shortened to buen and mal, before masculine
singular nouns:
un buen amigo, un mal día (but: buenos amigos, malos días).
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Grande (big), shortens to gran before a singular noun, masculine or feminine:
un gran país, una gran mujer (but: grandes países, grandes mujeres).
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Skills Practice – Adjetivos:
Femenine Form. Write the correct feminine form of the adjective in ‘bold’.
Ejemplo: Es un amigo sincero y sus palabras también son sinceras.
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Skills Practice - Concordancia de adjetivos (Adjective Agreement)
Write the correct spanish translation of the adjective in parenthesis.
Ejemplo: los peruanos inteligentes (intelligent)
1. un tema ______________ (different)
2. las venezolanas ______________ (brilliant)
3. la capital _______________ (English)
4. la gente ______________________ (fair)
5. los programas __________ (illegal)
6. los indígenas ________________ (honest)
7. una cuenta ___________ (excessive)
8. el agua ______________________ (dirty)
9. un individuo ____________ (peculiar)
10. los problemas _______________ (individual)
B. Posición en la Oración (Placement in the sentence)

Descriptive adjectives that distinguish one noun from another tend to follow the
noun:
Es un médico sensato.Un problema nacional.
El automóvil rojo y la casa verde.
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When modified by an adverb, adjectives almost always follow:
Un hombre muy bueno.
Una clase increíblemente aburrida.
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The adjective grande means "great" when used before the noun, "large" when
used after:
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Barcelona es una gran ciudad.
Barcelona is a great city.
Es también una ciudad grande.
It is also a large city.
Adjectives of quantity (cantidad), which do not stress difference, precede the
noun:
muchos amigos, tres hermanos, algunos individuos
demasiados problemas, ambas manos, varios temas, ninguna letra
Skills Practice: - Replace the underlined noun for the one in parenthesis and make necessary
changes. Rewrite the sentence on the line below.
Example: Tengo algunas dificultades, pero no muy serias. (problemas)
Tengo algunos problemas, pero no muy serios.
1. En realidad es una gran novela, aunque no muy extensa. (poema)
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2. Todas las jovenes mexicanas deben estar bien informadas. (niños)
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3. Tiene muchos conceptos (concepts) interesantes, aunque están mal desarrollados. (ideas)
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4.
Prefiero una casa caro, pero más eficiente. (casa)
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5.
El comida colombiana es rica, pero la venezolana es bueno también. (comida)
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6.
Hay varias planetas que son muy calientes. (planetas)
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