Curso: Español Profesor: Wagner Del Castillo Figueroa Grado

Curso: Español
Profesor: Wagner Del Castillo Figueroa
Grado: Eighth - 2010
LA LITERATURA
La palabra literatura tiene varias acepciones:
1. – Texto verbal que cumple una función estética.
2. – Conjunto de obras literarias de un autor, una época o un país.
3. – Conjunto de obras que versan sobre un tema específico. Literatura médica, literatura
científica, etc. Es sinónimo de bibliografía.
Para recordar:
La Literatura (de littera, letra) era un término que se utilizaba para referirse a todo “lo que
está escrito”, sin distinción de los contenidos. Todavía a finales del siglo XVIII se
mantenía esta acepción, y se llamaba literato a cualquier estudioso que leía o escribía
algo sobre artes o ciencias. Luego, el significado de obra literaria ha ido restringiéndose
a la muy vaga acepción actual de “obra de imaginación compuesta con voluntad de
estilo”. Y con ello, los términos literatura y literato se han cargado con alusión a unos
contenidos determinados (“obra de imaginación”) y a un tipo de lenguaje que se desvía
del que empleamos en la comunicación habitual (“estilo”).
¿Para qué sirve la Literatura?, ¿Por qué enseñarla?, ¿Por qué aprenderla?
La literatura es un producto y factor de civilización, aceptamos que ella es, por una parte, el
reflejo de la sociedad que la produce y, por otra parte, ofrece una ayuda para el desarrollo y el
cambio de la sociedad hacia una nueva visión del mundo y una nueva actitud crítica ante la
vida.
Pero cuidado, la literatura es educadora en cuanto es arte, pero no en cuanto literatura
educadora. La finalidad del arte no es ética, sino estética. La literatura conlleva el conocimiento
del hombre, de su realidad y de su verdad: pero explicar lo que somos no explica lo que
debemos ser. La literatura enfrenta al lector con una nueva realidad humana determinada, y
éste recoge de ahí el conocimiento que necesita. Por eso, aquél que se acerca a la literatura
inicia su proceso de “purificación” – llamémoslo así – de autoconciencia, de autorreflexión,
prejuicios y convencionalismos caen por tierra, ya que se adquiere una nueva concepción del
mundo. Y esto es lo que debemos hacer al provocar el gusto por la literatura.
LENGUAJE LITERARIO Y NO LITERARIO
El lenguaje literario es mayormente llamado connotativo el cual aparece cuando el hablante
utiliza una palabra en función de lo que esa palabra
 Toro: Mamífero rumiante, de cabeza
le sugiere. En el lenguaje connotativo se involucra
gruesa armada de dos cuernos, piel dura,
mucho la subjetividad.
pelo corto y cola larga. (Norma, 2009: 512)
El lenguaje denotativo o no literario es aquel en el
que el significado de una palabra aparece recogido
en el diccionario y es usualmente conocido por
todos los hablantes. Busca informar y es muy
objetivo.
1

Tu hermano es un toro, nadie lo pudo
derribar en el juego.
Toro: fortaleza, bravura.
PROSA Y VERSO
Al hablar de lenguaje literario no referimos también a prosa y verso; para distinguirlos debemos
ejemplificarlos.
PROSA
Perry el Ornitorrinco es un dibujo animado y tiene como papel ser un agente encubierto en la serie
“Phineas y Pherb” que es televisada en XD.
Por otro lado, este dibujo animado o cartoon como se le llama en estos días es muy sintonizado por
una teleaudiencia joven.
VERSO
Cuatro oblicuas, una vertical y una horizontal
cuatro oblicuas, una vertical y una horizontal
eres tú.
es la firmeza de tu rostro.
son las tensiones suaves de tu piel.
son los 26 lunares en tu semblante.
una vertical son tus besos
que caen directo en mi alma.
una vertical son tus ojos
que palpitan rítmicamente en mis retinas.
una horizontal es tu palma
que recorre con cuidado mis cabellos
una horizontal son tus labios
que relajan la tensión medular del día
tú eres los cuatro cardinales
con un centro cíclico que fluye amor a mi vida.
Prosa: Escritura que se hace ocupando todo el renglón de la hoja. No posee musicalidad, ni
tiene rima, ritmo ni métrica.
Verso: es cada línea que conforma un poema; no llega al final del renglón. Presenta
musicalidad, métrica, rima y ritmo.
EJERCICIOS
1. – Escribe el significado denotativo y el significado connotativo de las siguientes
palabras:
PALABRA
PRIMAVERA
ELECCIONES
ORO
CORAZÓN
2
SIGNIFICADO
DENOTATIVO
SIGNIFICADO CONNOTATIVO
2. – Escribe el significado connotativo que tiene para ti las siguientes palabras:
a. EXÁMENES
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b. VACACIONES
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. – Escribe (D) si en las oraciones la palabra mar tiene un significado denotativo y (C), si
tiene un significado connotativo.

El mar es una masa de agua salada que cubre la mayor parte de la superficie de
la tierra.




Tiene un mar de lágrimas.
Tiene un mar de cosas que hacer esta semana.
El mar está encrespado.
Nuestras vidas son dos ríos / que van a dar en la mar / que es el morir.
4. – Escribe el significado connotativo de las siguientes frases:

No aguanta pulgas:
_________________________________________________________________

Ha herido su corazón:
_________________________________________________________________

Pon los pies sobre la tierra:
_________________________________________________________________

Es un plan de Dios:
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5. – Lee y explica a qué se refieren ambos textos:
Juego entre dos equipos de once jugadores,
que consiste en llevar con el pie una pelota.
Gana el equipo que introduce la pelota más
veces en el arco contrario.

“¡La pelota ríe y canta!
¡La pelota zumba y vuelta!
Y el polvo una serpiente de algodón que se levanta
Tras el ágil jugador que de un salto se revela.
¡La pelota ríe y canta!
¡La pelota zumba y vela!”
Juan Parra del Riego
¿En cuál de los textos se manifiesta el significado connotativo? Justifica tu respuesta.
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_________________________________________________________________
3

¿Qué valores tiene el fútbol para el poeta Juan Parra del Riego?
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6. – Explica el significado denotativo de la palabra SOL. Luego, escribe qué significado
connotativo podrían dar cada una de las siguientes personas al termino Sol.

Un poeta:
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
Un campesino:
_________________________________________________________________

Un meteorólogo:
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4