Aprender mediante el juego es para cualquiera mucho más divertido y además, lo aprendido de esta manera se asimila e interioriza mejor. Con esta premisa, todos los viernes abrimos una panadería en el edificio de HH. La panadería es una excusa para aprender jugando, una herramienta. Mediante esta excusa trabajamos áreas como la lecto-escritura, las matemáticas, el trabajo en equipo, el euskera, la química, economía, motricidad fina, autonomía… LA LECTO-ESCRITURA DESDE UN OBJETIVO COMUNICATIVO Utilizamos todas las opciones para trabajar la escritura: Escriben el guión para que las familias sepan pedir el pan en euskera, las recetas, las hojas de reserva para prever la cantidad de pan a elaborar, el cartel con el nombre de la panadería, las normas de utilización del local, mensajes como “eskerrik asko” en las servilletas en las que después irá envuelto el pan… De esta manera, avanzan en el proceso de escritura y lo que es más importante, con la motivación al máximo. MATEMÁTICA Trabajamos previamente los conceptos matemáticos para cuando abran la panadería los tengan asimilados. En un primer momento estos conceptos se trabajan utilizando el cuerpo, como si de una pieza gigante se tratase. De esta manera, los conceptos son más visibles, más atractivos y en definitiva más fáciles de entender. A continuación, una vez asimilado los conceptos, trabajamos con diferentes materiales para por último trasladar los ejercicios al papel. Realizando este recorrido desde lo tangible a lo abstracto, les es mucho más fácil entenderlo. Jolasaren bitartez ikastea dibertigarriagoa da edonorentzako eta gainera, honela ikasitakoa hobeto barneratzen dugu. Bide honetan, azken ostiraletan okindegia zabaldu dugu HHko eraikinean. Okindegia jolastuz ikasteko aitzakia bat da, tresna bat. Aitzakia honekin lantzen ditugu, idazketa-irakurketa, matematika, talde lana, euskara, kimika, ekonomia, motrizitate fina, autonomia… MATEMATIKA IRAKURKETA IDAZKETA HELBURU KOMUNIKATIBO BATETIK HABIATUTA Idazketa lantzeko aukera guztiak erabiltzen ditugu: Gurasoek ogia euskaraz eskatu ahal izateko gidoia idazten dute, errezetak, erreserba orriak egin beharreko ogi kopurua aurreikusteko, dendaren izena sarrerako kartelean, okindegiko arauak, paperezko zapietan “eskerrik asko” bezalako mezuak… Honela, idazketa irakurketa prozesuan aurrera doaz eta garrantzitsuena dena, motibazioa guztiz piztuta dutela. Matematika kontzeptuak aldez aurretik landu ditugu, beti ere jolasaren bitartez, okindegia zabaltzerakoan kontzeptuak barneratuta eduki ahal izateko. Lehenik eta behin matematikako kontzeptuak gorputzarekin lantzen ditugu, jolas bateko pieza erraldoiak bagina bezala. Gorputza erabiliz kontzeptuak askoz ere argiago ikusten dira eta hauekin jolastea erakargarriago egiten zaie. Landutako kontzeptua gorputzarekin esperimentatu eta barneratu ostean, material ezberdinekin jolasteko proposamena luzatzen diegu. Eta azkenik, eragiketa horiek paperean idaztera jotzen dugu. OKINDEGIRAKO KARTELAK ETXERAKO INFORMAZIOA BATUKETA ETA KENKETAK BATUKETA ETA KENKETAK OGIA EGIN TALDE LANEAN ARDURAK BANATU ETA OGIA SALDU CARTELES PARA LA PANADERÍA INFORMACIÓN PARA CASA SUMAS Y RESTAS SUMAS Y RESTAS REPARTO DE RESPONSABILIDADES Y VENTA DE PAN ELABORACIÓN DEL PAN EN EQUIPO