filosofía del lenguaje filosofía del lenguaje

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE
FACULTAD DE HUMANIDADES
Departamento de Filosofía
FILOSOFÍA DEL LENGUAJE
Prof. Lic. Héctor R. Bentolila
Año 2007
Presentación:
La filosofía del lenguaje es una disciplina joven de la filosofía cuyo origen puede datarse a
principios del siglo XX en torno al denominado giro lingüístico. Dicho giro inaugura en la
filosofía la preocupación por el lenguaje, en el doble sentido de condición de posibilidad del
conocimiento y de medio de expresión o comunicación del pensar, para el cual toda
experiencia es ya siempre experiencia en el lenguaje. Si bien, en un primer momento, la
filosofía del lenguaje se centrará en el análisis lógico del lenguaje, llegando incluso a
identificarse con la filosofía analítica, en un segundo momento, su interés se desplazará hacia
los juegos de lenguaje como prácticas sociales entretejidas lingüística y corporalmente. Desde
esta perspectiva, el campo de la filosofía del lenguaje combinará, no sin conflictos y
contradicciones a veces insalvables, un enfoque analítico y pragmático del significado con el
punto de vista hermenéutico y crítico del sentido.
Propuesta:
Los contenidos de la asignatura filosofía del lenguaje se trabajarán desde una perspectiva
reflexiva y crítica sobre el a priori lingüístico. De este modo, la descripción y el examen de los
problemas tratados en cada unidad del programa, se concentrarán sobre todo en los aspectos
pragmáticos y hermenéuticos de la mediación lingüística de la experiencia y el conocimiento,
así como en los límites materiales de la relación lenguaje-mundo. Por lo tanto, se analizarán de
manera especial las teorías del lenguaje de Wittgenstein y de Heidegger, y se ahondará en sus
antecedentes y principales influencias actuales. Como meta final, la reflexión sobre el lenguaje
en general apuntará a elucidar la encarnadura material del mismo a los ineludibles contextos
no lingüísticos de la experiencia.
Descripción del programa:
El programa se compone de tres unidades articuladas en dos grandes bloques temáticos. El
primer bloque, correspondiente a la unidad I, es de carácter introductorio e históricoproblemático. En él se aborda la importancia del lenguaje en la filosofía actual, el giro
lingüístico y sus realizaciones; al mismo tiempo, se discute el estatus de la filosofía del lenguaje
a partir de un análisis crítico sobre la constitución del campo científico que representa.
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El segundo bloque, correspondiente a las unidades II y III, tiene un carácter teórico-sistemático
y, en él, se presentan las dos corrientes filosóficas más importantes: la analítica y la
continental, representadas de un lado por la filosofía analítica y pragmática, y del otro, por la
hermenéutica crítica y filosófica. En este bloque se abordan las distintas mediaciones de la
experiencia por el lenguaje, así como los poderes y límites del mismo en relación con los
contextos materiales no lingüísticos a los que el lenguaje se encuentra inevitablemente unido.
Objetivos Generales:
•
Introducir a la disciplina filosofía del lenguaje, su objeto de análisis y sus principales
problemas.
•
Conocer las principales teorías del lenguaje en torno al giro lingüístico y sus antecedentes
históricos e influencias actuales.
•
Distinguir los conceptos claves de la filosofía del lenguaje y de sus corrientes más
importantes.
•
Reconocer los supuestos ideológicos del análisis filosófico del lenguaje y sus conexiones
con la filosofía actual.
Objetivos Específicos:
•
Relacionar y comparar distintas perspectivas de análisis del lenguaje señalando el lugar
que asume el a priori lingüístico en cada una de ellas.
•
Identificar criterios y formas de análisis que caracterizan las distintas corrientes filosóficas.
•
Adquirir dominio sobre las técnicas de análisis lingüístico-pragmático y hermenéutico.
•
Desarrollar una actitud crítica frente a las líneas teóricas mediante el examen de sus
presupuestos más importantes.
Modalidad de cursado:
Teórico 100 % presencial y Práctico 100 % semi-presencial en la modalidad virtual.
Modalidad presencial: comprende dos clases teóricas semanales a las que el alumno deberá
asistir obligatoriamente. Para el desarrollo de esta modalidad, los alumnos contarán con una
bibliografía básica, seleccionada para cada unidad de la materia, que estará a su disposición
en el material didáctico de la cátedra: Filosofía del Lenguaje. El mismo se encuentra en la
Biblioteca de Filosofía: Francisco Romero.
Modalidad semi-presencial virtual: comprende una clase práctica semanal semi-presencial,
parte de la cual se desarrollará a través del aula virtual de Filosofía del Lenguaje. En ella, los
alumnos deberán realizar tres trabajos prácticos (modalidad virtual) que serán promediados
con el trabajo práctico final: una conclusión de no más de 5 carillas y no menos de 3 en la que
elaborarán una opinión personal libre y argumentada a partir de lo estudiado en clase.
Para los trabajos prácticos, los alumnos contarán con el material y las consignas
correspondientes a cada actividad. Además, estarán asistidos por el docente tutor, al que
podrán hacer preguntas o consultas generales.
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Régimen de Evaluación:
Clases Teóricas: promoción con/sin examen final
• El primer examen parcial se aprobará mediante un examen oral a partir de preguntas que
el alumno deberá contestar de forma correcta.
• El segundo examen parcial se aprobará mediante un examen escrito en el cual el alumno
deberá contestar preguntas e identificar dos modelos de análisis confrontándolos
críticamente y mediante argumentos.
• El tercer examen parcial o final tendrá como objetivo principal integrar los contenidos del
programa desarrollados hasta ese momento a través de un coloquio. En el mismo el
alumno defenderá un tema previamente elegido y responderá las preguntas que se le haga
en relación al mismo.
Clases Prácticas: promoción mediante promedio final de trabajos prácticos, tres por cada
unidad del programa, mas un trabajo práctico final.
Criterios de Evaluación:
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•
Dominio en el manejo de los conceptos propios de la disciplina y del lenguaje filosófico.
Conocimiento de las principales corrientes de filosofía del lenguaje y de las problemáticas
que abordan.
Manejo adecuado de la bibliografía seleccionada.
Capacidad de transferencia de los contenidos de la disciplina con los de otras áreas de la
carrera: lógica, filosofía contemporánea, antropología, gnoseología, etc.
Aprobación del trabajo práctico: informe monográfico.
Formación de Recursos Humanos:
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Asesoramiento sobre temas de la especialidad.
Orientación de profesores y alumnos en la disciplina y en la bibliografía específica, cuando
lo requieran.
Dictado de cursos de perfeccionamiento, talleres y seminarios sobre temas de la
especialidad.
Formación de interesados en el estudio de la materia o de alguno de los contenidos del
programa.
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