Documento 633322

SECTOR: Artes Musicales
Nivel/curso: 3º Medio
PROFESOR-A: María Olga Miranda
Plazo: 28 de noviembre
UNIDAD TEMÁTICA: Músicas del mundo actual y cambio en los estilos
CONTENIDO: Música Pop
APRENDIZAJE ESPERADO: Identificar historia musical pop.
Guía de Aprendizaje N º 4
Instrucciones: Leer el siguiente documento, y luego realiza las actividades de aprendizaje.
Historia Música Pop
La música pop ha conocido en su historia tres
olas y quizás hemos entrado en la cuarta. El
rock and roll nació en 1955 y se apagó como
tal en 1958. Cinco años más tarde, la presencia
de los Beatles desató otras de las grandes olas
que se extendió aproximadamente hasta el 68.
La tercera de estas olas nació en 1975, con las
primeras grabaciones del sonido discoteca y
falleció de agotamiento en los 80.
¿Por qué se han escogido estos movimientos
como clave de cada una de las "olas" y no otro
cualquiera , como el soul, el jazz rock, el blues
británico o el reggae? Existen tres razones:
1ª. Cada uno de ellos ha significado la corriente
predominante de toda una década: el rock and
roll en los cincuenta, el beat británico en los
sesenta y el disco sound en los setenta.
2ª. Han supuesto un crecimiento gigantesco en
la industria discográfica, batiendo récords
anteriores. Elvis presley pulverizó las marcas de
ventas de Frank Sinatra y Bing Crosby; los
Beatles superaron las de Elvis y el sonido disco
se situó en unas cotas impensables unos años
antes.
3ª. Cada una de estas tres olas ha impregnado
profundamente toda la música posterior. El
acompañamiento del rock , las armonías de los
Beatles con sus acordes finales sorprendentes,
que aparecen y reaparecen una y otra vez en
toda la música de los setenta; los hallazgos
técnicos y rítmicos del sonido disco marcan
toda la música de los ochenta
Pero como ocurre en cualquier otra actividad,
los períodos entre dos olas no son tiempos
muertos sino todo lo contrario. Seguramente
nunca se hicieron tantas y tan buenas canciones
como en la etapa 1958-62 (la high school), en
que se había apagado el rockand roll y aún no
habían surgido los Beatles. El interregno entre
éstos y el sonido disco es enormemente
productivo: jazz rock, salsa, blues británico,
sonido Filadelfia, heavy metal rock...todo un
mundo de experiencias que nunca caen el vacío.
Por otro lado en la década de los 80 se vuelve la
vista atrás otra vez con ciertas adaptaciones
como el rock autóctono, el reggae, el punk o la
new wave y se introduce una enorme
renovación en cuanto a la instrumentación con
la adaptación de la cibernética, así los
instrumentos electrónicos van desplazando unas
veces y conviviendo otras con los instrumentos
tradicionales.
High school
En el plazo de un año, 1958, Elvis Presley se marcha
al servicio militar, Chuck Berry ingresa en prisión,
Little Richard se convierte en predicador, Buddy
Holly se mataba en un accidente aéreo y Jerry Lee
Lewis sucumbe al escándalo de una boda "maldita"
con una belleza sureña de trece años.
Puestas así las cosas, los editores de las casas
discográficas se pusieron a buscar nuevos ídolos
capaces de cubrir el hueco dejado por tal cúmulo
de coincidencias, surgiendo así una generación de
ídolos juveniles, en edad escolar, muy bien
reflejada en "American graffiti" o "Grease", son los
teen idols o high school.
Las dos figuras que polarizan la atención del
momento son Paul Anka, un canadiense de origen
turco, que triunfó con "Diana" y Neil Sedaka con
"Oh Carol"
Folk. Canción protesta.
La historia de la música pop sería incomprensible
sin conocer las interacciones que se fueron
produciendo entre el ritmo rock y las músicas que
con él convivían. Y a principios de los 60 surgió el
folk, una corriente musical que tenía menos que
ver con las nuevas experiencias de la juventud
americana que con las viejas tradiciones.
Sus antecedentes se sitúan en los años 30 y en un
lobo solitario que fue Woody Guthrie, a su lado
creció y aprendió Peter Seeger, que consiguió
hacer popular la música folk en los circuitos
comerciales, la suya fue una batalla política y
musical
Cuando en 1959 los organizadores del prestigioso
festival de jazz de Newport decidieron abrir una
sección dedicada al folk, no sabían que estaban
colaborando a crear una de las grandes fuerzas
sociales de los 60: la de la canción protesta, las
grandes sentadas pacifistas, la quema de las
cartillas de militarización. Aquel 1959 salía
consagrada de Newport una universitaria de origen
mejicano llamada Joan Báez, pacifista acérrima y
poseedora de una bellísima voz de soprano.
Cada cual se lanzó a la aventura de denunciar la
injusticia con canciones, con ello nació el término
de "canción protesta", rápidamente desvirtuado
por manejos comerciales
En España surgieron movimientos similares como la
nova cançó catalana, con nombres como Raimon,
Serrat, Pi de la Serna, entre otros y en Madrid
Hilario Camacho, Elisa Serna...También cabe
mencionar a Mª del Mar Bonet, Pau Riba o Paco
Ibáñez.
Uno de los músicos más geniales del momento fue
Robert Zimmerman, más conocido como Bob
Dylan, judío de origen nace en 1941 cerca de la
frontera canadiense, su nombre parece que lo
tomó por admiración hacia el poeta Dylan Thomas,
aunque él lo negase más tarde. Su biografía está
llena de exageraciones. Fue un gran admirador de
Woody Guthrie. Su estrella comienza a brillar en los
conciertos que se organizan en Washington Square,
núcleo del Greenwich Village neoyorquino,
verdaderos "happening", que en un momento
llegaron a ser prohibidos por las autoridades por la
repercusión entre el público de esta forma libre de
expresarse. Alcanza la fama definitiva con "Blowin
in the wind" y desde entonces cada uno de sus
álbumes es un aldabonazo en la conciencia
colectiva del mundo.
Segunda ola de la música pop. Los Beatles y la
invasión británica.
En 1962 aparece en Liverpool un grupo formado
por dos guitarras, un bajo y una batería, son los
Beatles, que suponen una verdadera revolución
dentro del panorama musical: ante todo
constituyen una síntesis entre el ritmo del primer
rock y la tradición coral inglesa. En 1962 lanzan su
primer disco "Love me do" y durante siete años
fueron la primera fuente de exportación británica.
En 1964 llegan a Estados Unidos y consiguen
marcas imposibles de superar, como el hecho de
colocar simultáneamente cinco canciones en los
cinco primeros puestos de las listas de discos
pequeños y dos álbumes en los de las listas de LP's.
Su influencia fue enorme en todo el mundo y sus
canciones fueron traducidas a todos los idiomas, en
España lo hicieron los Mustang y su réplica fueron
los Brincos.
Pero lo más importante del grupo británico no
fueron sus récords, sino su capacidad para
evolucionar por delante de sus competidores.
Empezaron con la psicodelia, iniciaron la
penetración de instrumentos y ritmos hindúes,
utilizaron grandes orquestas en sus discos, fueron
precursores del rock sinfónico, devolvieron al
público el gusto por el rock, hicieron letras
sociales...y para ello se basaron en su innegable
talento, en las armonías de gente como Everly
Brothers o Buddy Holly y en los ritmos de grupos
como Marvelettes o Shirelles, muchas veces
despreciadas en su propio país.
La invasión británica
Junto a los Beatles surgieron en Gran Bretaña otros
grupos que, entre los años 1964-65 invadieron
literalmente el mundo de la música pop, fueron the
Animals y los Rolling Stone, estos últimos
representaron la cara agresiva del pop inglés, que
entroncaba directamente con el rhytm and blues y
contrastaba en cierta medida con la imagen
educada y asimilada de los Beatles.
La lista de grupos nacida en la estela de este trío
resultaría interminable, pero entre ellos algunos
nombres resultan valiosos como demostró después
su propia evolución, así los Moody Blues, que
desembocarían un par de años más tarde en el rock
sinfónico, los Bee Gees, puntales luego del sonido
disco o los Who, autores de óperas rock como
"Tommy" o "Quadrophenia".
En España destacaron los Bravos, que consiguieron
imponerse en el mercado inglés gracias a su
cantante de origen alemán Mike Kennedy, su
carrera fue breve pero sirvió para demostrar la
internacionalidad de la música pop.
Actividad Nº 1:
Escucha los siguientes ejemplos:
1. Paul Anka http://www.youtube.com/watch?v=x39-A6oHjH4
2. Neil Sedaka http://www.youtube.com/watch?v=aHm7PnCCd4E
3. Woody Guthrie http://www.youtube.com/watch?v=G5NJKx8ObDY
4. Joan Baez http://www.youtube.com/watch?v=nnS9M03F-fA
5. The Beatles http://www.youtube.com/watch?v=H6EqPOkVhjg&feature=fvst
Da una pequeña característica de cada uno de los temas
Actividad de Evaluación
De acuerdo al texto de la guía, indica 7 cantantes y/o grupos chilenos, que se hayan desarrollado en los años
mencionados del desarrollo de la música pop.
Indica los años en que corresponden su difusión musical, y coloca un enlace de algún tema del artista.
Nombre
Años de difusión musical
Enlace internet
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Luego de responder tu evaluación debes enviarla al correo: departamentoartesmusicales.a12@gmail.com
Tus trabajos serán recibidos hasta el 28 de noviembre de 2011,
12:00 hrs (p.m. mediodía)
Si tienes alguna duda recuerda acercarte el día jueves de 8:30 a 14:00 horas en la Parroquia Italiana
“Nuestra Señora de Pompeya”
Av. Bustamante 180.
RUBRICA DE EVALUACIÓN
Categoría
4
3
2
1
Identificación
artistas.
Identifica 7 grupos
musicales.
Identifica de 4 a 6
grupos musicales
Identifica 3 grupos
musicales
No identifica
lgrupos musicales.
Uso de enlaces
Incorpora los 7
enlaces solicitados
Incorpora de 4 a 6
enlaces solicitados
Identifica 3 enlaces
solicitados
No identifica
enlaces