Argumenta - EducarChile

Yo Decido Manual Docente 3° Medio
#08
Argumenta
Descripción
al sobre el
Actividad de reflexión personal y grup
sobre el
o
grup
el
ce
ejer
tema de la presión que
resistir
iten
perm
que
tos
men
argu
individuo, los
o.
jueg
en
n
está
esa presión y los valores que
La libertad de elegir es propia de un ser humano maduro.
Los jóvenes necesitan aprender a decidir libremente, sin
que nadie los presione, o mande. Algo que ayuda a elegir
libremente es aprender a resistir la presión de los que
quieren que uno haga lo que ellos quieren. Para esto es
imprescindible reconocer muy bien los valores que están
en juego.
Objetivos:
Generales
· Desarrollar habilidades protectoras frente al consumo de
alcohol y drogas.
Específicos
· Ejercitar argumentos frente a la presión de pares.
· Desarrollar la capacidad de tomar decisiones en forma
personal.
· Clarificar la propia jerarquía de valores.
Prevención/ Buenas ideas para lograrlo
Fundamentales transversales
· Ámbito del crecimiento y autoafirmación personal.
· Ámbito del desarrollo del pensamiento.
· Ámbito de la formación ética.
Materiales
• 1 juego de 17 tarjetas o naipes por alumno para
fotocopiar.
• 1 hoja tablero por alumno.
Duración: 2 horas pedagógicas.
Instancias Pedagógicas
Lengua Castellana y Comunicación (Unidad 1,
La Argumentación. Sub unidad 1 La situación
enunciativa de la argumentación), Consejo de Curso,
Filosofía y Psicología, Orientación.
Material facilitado por:
Fuente:
CONACE (2010). Yo Decido: Programa de prevención del consumo de drogas para Enseñanza Media, III° Medio. Manual docente. “Argumenta”, pp.40- 47.
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Motivación
¿Somos buenos argumentadores? ¿Nos cuesta saber
exactamente lo que queremos, o pensamos? ¿Hemos
analizado las distintas alternativas frente a un mismo
problema? Hoy profundizaremos acerca de nuestros
valores.
En síntesis
Desarrollo
1. Reparte las hojas con los naipes previamente
recortados (un set para cada grupo). Entregue la
hoja del alumno (fotocopiada) para que escriba sus
prioridades.
2. Señale: “Imagínate que no quieres consumir
drogas ni alcohol, y alguien te presiona para que lo
hagas”.
Prevención/ Buenas ideas para lograrlo
Pida que ubique cada tarjeta en el Tablero, en el
recuadro que corresponde según si:
• Se aviene con tus valores y te atreves a dar el
argumento.
• Se aviene con tus valores, pero no te atreves a dar
ese argumento.
• No se aviene con tus valores.
3. Después, pídales que cada uno ordene las tarjetas
que le parecen convenientes, poniendo primero la
que corresponda a los valores que más les importan.
4. Invítelos a comparar con sus compañeros de grupo
y a decidir cuáles son los 5 argumentos más potentes
y qué valores están detrás de esos argumentos.
Cierre
Una posibilidad es cerrar el trabajo con un juego de
roles en que los alumnos dramaticen situaciones
que requieran poner en práctica los argumentos
escogidos.
Otra posibilidad es que cada uno nombre la frase o
argumento que más le gustó para utilizarlo.
› El argumento más importante para resistir la
presión del grupo es darse cuenta de que esta
presión puede llevar a perder la libertad de escoger
según los propios deseos, creencias, valores y
preferencias, es decir, “hacer valer las motivaciones o
deseos del grupo por sobre los propios”.
Al tomar una decisión importante es necesario
clarificar qué valor hay tras esta decisión. Los valores
deben guiar nuestras decisiones significativas.
Defender las opiniones personales y ser autónomos
en la toma de decisiones ayuda a evitar riesgos
innecesarios.
En Lengua castellana y Comunicación es importante
destacar:
• Identificar con claridad la situación de enunciación
del discurso argumentativo.
• Reconocer la presencia de argumentaciones en
discursos no argumentativos.
• Producir argumentos pertinentes a diferentes
situaciones habituales de comunicación.
• Distinguir con claridad los elementos que
caracterizan algunas situaciones de comunicación
oral y escrita, formal e informal, privada y pública,
centrada en el discurso argumentativo.
• Reconocer el sentido y el valor que tiene el discurso
argumentativo para la interacción y la convivencia
humana.
páginas 40 y 41
Material facilitado por:
Fuente:
CONACE (2010). Yo Decido: Programa de prevención del consumo de drogas para Enseñanza Media, III° Medio. Manual docente. “Argumenta”, pp.40- 47.
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Para fotocopiar
Argumenta
Hoja del alumno
1. Imagínate que no quieres consumir drogas ni alcohol, y alguien te presiona para que lo hagas. Ubica la
tarjeta de argumentos en el Tablero, en el recuadro que corresponde según si:
Prevención/ Buenas ideas para lograrlo
Se aviene con tus valores y te
atreves a dar el argumento.
Se aviene con tus valores, pero no
te atreves a dar ese argumento
No se aviene con tus valores.
Después ordena las tarjetas que te parecen convenientes, poniendo primero la que corresponda a los valores
que más te importan.
2. Compara con tus compañeros y decidan cuáles son los 5 argumentos más potentes y qué valores están
detrás de esos argumentos.
Material facilitado por:
Fuente:
CONACE (2010). Yo Decido: Programa de prevención del consumo de drogas para Enseñanza Media, III° Medio. Manual docente. “Argumenta”, pp.40- 47.
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Para fotocopiar
Argumenta
n°08
No quiero porque no tengo ganas. Hago
lo que tengo ganas.
Argumenta
Actividad nº08 / 3º Medio
Prevención/ Buenas ideas para lograrlo
No quiero porque los que ttoman
oman tienen
tufo a trago. Valoro estar con el
aliento fresco.
Argumenta
Actividad nº08 / 3º Medio
páginas 42 y 43
Material facilitado por:
Fuente:
CONACE (2010). Yo Decido: Programa de prevención del consumo de drogas para Enseñanza Media, III° Medio. Manual docente. “Argumenta”, pp.40- 47.
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Material facilitado por:
Actividad nº08 / 3º Medio
Argumenta
Actividad nº08 / 3º Medio
No quiero porque me hace mal.
Valoro mi salud.
Argumenta
No quiero porque se lo prometí a alguien.
Me gusta cumplir mis promesas.
Prevención/ Buenas ideas para lograrlo
Actividad nº08 / 3º Medio
Argumenta
Actividad nº08 / 3º Medio
No quiero porque me da rabia que me
presiones. Me gusta elegir lo que yo quiero.
Valoro ser independiente.
Argumenta
No quiero porque los volados
d son muy
mal vistos por los “suegros”. Valoro dar
una buena impresión a mis “futuros
suegros”.
Para fotocopiar
Fuente:
CONACE (2010). Yo Decido: Programa de prevención del consumo de drogas para Enseñanza Media, III° Medio. Manual docente. “Argumenta”, pp.40- 47.
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Material facilitado por:
Actividad nº08 / 3º Medio
Argumenta
Actividad nº08 / 3º Medio
t que
No quiero porque me da susto
me pillen. Valoro ser honesto/a
con mis padres para mantener la
relación.
Argumenta
No quiero porque no me gusta vivir
dependiendo de las drogas para pasarlo
bien. Valoro la autenticidad.
Prevención/ Buenas ideas para lograrlo
Actividad nº08 / 3º Medio
Argumenta
Actividad nº08 / 3º Medio
uee en mi familia
No quiero porque
hay drogodependientes y
puedo tener tendencia a
quedarme pegado. Valoro ser
independiente de la adicción.
Argumenta
No quiero porque me da miedo
rayarme o “quedarme pegado”. Valoro
estar en mi sano juicio.
Para fotocopiar
páginas 44 y 45
Fuente:
CONACE (2010). Yo Decido: Programa de prevención del consumo de drogas para Enseñanza Media, III° Medio. Manual docente. “Argumenta”, pp.40- 47.
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Material facilitado por:
Argumenta
Argumenta
Actividad nº08 / 3º Medio
iero
ero porque no me
No quiero
gustan el sabor ni el olor.
Consumo cosas agradables
para mí.
Actividad nº08 / 3º Medio
No quiero porque
orque no tengo
plata. Valoro no endeudarme
con nadie y así tener más
libertad.
Prevención/ Buenas ideas para lograrlo
Argumenta
Argumenta
Actividad nº08 / 3º Medio
uiero
ero porque los
No quiero
hombres/mujeres que me
gustan son sobrios. Valoro
darles una buena impresión.
Actividad nº08 / 3º Medio
d afectar
f
No quiero porque puede
mi proyecto de vida. Valoro poder
lograr lo que me propongo.
Para fotocopiar
Fuente:
CONACE (2010). Yo Decido: Programa de prevención del consumo de drogas para Enseñanza Media, III° Medio. Manual docente. “Argumenta”, pp.40- 47.
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Material facilitado por:
Argumenta
Actividad nº08 / 3º Medio
No quiero porque loss volados se ven
ridículos. Valoro el verme bien, atractivo
y no ridículo.
Prevención/ Buenas ideas para lograrlo
Argumenta
Argumenta
Actividad nº08 / 3º Medio
No quiero porque llos que
consumen me parecen cabros
chicos. Valoro sentirme
maduro.
Actividad nº08 / 3º Medio
que
ue los borrachos
No quiero porque
me parecen sucios y pegotes.
Valoro que me vean sobrio y con
buena pinta.
Para fotocopiar
páginas 46 y 47
Fuente:
CONACE (2010). Yo Decido: Programa de prevención del consumo de drogas para Enseñanza Media, III° Medio. Manual docente. “Argumenta”, pp.40- 47.
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