PROCESO: INVESTIGACIÓN MINGI-F01 SUBPROCESO: GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN PLAN DE ACCIÓN EDITORIAL 2015 Versión: 1 Página: 1. Nombre de la Revista: Colombia Applied Linguistics Journal El Plan de Acción Editorial que se desarrollará durante el periodo comprendido entre Enero a Diciembre del 2015, pretende consolidar la publicación de las revistas como proyecto editorial institucional en la Facultad de Ciencias y Educación, se presenta de la siguiente manera: 2. Objetivos del Plan de acción editorial Año Objetivo Actividad Responsable Indicador Recibir y evaluar artículos por medio de la plataforma OJS Administración de la recepción y evaluación de artículos con el uso de la plataforma OJS Asistente Editorial Uso de la plataforma Editor encargado y asistente editorial Ingresar a bases índices bibliográficos internacionales Ingresar al convenio ScIELO Citation Index y gestionar el ingreso a Gestionar indicadores otras bases de datos e de visibilidad e impacto índices bibliográficos internacionales (ISI Web of Knowledge). Cumplir con los requisitos exigidos por Publindex para la indexación de la Indexar la revista en la revista en categoría A1. categoría A1 de 2015 Solicitar al CIDC la Publindex contratación de un asistente bilingüe por doce meses Realizar análisis de la cobertura y representatividad de la temática de la Lingüística Analizar la citación del Aplicada a la Enseñanza campo de conocimiento en bases del Inglés en la Base de de datos datos ISI y SCOPUS. especializadas Incluye análisis de los patrones de citación de la temática y la existencia de redes de colaboración. Editor encargado, comité editorial y asistente editorial Editor encargado, comité editorial y asistente editorial y analista bibliométrico Meta Administrar con el OJS la totalidad del proceso editorial Aumentar la visibilidad e impacto de la revista. Indexar la revista en la categoría A1 Evaluación de de Publindex Publindex Crear Estrategia de citación del CALJ Reporte PROCESO: INVESTIGACIÓN MINGI-F01 SUBPROCESO: GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN PLAN DE ACCIÓN EDITORIAL 2015 Año Objetivo Actividad Evaluar, de acuerdo con los tiempos estipulados en el plan de acción, cincuenta artículos anuales Ampliar el número de evaluadores de la revista para lograr una base de datos de más de 90 evaluadores Trabajar con los correctores y el diagramador para tener el Volumen 17 Número 1 Cumplir con las fechas publicado completo a más de publicación tardar en febrero de 2015, y el Volumen 17 Número 2, a más tardar en agosto de 2015. Publicar como mínimo quince (15) artículos de Selección y evaluación de investigación, reflexión artículos basados en y revisión (como lo estándares altos de pide Publindex) calidad académica. anualmente Asistencia a eventos Participar en eventos académicos y académicos capacitación en procesos relacionados con la editoriales. Solicitar temática de la revista y financiación para la el mejoramiento de la realización de estos calidad editorial eventos Versión: 1 Página: Responsable Indicador Meta Cumplir con los tiempos Editor de Número de encargado, evaluación artículos asistente propuestos evaluados editorial en el plan de acción de la revista Normalizar Editor la Publicar en las encargado , publicación fechas asistente de los establecidas editorial, volúmenes por el plan de correctores de acción (enero estilo y y julio). diagramador Editor encargado, comité editorial y asistente editorial Publicar entre seis (6) y siete (7) artículos de investigación por número Editor encargado, asistente editorial, monitor Asistencia a los eventos. Calidad e impacto académico de los artículos publicados Visibilidad y actualización 3. Recursos humanos Personal Perfil Actividades a desarrollar Editor Profesional en el área de la lingüística aplicada a la enseñanza del inglés Coordinar la totalidad del proceso editorial (edición, gestión y administración) de la revista. Asistente Editorial Profesional con experiencia en la edición de publicaciones periódicas y Edición, gestión y administración del proceso PROCESO: INVESTIGACIÓN MINGI-F01 SUBPROCESO: GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN PLAN DE ACCIÓN EDITORIAL 2015 Corrector de estilo (Ingles) Corrector de estilo (español) Diagramador Versión: 1 Página: académicas. editorial de la revista Corrector de estilo (preferiblemente hablante nativo del inglés). Corrector de estilo Corrección ortotipográfica de los artículos. Corrección ortotipográfica de los artículos Diseño y diagramación de las revistas Diseñador editorial PROCESO: INVESTIGACIÓN MINGI-F01 SUBPROCESO: GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN PLAN DE ACCIÓN EDITORIAL 2015 Versión: 1 Página: 4. Cronograma de actividades N° Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Recibir, evaluar, clasificar y revisión preliminar de los artículos recibidos por medio de OJS. Mantener OJS siempre actualizado X x x x x x x x x x x Evaluación de artículos X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X x x x x x X X ACTIVIDADES Mes 1 Actividad 1. Proceso editorial Vol. 17 No. 1 y 2 y Vol. 18 No. 1 Armado de la revista Actividad 2. Entrega del material a la coordinación de revistas del CIDC Corrección de estilo y devolución autores para ajustes x x x Diseño y diagramación Revisiones x x x x x Actividad 3. Impresión bajo orientación de coordinación de revistas del CIDC Revisión artes finales x Impresión x Actividad 4. Actualización de las bases bibliográficas Subir los artículos a Publindex X Realizar la marcación exigida por SciELO Colombia y subir los artículos a esta base de datos X X Envío de PDF y HTML a Redalyc, EBSCO y Ulrich’s X X Enviar impresos a MLA y ERA x X Actividad 5. Divulgación y retroalimentación Difusión y retroalimentación X X X X X X X X X X X Participación en eventos académicos X X X X X X X X X X X Lanzamiento Revista Vols. 17 No. 1( Feria del Libro) y 2 (Simposio Maestría) x x X Envío de la revista a depósitos legales y bases de datos Actividad 7. Recepción y evaluación de artículos del volumen 18 No. 1 y Vol. 18 No. 2 Convocatoria volumen 18 No. 1 y 2 X X X X X X X X Recibir, evaluar, clasificar y revisión preliminar de los artículos recibidos X X X X X X X X PROCESO: INVESTIGACIÓN SUBPROCESO: GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN PLAN DE ACCIÓN EDITORIAL 2015 Armado del volumen 18 No 1 MINGI-F01 Versión: 1 Página: x PROCESO: INVESTIGACIÓN SUBPROCESO: GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN PLAN DE ACCIÓN EDITORIAL 2015 MINGI-F01 Versión: 1 Página: 5. Presupuesto A. INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO EDITORIAL AÑO: 2013 REVISTA Colombian Applied Linguistics Journal DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO EDITORIAL La revista Colombian Applied Linguistics Journal-CALJ es una publicación periódica semestral de carácter académico y científico que se publica semestralmente. Su propósito es la difusión de investigaciones (terminadas y en curso), innovaciones pedagógicas y revisiones de temas teóricos, relacionadas con el campo de los estudios de la lingüística aplicada y la enseñanza de la lengua. AUDIENCIA La revista Colombian Applied Linguistics Journal tiene un impacto académico reconocido en el ámbito regional, nacional e internacional. Su propósito es informar a la comunidad de educadores, nacionales e internacionales, profesores de inglés de primaria y secundaria e instituciones de educación superior (incluyendo maestrías y doctorados), sobre las investigaciones que actualmente se están realizando en el área de la enseñanza del ingles como lengua extranjera (EFL), español como lengua extranjera (SFL), español como lengua materna, y lingüística aplicada. Nuestros lectores son, entre otras comunidades académicas, profesores y estudiantes de pregrado y posgrado de los programas de ciencias de la educación en universidades públicas y privadas der Bogota. PROCESO DE SELECCIÓN Para garantizar la calidad del proceso de selección y publicación, los manuscritos recibidos se someten a una detallada revisión por parte del comité editorial de la revista. Una vez el manuscrito es recibido, el asistente editorial hace una primera revisión técnica y formal del artículo, y procede a clasificarlo en una de las secciones de la revista. Posteriormente, el comité editorial se reúne para evaluar el contenido del artículo y asignarle dos evaluadores externos. Los artículos que no cumplen con las políticas editoriales son devueltos al autor para que realice las revisiones de contenido (o forma) del artículo. Solo si se realizan los cambios, el manuscrito entra a la etapa de asignación de pares evaluadores. Una vez el artículo pasa la primera etapa de revisión, y siguiendo la política editorial de pares doblemente ciegos, se asigna dos evaluadores externos. El proceso de revisión puede llevar entre uno y dos meses. En casos donde haya un desacuerdo entre los conceptos de los dos evaluadores, un tercer evaluador (interno o externo) dirime sobre la publicación o no del artículo. Los evaluadores son invitados a evaluar los manuscritos. Reciben una copia del artículo y formato de evaluación. Una vez recibidos los dos conceptos de los evaluadores, se contacta al autor y se le informa de los resultados de la evaluación. En el caso que el artículo requiera modificaciones menores en el contenido (sugeridas por los evaluadores), los autores disponen de dos semanas para hacer los respectivos cambios. En caso contrario, cuando el artículo no es aceptado, el asistente de la revista notifica al autor de la decisión de los evaluadores. PROCESO: INVESTIGACIÓN SUBPROCESO: GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN PLAN DE ACCIÓN EDITORIAL 2015 MINGI-F01 Versión: 1 Página: Regularmente, desde el momento en que se recibe el manuscrito hasta el momento en que los autores son informados de la decisión de los evaluadores, hay un lapso de tres meses. CONTENIDO Colombian Applied Linguistics Journal, CALJ, se refiere principalmente a la difusión de las investigaciones terminadas y en curso, las innovaciones pedagógicas, teóricas y criticas pertinentes en el ámbito de la lingüística aplicada y enseñanza de las lenguas. Para la aceptación de una publicación en CALJ, las contribuciones deben: Ser originales e interesantes en relación con el tema, la metodología y las conclusiones. Ser relevantes en cuanto a la investigación en curso y las implicaciones teóricas. Incluir el conocimiento de investigaciones previas en el mismo campo. Ser científicamente rigurosas y tener una gran profundidad de análisis. Ser preciso en el uso de conceptos y la terminología. Tener formato correcto, el estilo y la organización de acuerdo con el estilo de la Asociación Americana de Sicología (APA). Estar bien escrito y usar lenguaje académico especializado y conciso. Ser imparcial y evitar los prejuicios. LICENCIA CREATIVE COMMONS Esta publicación tiene licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial- sin obras derivadas 2.5 Colombia. El lector podrá leer, copiar y distribuir los contenidos de esta publicación bajo los términos legales de Creative commons, Colombia. Para mayor información referirse a http:/creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS UNIDAD EJECUTORA Maestría de Lingüística Aplicada para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. ORDENACION DE GASTO DEL PROYECTO Centro de Investigación y desarrollo científico. (CIDC) VALOR TOTAL: $ 78.400.000 TOTAL INGRESOS B. DESCRIPCIÓN DE GASTOS PROCESO: INVESTIGACIÓN MINGI-F01 SUBPROCESO: GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN PLAN DE ACCIÓN EDITORIAL 2015 Cantidad Valor Unitario Duración Versión: 1 Página: Unidad (% dedicación) Valor Total SERVICIOS PERSONALES ADMINISTRATIVOS 1 $ 1.500.000 $7.500 (cuartilla) Corrector de Estilo Asistente Editorial 1 $1.500.000 (por número) $2.900.000 (mes) Corrector de Estilo en lengua extranjera 1 12.000 (cuartilla) Analista bibliométrico 1 1 Diagramador TOTAL SERVICIOS ADMINISTRATIVOS PERSONALES 12 meses $ 34.800.000 $ 9.600.000 12 meses 1.200.000 (por número) Marcador SciELO $ 3.000.000 $2.400.000 $ 49.100.000 4 SERVICIOS PERSONALES ACADÉMICOS Evaluadores Evaluadores internos y externos 0 0 Procesos de impresión $ 100.000 (sem) $ 200.000 Correo internacional $ 300.000 (sem) $ 600.000 TOTAL SERVICIOS ACADEMICOS PERSONALES GASTOS GENERALES Equipos1 1 Equipos son de uso propio de la Maestría. PROCESO: INVESTIGACIÓN SUBPROCESO: GESTIÓN DE ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN PLAN DE ACCIÓN EDITORIAL 2015 _________________________________ Harold Castañeda-Peña, Ph.D. Nombre de Editor Proyecto: Maestría en Lingüística Aplicada para la enseñanza del ingles MINGI-F01 Versión: 1 Página: