La Psicología Comunitaria Aspectos de su historia y de su definición

La Psicología Comunitaria
Aspectos de su historia y de su
definición
Prof. Agda. Alicia Rodríguez
¿Qué es la Psicología
Comunitaria?
¿Cómo “nace” una disciplina?
Origen de la disciplina
Contextos socio-políticos y demanda social
Permeabilidad de los científicos y de la ciencia
Compromiso ético en la producción de
conocimiento útil
Cambios lentos, costosos y no homogéneos
Desde las prácticas a la sistematización de
metodologías y producción de conocimientos
Vidas Paralelas
EEUU
América Latina
Conferencia sobre
Años ’60-’70
la Educación de
Crisis de la Psicología
Psicólogos para la y la Psicología Social
Salud Mental(Centroamérica)
Comunitaria
Cuestionamiento a la
estructura del poder y a
Swampscott,
la distribución de la
Massachussets,
riqueza.
1965
Psicología Social en el
Río de la Plata
Uruguay
Juan Carlos
Carrasco,
1969
“En síntesis, el presente trabajo se ha propuesto de
una manera muy resumida, enfatizar el hecho de que
los psicólogos, particularmente latinoamericanos,
reflexionen sobre la necesidad de una modificación de
fondo en sus objetivos y métodos, para pasar de una
manera verdadera o auténtica de una Psicología
individualista a una Psicología Comunitaria, de una
Psicología aséptica a una Psicología comprometida,
de una Psicología teórica a una Psicología de la
cotidianeidad”
(Carrasco, 1991)
Tensiones en la definición de la Psicología Comunitaria (Alfaro, 2000)
Como disciplina o subdisciplina
Cambio de paradigma
Como área profesional
Carácter multiparadigmático
Avances de la ciencia en la comprensión de los
La disciplina como construcción histórica
que emerge de la ruptura y construcción de problemas y en la elaboración de nuevas tecnologías
de intervención
nuevos problemas
La ciencia como construcción histórica
Lo socio-histórico como contexto
Autonomía teórica, de objeto y de método
Supeditación a la Psicología y a la Psicología
Social
Objeto de estudio: supraindividual
No posee objeto de intervención propio
Conjunto sistemático de conocimientos
Más interventora que cognoscitiva
Intencionalidad de cambio social
Técnico especializado que actúa en sistemas
sociales
Paradigma de la Construcción y de la
Transformación Crítica (Montero, 2004)
Dimensión Ontológica
Dimensión Epistemológica
Dimensión Metodológica
Dimensión Ética
Dimensión Política
Tendencia Teóricas predominantes
(Montenegro, 2001)
Salud Mental Comunitaria: nueva comprensión de los
procesos de salud-enfermedad y nuevos modelos de
intervención
Modelo Ecológico: interdependencia personaambiente
Psicología Comunitaria de la transformación:
énfasis en el cambio social
“Si el psicólogo comunitario no se problematiza con
respecto a la estructura del poder en el nivel nacional e
internacional..., a las características de la distribución de
la riqueza..., al problema de las ideologías..., al problema
de las alternancias de gobiernos democráticos y
tiranías..., etc.; seguramente el área de problemas que se
visualizará como más acuciante será la de la salud...”
“...Si por el contrario, no es posible prescindir de tales
problematizaciones, los mismos problemas factiblemente
se inscribirán en el marco de los derechos humanos. En
este caso las estrategias de acción, como así también sus
soportes teóricos e ideológicos, serán diferentes”.
(Saforcada, 1999)
Derivaciones en el desarrollo de la
Psicología Comunitaria
Abordaje Comunitario
restrictivo
Abordaje comunitario
transformador
Intervención en el entorno
inmediato con prescindencia de lo
estructural
Intervención en el entorno
inmediato problematizando
factores estructurales
Fortalecimiento: autoestima,
desarrollo de potencialidades
individuales
Fortalecimiento: individual y
colectivo, alteración de las
relaciones de poder
Redes Sociales: información,
sostén, ayuda mutua
Redes Sociales: cuestionador de
paradigmas jerárquicos
dominantes
Derivaciones en el desarrollo de la
Psicología Comunitaria
Abordaje Comunitario
restrictivo
Abordaje comunitario
transformador
Autogestión: delegación de
responsabilidades. Servicios de
pobres para pobres
Promoción de la conciencia para el
ejercicio de los derechos
Participación: retribución de
servicios, colaboración, actividades
planificadas por otros
Participación: incidencia en la toma
de decisiones
Posición ingenua del técnico, sin
reflexionar sobre sí mismo y el
carácter del vínculo con la
comunidad
Posición implicada del técnico:
análisis de su papel, vigilancia ética
de sus acciones