La estructura básica de la propuesta de HELVIA en cuanto a la

La estructura básica de la propuesta de HELVIA en cuanto a la
publicación de contenidos en el Aula Virtual es la siguiente:
Presentación
●
●
●
●
Para cada curso (grupo) se hará una presentación de las lineas generales del curso y etapa
educativa.
La plataforma del IES Velázquez está organizada por GRUPOS naturales.
Aquí se expondrá información muy general.
Este apartado NO es necesario rellenarlo.
Contenidos
Este apartado es el núcleo de la estructura, donde se publicarán las asignaturas con sus
correspondientes unidades didácticas, ejercicios, información adicional, enlaces, etc.
Contenidos
Plataforma educariva HELVIA
Responsables: Francisco Baringo Fernández, José Luis Vidal Luaces
Introducción al uso de la Plataforma educativa HELVIA
Aula TIC, Guadalinex V3 y recursos adicionales
Responsables: Francisco Baringo Fernández, José Luis Vidal Luaces
Utilización de los recursos TIC del Aula.
Operativa en Aulas TIC
Responsable: José Luis Vidal Luaces
Operativa en Aulas TIC
Guía de configuración de una asignatura y recursos didácticos
Responsable: José Luis Vidal Luaces
En este ejemplo trataremos de crear una asignatura con sus correspondientes
unidades didácticas, y ver el modo de proporcionar contenidos al alumno así
como proponer ejercicios y trabajos y recopilar los resultados de estos.
Como vemos en este ejemplo, cada una de los módulos o asignaturas tiene uno o varios
responsables (profesores).
En el apartado de contenidos crearemos todas las asignaturas que tiene cada curso (grupo),
que irá asociada a un profesor responsable y una breve explicación de esta.
El alumno al pinchar sobre una de las asignaturas se le abre otra ventana que contiene la
Guía didáctica de la unidad, en la cuál detallaremos la programación didáctica de la asignatura
(esto puede hacerse un “poco” duro, sobre todo para ser leído por los alumnos) o bien un resumen
de los objetivos generales de la asignatura junto con las unidades didácticas de que consta. Esto se
hará a criterio del profesor.
Guía de configuración de una asignatura y recursos didácticos
Guía didáctica:
Este módulo o asignatura se enmarca en el curso Utilización de herramientas TIC
correspondiente al curso académico 2006-2007.
Aquí desarrollaremos un ejemplo completo de como trabajar e interactuar con los alumnos a través
de la plataforma HELVIA.
En la Guía didáctica se pueden colocar enlaces a sitios o páginas web externas. Por ejemplo
si un profesor desarrolla una web para su asignatura, aquí puede colocar un enlace a esta.
El siguiente nivel será el de la organización de contenidos, aquí publicaremos :
Unidades didácticas
Ejercicios.
Información adicional.
Enlaces.
etc...
La visión que tendrá el alumno de este apartado es:
Los tipos de archivos a utilizar pueden ser Documentos de texto en formato .Doc o .Pdf,
páginas web, etc.
Lo recomendable es utilizar:
Para las unidades didácticas (contenidos) archivos .Pdf, porque suelen ser mas grandes
y su contenido no cambia una vez publicados.
El nombre de todos los archivos relacionados con una Unidad Didáctica llevará al
principio de esta el número de la unidad: UD+nºde unidad
Una Unidad Didáctica puede constar de uno o varios archivos de distintos tipos que
empezarán por UD+nºde unidad , y estarán colocados juntos para que el alumno los
identifique fácilmente.
Para los ejercicios propuestos (para nombrarlos seguimos el mismo criterio UD+nºde
unidad ):
Archivos .Doc si van a trabajar los alumnos sobre el mismo documento para,
una vez terminado, mandarlo por MAIL al correo del profesor.
Archivos .Pdf si son simplemente enunciados y ellos elaboran otro documentos.
Para desarrollar puntos concretos de los contenidos de cada Unidad Didáctica utilizar
.Pdf o bien páginas web, en este ultimo caso es recomendable la confección de
webquest pues tienen una estructura muy didáctica y hay sitios de internet que tienen
plantillas para su elaboración, con lo cuál es fácil trabajar con ellas.
ejemplo: http://www.phpwebquest.org.
NOTA: Se puede utilizar tanto material elaborado por nosotros, como materiales que
nos descarguemos de internet o que nos proporcione alguna editorial.
Además HELVIA proporciona una organización para Contenidos relacionados
en los que se puede clasificar para cada asignatura los Archivos proporcionados, los Enlaces, los
Foros de debate relacionados y los temas de discusión propuestos que el profesor considere
interesantes para la asignatura en cuestión.