UIB Universitat de les Illes Balears Máster en Cognición y Evolución humana DESCRIPTOR DE LA ASIGNATURA Año académico 2006-2007 DATOS Asignatura Nombre de la asignatura: Genética de la psicosis Código: a cumplimentar por el Centro de Tecnologías de la Información Tipo: obligatoria para los alumnos que cursen el itinerario de Cognición y cerebro. Optativa para el resto. Nivel: postgrado Curso: 1º Semestre: 1º Horario: días 11 a 13 de diciembre, de 9.30h a 11.30h y de 12h a 14h. Examen final: días 19 y 20 de junio, de 9.30h a 14h. Ese mismo día se entregará el trabajo de curso (uno por módulo). Idioma: castellano Profesorado Profesor responsable: Nombre: Julio Sanjuán Arias Contacto: Julio.Sanjuan@uv.es Otros profesores: Nombre: Rosa de Frutos Illán Contacto: Rosa.Frutos@uv.es Prerrequisitos: Número de créditos ECTS: Horas de trabajo presencial: 10 horas de trabajo presencial. 20 horas de clase virtual. Horas de trabajo individual: 95 Descriptores: Genética de la psicosis e instrumentos de análisis. OBJETIVOS Específicos: Análisis las técnicas de estudio actual en la genética de la psicosis. Formas de definir el fenotipo y fenotipos alternativos. Técnicas de estudio de ligamiento. Técnicas de estudio de asociación. Técnicas con chips de ADN. Otras técnicas. Generales: Instrumentos de evaluación de la psicosis para la investigación genética. Aproximación al método de análisis genético. Interpretación de estudios genéticos de las psicosis. 1 CONTENIDOS 1. Esquizofrenia. Estudios de agregación familiar Estudios gemelares Estudios de ligamiento Estudios de asociación Fenotipos alternativos La esquizofrenia y el proceso de aparición del Homo sapiens Genes de selección positiva en el origen de la psicosis Modelos etiopatogénicos de la esquizofrenia 2. T. Bipolar Estudios de agregación familiar Estudios gemelares Estudios de ligamiento Estudios de asociación Fenotipos alternativos La depresión desde una visión evolucionista Modelos etiopatogénicos del T. Bipolar 3. Interacción genes-ambiente en el origen de la psicosis 4. Investigaciones actuales desde la Red de Genotipación y Psiquiatría Genética. Proyecto SNPfun en la genética de la psicosis METODOLOGÍA Y PLAN DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE Objetivos de la asignatura Analizar las técnicas de estudio actual en la genética de la psicosis. Metodología de aprendizaje Lecturas indicadas, exposición y comentarios en clase Tipo de grupo Horas de trabajo individual 10 horas Lectura individual y exposición y comentarios con el grupo completo Formas de definir el fenotipo y fenotipos alternativos. Lecturas indicadas, exposición y comentarios en clase Técnicas de estudio Lecturas indicadas, de ligamiento. exposición y comentarios en clase Técnicas de estudio Lecturas indicadas, de asociación. exposición y comentarios en clase Técnicas con chips Lecturas indicadas, de ADN. exposición y comentarios en clase Horas lectivas 5 horas Lectura individual y exposición y comentarios con el grupo completo 5 horas 2 horas Lectura individual y exposición y comentarios con el grupo completo Lectura individual y exposición y comentarios con el grupo completo Lectura individual y exposición y comentarios con el grupo completo 10 horas 4 horas 10 horas 4 horas 10 horas 4 horas 2 Otras técnicas. Instrumentos de evaluación de la psicosis para la investigación genética. Aproximación al método de análisis genético. Interpretación de estudios genéticos de las psicosis. Lecturas indicadas, exposición y comentarios en clase Consulta del contenido de revistas (presencial u online) y puesta en común de estas consultas Consulta del contenido de revistas (presencial u online) y puesta en común de estas consultas Consulta del contenido de revistas (presencial u online) y puesta en común de estas consultas Lectura individual 5 horas y exposición y comentarios con el grupo completo Consulta individual 15 horas y puesta en común con el grupo completo 1 hora Consulta individual 15 horas y puesta en común con el grupo completo 3 horas Consulta individual 15 horas y puesta en común con el grupo completo 3 horas 3 horas CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y CONTRATO Criterios de evaluación - Adecuada comprensión de los planteamientos teóricos y de las cuestiones más relevantes objeto de la asignatura. - Asimilación de conocimientos. Instrumentos de evaluación: Realización de un examen de respuesta múltiple. Criterios de calificación: Examen final (100%). La evaluación se organiza mediante contrato: No MATERIAL PARA TRABAJO INDIVIDUAL Y LECTURAS RECOMENDADAS Lecciones virtuales incluidas en la herramienta de Campus Extens Moodle. Las lecturas recomendadas son: - de Frutos R, Sanjuan J. Genética de la esquizofrenia. En Vallejo J., Leal C. Eds. Tratado de Psiquiatría. (Tomo I) Ars Medica. Barcelona. 2005. p. 917-938 - Sanjuán J., González JC. La esquizofrenia y el proceso de aparición del Homo sapiens. En La profecía de Darwin. Sanjuán J. Cela-Conde C. editores. Ars Medica. Barcelona. 2005 -Sanjuán J, Nájera C. Vulnerabilidad y esquizofrenia. Vulnerabilidad genético-ambiental. Fundación Cerebro y Mente. Madrid 2003. pp. 105-128. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS Y ANEXOS 3 -Walker, J.; Curtis, V., and Murray, R. M. Schizophrenia and bipolar disorder: similarities in pathogenic mechanisms but differences in neurodevelopment. Int Clin Psychopharmacol. 2002 ; 17 Suppl 3:S11-9. -Sanjuan J, Najera C, de Frutos R, Molto MD. Genética de las alucinaciones auditivas. Current Psychiatric Reports. (Edición en español). 2005; 2, 2: 34-46. -Sanjuan, J .; Tolosa, A Gonzalez, J. C.; Aguilar, E. J.; Molto, M. D.; Najera, C., and de Frutos, R. FOXP2 polymorphisms in scizophrenia with auditory hallucinationsPsychiatric Genetics 2006 16, 2; 67-72 -Douglas F, Levinson M D: Meta-analysis in Psychiatric Genetics. Current Psychiatry Reports 2005, 7:143-151 -Harrison P J, Weinberger D R: Schizophrenia genes, gene expression, and neuropathology: on the matter of their convergence. Mol Psychiatry 2005, 10:40-68. -Sanjuan, J. Rivero, O.; Aguilar, E. J.; Gonzalez, J. C.; Molto, M. D.; de Frutos, R.; Lesch, K. P., and Najera, C. Serotonin transporter gene polymorphism (5-HTTLPR) and emotional response to auditory hallucinations in schizophrenia. Int J Neuropsychopharmacol. 2005b 26; 1-3. -Sanjuan J. Aguilar EJ, Gonzalez JC. ¿Ha cambiado el pronostico de la esquizofrenia? En Vallejo edit. Up Date Psiquiatria. Masson. Barcelona. 2005 ENLACE A LA GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA 4