programa curso de valoración y enfoque terapéutico emergente de

CURSO DE VALORACIÓN Y ENFOQUE TERAPÉUTICO EMERGENTE DE
LA FUNCIÓN MANUAL EN NIÑOS CON UNA AFECTACIÓN
UNIMANUAL/PC HEMIPLÉJICA
Organiza: Colegio Oficial de Fisioterapeutas de Navarra.
Acreditación del departamento de Formación Continuada.
Profesora: Judit Villasevil Florensa. Fisioterapeuta pediátrica
Diplomatura en fisioterapia, Segundo ciclo (título propio) en fisioterapia, Posgrado en
pediatría y Máster en fisioterapia y evidencia científica. Certificada en AHA.Trabaja en
el CDIAP ONA, en Tarragona.
Fechas: 21, 22 y 23 de octubre de 2016
Horario: Viernes de de 15,00 a 20,00, y Sábado de 9,00 a 14,00 y de 15,00 a 20,00,
Domingo de 9,00 a 14,00.
Lugar: Hotel Albret, C/ Ermitagaña, nº 3, Pamplona.
Actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada de Navarra del Sistema
de Acreditación de la Formación Continuada de las profesiones sanitarias en el Sistema
Nacional de Salud para “los profesionales incluidos en el certificado de acreditación”.
“Los créditos de esta actividad formativa no son aplicables a los profesionales que
participen en la misma y que estén formándose como especialistas en Ciencias de la
Salud”
Introducción
La afectación de una extremidad superior en los niños que están en desarrollo limita
gravemente la exploración de su entorno, así como también la realización de la
mayoría de las actividades de la vida diaria.
Los terapeutas pediátricos disponemos de un gran número de instrumentos, ya sean
para clasificar a los niños según su nivel de habilidad o para valorar y así poder
Sus datos de carácter personal forman parte de nuestro fichero, de conformidad con lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/99, con la
finalidad de hacer efectiva nuestra relación profesional. Los destinatarios de esta información únicamente serán los departamentos en
los que se organiza el COLEGIO OFICIAL DE FISIOTERAPEUTAS DE NAVARRA garantizándole en todo momento la más absoluta
confidencialidad. Si lo desea podrá ejercer su derecho de acceso, rectificación, cancelación y oposición, comunicándolo a COLEGIO
OFICIAL DE FISIOTERAPEUTAS DE NAVARRA C/Pío XII, 31, 1ª Entreplanta.–31008 Pamplona(Navarra)
cuantificar, registrar y hacer un seguimiento de los hitos del desarrollo de la función
manual. Con estas herramientas se podrá extrapolar la calidad de vida de estos niños.
A pesar que no hay una única herramienta que proporcione una valoración perfecta de
los niños con una afectación unilateral de la extremidad superior, deberemos elegirla
según nuestras necesidades en cada momento.
La elección de la herramienta de valoración, más adecuada en cada caso, será clave
para planificar los objetivos de tratamiento, determinar o no la eficacia de una
intervención y hacer un seguimiento adecuado de la evolución del niño.
Actualmente se empiezan a aplicar dos terapias intensivas novedosas que fomentan el
uso de la extremidad afectada, la Constraint Induced Movement Therapy y Hand Arm
Bimanual Therapy, se caracterizan por la rigurosidad e intensidad de su aplicación.
Ambas son intervenciones motrices basadas en la actividad y en la evidencia
científica.
PROGRAMA:
Viernes (15.00 a 20.00)
15.00 - Inauguración del curso, presentación y distribución de la materia.
16.15 – Marco conceptual. Afectación unilateral. Herramientas diagnósticas. Su
evidencia científica. Marco conceptual de la CIF.
17.30 – Descanso
18.00 – MACS, descripción y criterios de puntación. Valoración conjunta.
19.00 - CHEQ, descripción de la herramienta. Demostración.
Sábado (9.00 a 14.00 y de 15.00 a 20.00)
9.00 – AHA, marco conceptual de la herramienta, concepto y desarrollo del test.
10.15 – Descanso corto
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10.30 – Descripción de los ítems del test. Criterios de puntuación. Grupos de trabajo.
11.45 – Descanso desayuno
12.15 – Descripción de los ítems del test. Criterios de puntuación. Grupos de trabajo.
14.00 – Descanso comida
15.00 - Valoración conjunta de videos y presentación de casos.
17.30 – Descanso
18.00 a 20.00 – Otras herramientas: GAS, ABILHAND-KIDS, QUEST.
Domingo (9.00 a 14.00)
9.00 – Enfoque terapias intensivas. Home based programs.
10.15 – Descanso corto
10.30 – CIMT, marco conceptual y desarrollo de la intervención. Programa de los diez
puntos.
11.45 – Desayuno
12.15 – HABIT, marco conceptual y desarrollo de la intervención.
13.30 – Debate. Finalización del curso.
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