CONTROL DE LECTURA CURSO: 4º DE ESO LIBRO: ZALACAÍN EL AVENTURERO CONSIDERACIONES PREVIAS: Se trata de una breve prueba de lectura que puede realizarse en unos 25 ó 30 minutos. Aunque cada profesor puede organizarse como le parezca, recomiendo que cada examen tenga cinco preguntas de dificultad variada y que ponga uno por fila. A continuación voy a explicar cómo lo estructuré yo: Una pregunta general; en la que se pida al alumno que haga un resumen o que explique la manera en que se estructura la obra (2 puntos). Es una pregunta sin dificultad. Tres preguntas sobre episodios concretos de la novela (2 puntos cada una). Dificultad media. El alumno tiene que saber en qué momento se produce la acción que se propone en la pregunta, que identifique a algún personaje o que profundice en algún detalle. Una pregunta para reflexionar (2 puntos). Es tal vez la parte más complicada de la prueba, pues no llega con leer la novela y conocer su argumento, sino que hay que saber aplicar a la propia obra los conocimientos adquiridos en la materia de Lengua y Literatura o en otras asignaturas durante el curso (lenguas de España, variedades del idioma, características de la generación literaria del autor, España en el siglo XIX). PREGUNTAS GENERALES 1- Estructura de la obra 2- Resumen de la obra. PREGUNTAS SOBRE EPISODIOS CONCRETOS DE ESTA NOVELA 1. Di lo que sepas de Tellagorri ¿Qué característica tenía su forma de hablar? Procedente de Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org Autor: Antonio Salvadores. Página 1 de 3 2. Habla de Capistun. 3. ¿Quién va a visitar la tumba de Zalacaín años después de su muerte? 4. ¿Por qué y cómo mataron a Martín López de Zalacaín? 5. ¿Por qué se alistó Zalacaín en una partida Carlista? 6. ¿Quién cómo cuándo, dónde y porqué mató a Zalacaín? 7. Di lo que sepas de Linda en el momento que Zalacaín la conoce. 8. ¿Qué le pasó a José Cacochipi con la familia Arizmendi? Explícalo brevemente. 9. Tras terminar la guerra Martín vuelve a su pueblo y en su casa se encuentra con alguien que conocía ¿Quién es y qué le cuenta? 10. Zalacaín se enfrenta a otro rival en una partida de pelota ¿Cómo le llamaban? ¿Por qué? ¿Cómo era su carácter? Di además el nombre de los otros participantes de la partida. 11. ¿Quién es Rosa Briones? ¿Cómo conoce a Martín y qué pasa en ese capítulo? 12. Qué le aconseja Tellagorri a Martín antes de morir? 13. ¿Qué hizo Zalacaín después de que los de su partida detuviesen la diligencia? Explícalo brevemente. 14. ¿A quién se encuentra en Logroño Martín? 15. Tras terminar la guerra Martín vuelve a su pueblo y en su casa se encuentra con alguien que conocía ¿Quién es y qué le cuenta? 16. Explica brevemente cómo tratan a Zalacaín en la cárcel. PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR 1. Leyendo el libro podemos deducir una ideología en el protagonista ¿Qué sería? ¿Liberal? ¿Independentista vasco? ¿Moderado? Razona tu respuesta. 2. ¿Cuántos idiomas hablan los diferentes personajes? ¿Cuáles son esas lenguas? ¿Crees que es importante dicha variedad para el desarrollo de la obra? Razona tu respuesta. Procedente de Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org Autor: Antonio Salvadores. Página 2 de 3 3. Explica la importancia de la oralidad en la obra, tanto por la historias que cuentan los personajes como por el reflejo de su habla. Razona la respuesta y pon ejemplos. 4. ¿En cuántos idiomas diferentes hablan los personajes? ¿Cuáles son? ¿Crees que es importante para el desarrollo de la obra? Razona la respuesta. Procedente de Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org Autor: Antonio Salvadores. Página 3 de 3