¿existen los simbolos del agua en el inconsciente colectivo?

¿EXISTEN LOS SIMBOLOS DEL AGUA EN EL INCONSCIENTE
COLECTIVO?
EVA ALONSO BUSTILLO
LAURA GARCÍA LASO
LYDIA PARDO MAZO
MARIETA NAVARRO NOGUERA*
* Profesora Coordinadora
I.E.S. Santa Cruz
Bº Socobio s/n
39710 Castañeda (Cantabria)
Tfno 942 598 001
RESUMEN
El agua como elemento de la vida tiene una influencia decisiva en el ser humano a
través de culturas y generaciones. En este trabajo se investiga si la existencia de
los diferentes símbolos del agua son arquetipos que se han transmitido de
generación a generación en el inconsciente colectivo.
Palabras clave: Mito, símbolo, arquetipo, inconsciente colectivo, simbología del
agua.
ABSTRACT
Water as an element of life has a decisive influence in the human being across
cultures and generations. In this essay it is investigated if the existence of the
different symbols of the water are archetypes that have been transmited from
generation to generation in the collective unconscious.
Key words: Myth, symbol, archetype, collective unconscious, symbols of the water.
1
1. INTRODUCCIÓN/ JUSTIFICACIÓN DEL TEMA
Nos hemos decantado por este tema debido a la gran importancia que tiene en la
actualidad el agua, ya que es un bien, cada vez más escaso y también más preciado, por
ello en nuestro instituto, y debido a que llevamos algunos años trabajando sobre un tema
“de curso” de una manera interdisciplinar, hemos optado a unirnos al tema anual, EL
AGUA, investigando desde la perspectiva psicológica.
2. NUESTRAS IDEAS PREVIAS
Antes de realizar este trabajo de investigación sobre la simbología del agua, cada
uno de nosotros conocíamos alguno de los significados como el de purificación
mediante el bautismo, y nos sorprendió mucho la cantidad de simbología en torno al
agua.
Como veremos más adelante, gracias a este trabajo conocemos muchos más
símbolos del agua como agua-tiempo, agua-recuerdo, agua-intento de detener el
tiempo, agua transcurso hacia la muerte y agua-mar.
3. ASPECTOS TEÓRICOS
3.1. – Mito y arquetipos. Estudio sobre la simbología del agua a través de
manifestaciones artísticas
3.2. -Técnicas proyectivas de diagnostico de personalidad
3.1. MITO Y ARQUETIPOS:
Para comprender lo que representa la simbología del agua hay que definir lo que
representan los MITOS: Evolución del pensamiento humano desde un estadío primitivo
de “magia” a otro religioso hasta la racionalidad científica.
Freud con el psicoanálisis destacó el parentesco entre mitos, cuentos de hadas y
sueños: los tres son lenguajes simbólicos.
Jung explica la formación de símbolos a través del inconsciente colectivo, el
cual se define como todo contenido psíquico de carácter subliminal que no ha alcanzado
la consciencia.
Al inconsciente pertenecen los instintos y las imágenes de orden colectivo o
predisposiciones compartidas por todos los humanos, a las segundas las llamamos
ARQUETIPOS, de éstos, derivarán los SÍMBOLOS.
SIMBOLOGIA DEL AGUA EN EL ARTE: POESÍA, DIBUJO…
Los mitos y símbolos del agua a través de los tiempos como arquetipos
culturales, se han transmitido mediante diferentes manifestaciones artísticas, entre las
que podemos destacar la literatura y la pintura. Los símbolos más significativos son:
A) AGUAS ORIGINANTES
Son las aguas de la infancia; agua como símbolo de las diferentes etapas de la
vida. En toda infancia hay un río, ese río simboliza la “niñez”. El agua es fuente de vida,
transcurre como un viaje hacia la muerte, esperanza de vida eterna.
2
A.1. AGUA MADRE
En los ritos cosmológicos encontramos una apreciable cantidad de historias
donde el agua es la fuente y principio femenino de la vida. Todos los seres han sido
gestados en agua.
El agua está representada por la lluvia que fecunda a la Tierra, en las
simbologías erótico-cosmogónicas. En el mundo antiguo practicaban el ritual del baño
sagrado en el culto a los Dioses de la fecundidad y la agricultura. Y el mar simboliza a
la génesis.
En el inconsciente el agua puede tener significación materna, que también es una
especie de madre generadora y fecunda. En los sueños y las fantasías, el mar o cualquier
conjunto acuático significan lo inconsciente que coincide con la maternidad de las
aguas.
Un claro ejemplo de agua-madre desde el punto de vista de la fecundación en el arte es
el cuadro de Botticelli “Nacimiento de Venus”.
B) AGUA PURIFICADORA
Las aguas lavan los pecados, purifican y
regeneran. En la tradición cristiana el diluvio
puede compararse con el bautismo, antiguos
mitos y rituales. El agua como símbolo de pureza en el diluvio mandado por Dios para
purificar la tierra, el bautismo que limpia el pecado original, los hindúes creían que la
vida surgía del agua y se nacía puro y limpio... miles de ejemplos de culturas antiguas y
no tan antiguas en las que el agua ha sido un elemento vital en su desarrollo histórico.
Las aguas son medios purificadores y regenerativos y fuentes de energía. El agua
tiene un componente moral, por ejemplo el bautismo lava el pecado original. La lluvia
limpia y regenera. La lluvia es fuego que viene de lo alto produciendo una purificación
sobrenatural.
La simbología del agua como fuente purificadora y energizante también está
relacionada con los balnearios.
Los balnearios suelen asociarse con sitios de reposo y sanación. La historia del
agua como agente terapéutico nos hace remontarnos a las antiguas tribus que habitaban
en las cavernas, las cuales, sin ningún tipo de conocimiento, tan sólo con observar que
los animales enfermos o con heridas que se acercaban a un manantial de agua caliente
se curaban o mejoraban notablemente, empezaron a utilizar las aguas como método
terapéutico.
Por tanto, se pensó que eso se debía a que el agua era un elemento sagrado y
comenzó a adorarla como objeto de culto.
3
C) AGUA TIEMPO
Como variantes del agua –tiempo encontramos:
C.1-Agua recuerdo
La nostalgia del tiempo está ligada a la lluvia y el agua. La evocación del pasado está
ligada con el agua que fluye.
C.2-Agua: intento de detener el tiempo
El agua implica soledad en el transcurso temporal donde se pierde lo que ha sido propio.
C.3-Agua: transcurso hacia la muerte
Un ejemplo relacionado con esto se puede ver en el libro de las coplas de Jorge
Manrique:
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar en la mar,
qu'es el morir;
allí van los señoríos
derechos a se acabar
e consumir;
.../...
El agua aparece como una amenaza de la temporalidad que transcurre
inexorablemente hacia la muerte. Desde la cuna navega el hombre inmerso en el río que
navega hacia el mar de la muerte.
D) AGUA MUERTE
Existe en la tradición una idea que liga al agua con la muerte, ya que el agua es
sustancia de vida y también sustancia de muerte.
La muerte en ese agua es la más maternal de las muertes, pues el deseo del hombre es
que las aguas de la muerte se transformen en aguas de vida, referido al seno
materno(líquido amniótico) que abrazo sea el regazo materno.
Así aunque la costumbre nos haga entregar a nuestros muertos a la tumba o a la
hoguera, el inconsciente marcado por el agua soñará más allá de la tumba con una
partida sobre las aguas.
El agua humaniza a la muerte, atemperando con cierta dulzura su realismo. El agua pasa
como los días, llevándonos lejos, finalmente a la muerte, donde nos disuelve lo más
completamente posible, haciéndonos morir del todo.
3.2. -TÉCNICAS PROYECTIVAS DE DIAGNOSTICO DE PERSONALIDAD
Para el diagnóstico psicológico de la personalidad, la Psicología utiliza diferentes
instrumentos como la entrevista, cuestionarios tipificados, tests, etc. Uno de los
instrumentos de mayor riqueza cualitativa lo constituyen las técnicas proyectivas. Antes
de entrar en lo que son dichas técnicas, conviene aclarar el concepto de técnicas
cualitativas:
4
TÉCNICAS CUALITATIVAS
Investigación Cualitativa, puede definirse como: la recogida, análisis e interpretación de
datos que no son objetivamente mensurables.
Entre las aplicaciones principales encontramos: recogida de información básica en
situaciones de absoluto desconocimiento, identificación de patrones de comportamiento,
creencias, opiniones...
Tipología de la investigación cualitativa
-Exploratoria: permite la definición de un problema o el establecimiento de hipótesis
etc.. Por ejemplo: estudio cualitativo sobre los vendedores de un mercado de abastos,
para identificar las pautas de compra de los consumidores finales.
-Orientativa: permite familiarizar al investigador en un entorno desconocido,
adquiriendo pautas, vocabulario, necesidades...Por ejemplo: entrevistas en profundidad
con buceadores para identificar los parámetros más adecuados para valorar los servicios
de un Club de Buceo.
-Clínica: busca el profundizar en un aspecto concreto, obteniendo una visión más
profunda y razonada. Por ejemplo: Análisis de los motivos de rechazo de un producto
por los consumidores.
Técnicas cualitativas
Dentro del tipo de los métodos cualitativos indirectos encontramos las técnicas
proyectivas dentro de este hay tres tipos de test
-Test de asociación de palabras.
-Test de frases incompletas.
-Test de respuesta e imágenes.
TÉCNICAS PROYECTIVAS
Definición: instrumentos especialmente sensibles para detectar y relevar aspectos
inconscientes de la persona, estimulando la imaginación del sujeto mediante la
ambigüedad, para que realice un análisis global.
Finalidad: conocer el por qué de las cosas.
Aportación: traspasar el umbral de conciencia burlado las barreras de la conciencia:
cuando no se es consciente de los propios motivos, deseos o actitudes.
Tipos más usados:
- Test de Rorschach
- TAT
- Láminas de Tagliacarne
- Test de Frustración
- Terminación de la caricatura
- Test de asociación de palabras
- Test de frases incompletas
- Pantallas proyectivas
- Test del Usuario Imaginario
- Relato de Historias
Entre los anteriores, las pruebas más utilizadas y extendidas son:
5
TEST DE RORSCHACH
Definición: test basado en diez manchas de tinta distintas, algunas en color y todas ellas
diseñadas frente a un eje simétrico, que se presentan al entrevistado, para ver su
reacción y valoración frente a los estímulos, permiten medir el grado de detalle al
percibir las manchas, así como la interpretación simbólica que realiza de las mismas.
TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA
Definición: técnica en la que se le muestra al entrevistado un dibujo durante un periodo
muy corto de tiempo, unos 20 segundos, y se le pide que cuente una historia sobre tal
dibujo, describiendo la situación, que piensa cada personaje, por qué.
Por ejemplo: Invente una historia a cerca del dibujo, indicando el comportamiento y
características de los protagonistas.
4. DISEÑO EXPERIMENTAL:
A partir de los conceptos teóricos nombrados anteriormente nos hemos planteado
realizar una investigación a partir de la siguiente HIPÓTESIS:
-La percepción del agua en las personas es un arquetipo que se transmite en el
inconsciente colectivo de generación a generación .
-MUESTRA: 30 sujetos
*Alumnado de 1º bachillerato que no curse psicología.
-PROCEDIMIENTO
Realización de un experimento que consiste en que individualmente a cada persona se
le va mostrar una serie de láminas con dibujos que contengan agua, se les pide que
expresen la primera sensación y pensamiento que tienen ante dicho dibujo. Con ello
queremos comprobar si nuestra hipótesis es cierta o no.
GRUPO CONTROL
Sujetos expuestos al experimento que conocen la significación simbólica del agua en las
láminas. Está formado por las alumnas de psicología que han llevado a cabo el trabajo
y su profesora.
GRUPO EXPERIMENTAL
Sujetos expuestos al experimento que desconocen la significación simbólica del agua en
las diferentes láminas. Está formado por los alumnos de 1º de bachillerato que no dan
psicología y el profesorado voluntario.
INSTRUMENTOS
LÁMINA 1
Mostramos una imagen de una ría de
Galicia en la que podemos interpretarlo
como el transcurso de la vida, un camino
lento y estrecho que
relacionamos como las etapas de la vida,
6
finalizando
con la desembocadura que representa la muerte.
LÁMINA 2
Titulada Venus y Cupidillos,
pintada por Salvador Dalí, nos
muestra la simbología del agua
como origen y fuente de vida,
fecundidad. Aparece una mujer
denuda, con mucho agua que
podrían representar semen,
también aparecen las piedras
con formas puntiagudas que es
un símbolo fálico. Alrededor de
la mujer hay muchos niños y
como en el caso del nacimiento
de venus aparecen conchas.
LAMINA 3
Se muestra el cuadro titulado “El Bautismo de Cristo” pintado
por Piero della Francesca. Representa el agua en el bautismo
-uno de los rituales de la fé cristiana- ya que purifica y lava
los pecados. Es decir, en esta imagen el agua simboliza
purificación, y uno de los ejemplos más comunes, es el bautismo.
LAMINA 4
Esta imagen es una fotografía de una cascada. Simboliza al agua como fuerza, energía.
Además de la fuerza que simboliza la caída del agua en cualquier cascada en esta lo
observamos mas fácilmente debido a su gran altura ya que la fuerza que ejerce el agua
es mayor.
7
LAMINA 5
LAMINA 5
Mostramos una imagen de
Pablo Picasso llamada
“Mendigos junto al mar” en la que se trata la soledad y la falta de
amor. Hay una familia sin ningún rasgo familiar, personas sin
vida alguna. Permanecen rígidas como estatuas. No hay nada a su
alrededor que haga pensar en el fin de su aislamiento. Sólo el
niño, esboza un gesto y mantiene la cabeza erguida. Las figuras
están tapadas, parece que quieren esconderse en sus ropas; sin
embargo, lo que se ve es la pobreza desnuda.
LAMINA 6
Aquí mostramos una fotografía en la que podemos
observar un lago tranquilo rodeado de árboles en la
que no se aprecia movimiento y se reflejan estos
árboles en el agua mansa lo cual nos da la sensación
de que no transcurre el tiempo.
RESULTADOS:
- LAMINA 1: “agua como transcurso de la vida”
aciertos: 13.33%
vacaciones, verano: 23.33%
tranquilidad: 23.33%
no sabe , no contesta: 10%
otros: 30%
aciertos
vacaciones
tranquilidad
NS/NC
otros
8
aciertos
limpieza
diversión
tranquilidad
amor
- LAMINA 2: “origen
y fuente de vida”
aciertos: 20%
limpieza:30%
diversión: 20%
tranquilidad: 10%
amor: 13.33%
otros. 6.7%
otros
- LAMINA 3: “purificar, lavar”
Aciertos: 60%
Nacimiento: 10%
Religión: 6.7%
Paz: 6.7%
Otros: 16.66%
aciertos
nacimiento
religión
paz
otros
- LAMINA 4 : “energía, regeneración”
Aciertos: 30%
Fin muerte: 10%
Altura, vértigo: 16.7%
No sabe, no contesta: 10%
Otros: 33.3%
aciertos
muerte
altura
NS/NC
otros
-LAMINA 5: “soledad (ligada al tiempo)”
aciertos: 36.7%
frío: 26.66%
familia: 10%
pobreza:6.7%
unión: 6.7%
otros: 13.3%
aciertos
frío
familia
pobreza
unión
otros
9
-LAMINA 6: “
mansa,
muerte
(paso del tiempo)
aciertos: 13.3%
tranquilidad: 46.7%
soledad: 20%
reflejo, igualdad: 13.3%
otros: 6.7%
aciertos
tranquilidad
soledad
reflejo
otros
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS RESULTADOS
CORRECTOS EN LAS LÁMINAS
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Aciertos
Otras
NS/NC
1
2
6
5
4
3
a
a
a
a
a
a
in
in
in
in
in
in
m
m
m
m
m
m
Lá Lá Lá Lá Lá Lá
10
ANÁLISIS DE RESULTADOS Y CONCLUSIÓN
Esta gráfica nos muestra que el mayor número de aciertos se ha dado en
la lámina nº 3, en la que presentábamos una imagen del Bautismo de
Cristo, la cual representaba el agua como purificación, lavar. Frente a la
lámina nº 1 en la que mostramos el transcurso y desembocadura de un
río, la cual intentaba representar el transcurso de la vida, en la que se
han obtenido el menor número de aciertos junto con la lámina nº 6, con
la diferencia de que en la lámina nº 1 además ha habido sujetos que no
contestan.
Con este experimento hemos comprobado que nuestra hipótesis no se
cumple, ya que por lo general los sujetos no relacionan el agua con los
diferentes significados que posee.
BIBLIOGRAFÍA
Libros:
- SIQUIER DE OCAMPO; Las técnicas proyectivas y el proceso
psicodiagnóstico; Ed. Nueva Visión; 20º edición; 1986. Cap. III
- BACHELARD, Gastón. El agua y los sueños . México. F.C.E, 1997.
Páginas web:
- http://www. Ull.es/proyectos/aguarel/aguamort.htm
- http://www.arteche.uchile.cl/estudios/estudios4.html
11