Ja tenim SkatePark!

UNA REVISTA JOVE PER A GENT JOVE
Gener 2014 - Núm. 9
Ja tenim
SkatePark!
2.La nova llei d’educació
3.el phubbing
4.estoy triste
test iguals…o no?
5.agenda jove
6.protagonistes
7.com? per qué? on?
8.eres de xàbia?
Editorial
Després de quasi 20 dies de vacances tornem a les classes amb un nou trimestre per davant. I la propera festa no la
tindrem fins a Carnestoltes! Comencen felicitant a la nova quintà 2014 “Quin Calvari” que ja te Reina, Dames, i Presidents
i el primer que tindran que fer es posar-se a treballar. Aquest any ho tindran mes complicat i hauran d’estudiar de valent
per aprovar el batxiller i el selectiu, perquè l’examen de setembre es a finals de juny i ho tindran pitjor.
Aquest número de carregat de coses interessants: començarem amb la nova llei aprovada pel govern, que ens afectarà
a partir del curs que ve, i que convé que coneguem. També tenim un article sobre l’estat d’ànim dels jovens, molt apropiat per aquestos llargs mesos de gener. I alguna que altra sorpresa que esperem vos agrade. I com sempre, convidarvos a col·laborar. La vostra opinió ens interessa i en ajuda a millorar la revista dia a dia (o millor, mes a mes).
Ix de l’ou
LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN: COMO
NOS AFECTA
El pasado noviembre se aprobó la nueva ley que regirá el sistema educativo a partir del curso 2013-2014. La ley presenta
bastantes novedades que van a modificar el panorama educativo tal como lo conocemos ahora. Pero a efectos prácticos, ¿En
que nos va a afectar esta nueva ley? ¿Qué debemos tener en cuenta a la hora de planificar nuestros estudios?. Aquí te reseñamos
los aspectos que creemos más interesantes:
1. Se elimina la “inmersión lingüística” al establecer un mínimo de materias en valenciano y castellano.
2. Se reforzaran las asignaturas vehiculares: lengua, idiomas (especialmente inglés) matemáticas y ciencias. Se incrementa el
numero de horas lectivas de estas y se reducirán las asignaturas optativas.
3. Habrá una prueba de nivel en cuarto de ESO.
4. Desaparece “Educación para la ciudadanía” y se crea una nueva, “valores éticos”. Los alumnos deberán elegir entre esta o
“Religión”, y sus notas contarán para la media del curso. En el bachillerato también se dará “Religión”.
5. El último curso de secundaria se trasforma en un curso diferente: o bien de iniciación a la FP (enseñanzas profesionales) o
bien de iniciación al bachillerato (enseñanzas académicas). Después hay que superar una prueba de nivel para acceder bien
a bachiller o bien a FP. Para realizarla se pueden haber suspendido hasta tres asignaturas, siempre que dos de ellas no sean
lengua (castellana o valenciana) y matemáticas.
5. En cuarto de ESO se implanta la asignatura de “Economía”. Además se introducen dos categorías: asignaturas troncales y
específicas.
6. Los alumnos con problemas para pasar segundo y/o tercero de ESO podrán realizar un programa llamado “Mejora del
Aprendizaje y el Rendimiento” para poder después cursar cuarto de ESO o la FP básica con normalidad.
7. Aparece la FP básica para alumnos con dificultades para pasar a cuarto de ESO y que sean menores de 17 años.
8. La Formación Profesional de Grado Medio incluirá prácticas en las empresas.
9. Desaparece la selectividad. En su lugar habrá un examen que propondrá el Ministerio de Educación al que solo podrán optar
aquellos alumnos que tengan todo aprobado. Al superar esta prueba se obtendrá el titulo de bachiller.
10. Al no haber selectividad, las universidades serán las encargadas de seleccionar a sus alumnos. Se tendrá en cuenta la
nota de bachiller (60% como mínimo), las calificaciones de las notas relacionadas con lo que se quiera estudiar, la formación
complementaria, y si se tienen otros estudios relacionados (por ejemplo FP de grados superiores o otros estudios universitarios
previos). También se pueden establecer algún proceso de selección o alguna evaluación especifica.
11. Conseguir una beca será más difícil: los requisitos académicos se endurecen. En la universidad será necesario tener aprobados
más créditos (por ejemplo, los estudiantes de arquitectura necesitaran aprobar el 65%, cuando ahora necesita el 60%). Las becas
tendrán que devolverse si no se aprueba el 50% de los créditos.
Consells útils:
eiiii, que estic
acíííí!!!!
Una de les pitjors sensacions que podem tenir és la de sentir-te
ignorat, notar que no existeixes, que eres invisible o transparent,
encara que estigues al costat d’amics o altres persones. Això,
que fins fa poc temps era considerat un acte de molt mala
educació, ha passat de ser utilitzat davant de persones que no
“ens traguem” (o ens ho fan a nosaltres quan li caiem mal a algú)
a ser un fet quotidià gràcies o millor, “per culpa” dels telèfons
intel·ligents.
El “phubbing”, què és això?
L’avanç de les noves tecnologies ha portat molts canvis en la
nostra manera de viure, introduint noves pautes de conducta,
nous costums socials que per ser nous, algú/na els ha de posar
un nom: és el cas del “phubbing”.
Aquesta parauleta es forma a partir de les paraules “phone”
(telèfon) i “snubbing”(menysprear) i defineix el fet d’ignorar les
persones amb les que estem, per prestar més atenció al telèfon
mòbil o altres dispositius electrònics. Sobretot si es fa de forma
permanent o repetitiva. A aquestes persones se les anomena
“phubbers”.
A mai! sóc un /una “phubber”!...i no ho sabia
Podem veure escenes de “phubbing” a qualsevol lloc: a l’eixida
de l’institut, amb els nostres amics el dissabte, al cine, i fins i tot
quedat a casa amb la nostra parella. Estem segurs/es que no ho
hem fet mai? Ésser ignorat és molt desagradable però encara
ho és més si l’altra persona et diu que t’està escoltant o que pot
fer vàries coses a l’hora, mentre li contesta a un altre amic pel
whatsapp o jugant a la ultima versió de l’“angry bird”
“Stop phubbing”
I ha sigut un jove australià de 23 anys, Alex Haigh, qui ha iniciat
un moviment “anti-phubbing” posant en marxa una plataforma
“on line” per a conscienciar de l’abús dels telèfons intel·ligents
o altres dispositius en entorns socials. Aquesta plataforma
proporciona moltes idees, accions o fins i tot un joc com el
“Phublotto” per combatre aquesta pràctica. El joc consisteix a
deixar tots els telèfons apilats sobre la taula i el primer/a que faga
ús del seu, haurà de pagar una convidà a la resta.
I tu, què en penses? Has estat víctima del “phubbing” alguna
vegada? O t’has vist retratat/da en algun dels exemples
exposats?
Si t’interessa més informació, pot entrar a la web
http://stopphubbing.com/ (està en angles, així que al mateix temps
podras perfeccionar aquesta llengua)
Coneixes a:
Emil Zatopek
“Usain Bolt? Qui és eixe?” Podrien ser les paraules del que és per a molts el millor fondista de
la història, la locomotora humana que corria per terres txeques amb un estil poc ortodox, on els
braços es movien violentament fent moure el seu tronc. Però, qui és Emil Zatopek?
Tot començà amb la carrera anual dels treballadors de la fàbrica on treballava dotze hores al
dia fabricant calçat el pobre Emil. Sense base atlètica, el “enclenque” Zatopek hi quedà segon
amb un estil estrany i una cara desfigurada quasi sempre per el cansament. Però Emil tenia eixe
caràcter, eixa pinzellada de guanyador que pocs tenen i és el que forma als campions, aquest
caràcter el portà a participar en l’Europeu d’Oslo on quedà 5é en la prova dels 5000 metres. Era
un resultat bo però ningú s’esperava la seua participació als Jocs Olímpics de Londres.
En Londres va obtenir la medalla d’or en 10.000 metres i la d’argent en 5.000 metres però va ser
quatre anys després , a Helsinki, on aconseguí que el seu nom passara a la història aconseguint
en una sola setmana la medalla d’or en els 5000 metres, 10000 metres i a la marató.
A Txecoslovàquia va ser considerat un heroi nacional arribant fins i tot al grau de coronel.
Però a causa del suport que va prestar a la revolució contra comunista que coneixem com la
“Primavera de Praga” va ser expulsat del Partit Comunista i de l’Exèrcit. Va començar llavors una
etapa fosca de la seva vida en la que va tenir fins i tot que treballar d’arreplegador per subsistir.
Una pena que la política “taque”, d’alguna manera, la carrera esportiva d’aquest exemple a
seguir ja que tan sols va poder tornar al seu país al 1975 on va morir fa catorze anys.
“Si vols guanyar, corre cent metres; si vols experimentar la vida, corre maratons”-Emil Zatopek,
la locomotora humana.
Invictus
Mito o realidad:
Estoy triste ¿Por qué?
Chicos y chicas tenemos cambios de humor, unos días nos
levantamos tristes y otros alegres, incluso pasamos de la euforia a
la tristeza aunque no haya pasado nada especial. Aunque también
hay muchas situaciones que nos pueden producir un sentimiento de
tristeza o frustración: una discusión con un amigo o amiga, una pelea
con los padres, un mal resultado en un examen,… Y por último, hay
situaciones que nos pueden afectar más profundamente: la perdida
de un amigo que se va, la muerte de un ser querido, el divorcio de
nuestros padres… Todas estas situaciones nos hacen reaccionar
causándonos un estado de tristeza, dolor o desilusión, que con el
tiempo, y con afecto, desaparecen. Pero hay jóvenes que viven estos
problemas cotidianos o eventuales con mayor intensidad, aumentado
su sufrimiento y sus sentimientos negativos, convirtiéndose al final en
un grave problema para el propio adolescente.
Mito: Lo normal es que los jóvenes estemos un día contentos y
al otro tristes.
Realidad: Es cierto que un adolescente puede cambiar de humor
rápidamente, llorar por un motivo y acabar riendo en un momento,
pero hay una serie de actos que cuando se alargan en el tiempo
pueden producirte problemas serios, como estar continuamente
triste o lamentándote, aburrido, sintiéndote alguien invisible para el
resto de las personas, o con problemas para dormir. Estos problemas
pueden llegar a afectarte seriamente.
Mito: estar “depre” es algo que al final me pasará.
Realidad: Cuando estas triste por una causa concreta, es normal
que con el tiempo mejores la actitud. Pero hay veces que una etapa
difícil de tu vida te ocasione una pérdida de interés de todo lo que
te rodea, encerrandote en tu propia tristeza y cambiando de hábitos
y costumbres (no salir, no querer hablar con nadie,..). Es entonces
cuando necesitas ayuda de tus padres o familiares y en ocasiones, de
profesionales (recuerda que siempre puedes contar con el servicio de
“Joves en positiu” de Monjove para una consulta o una cita directa)
Mito: Estar triste puede afectarme físicamente.
Realidad: Un estado continuo de tristeza o inseguridad también
puede provocar síntomas físicos. Algunos de los síntomas que puedes
sentir al estar “depre” pueden ser dolores de barriga, falta de apetito,
aumento o pérdida de peso, dolores de cabeza y/o problemas para
dormir.
Mito: No sirvo para nada, otra vez malas notas… Lo mejor es
dejar los estudios.
Realidad: Uno de los motivos más habituales de sentirse mal es
cuando sacamos malas notas. Si eres muy critico contigo mismo, el
ir sacando malas notas puede llevarte ha plantearte abandonar los
estudios e incluso a manifestarte de forma violenta contra todo lo que
te rodea. En esos momentos es importante que aprendas a valorarte y
a luchar por enfrentarte a esta situación y superarla. Tienes que creer
en ti mismo.
Mito: Lo mejor es poner buena cara a los problemas
Realidad: Así es, uno de los mejores recursos es ser positivo. Tener
una visión optimista puede ayudarte a apreciar el valor de las
relaciones, tanto de tus amigos, con de tu familia y sobre todo como
nos vemos. Por ello es importante saber encontrar una salida en cada
situación y aprender a aceptar lo que suceda, enfrentarnos a nuestros
problemas o fracasos, y NO ignorarlos o evitarlos.
Más información
www.monjove.net
Test: iguals... o no?
Vivim a una societat on tant el xic com la xica tenen els mateixos drets. Es així o no? Si miren al nostre voltant sembla que encara
queden moltes actituds que ens fan pensar que encara hi ha un paper diferent si eres xic o xica. No cal anar molt lluny. Qui neteja
ta casa? Ton pare o ta mare? Qui fa el dinar? O mirem al nostre voltant, els xics els agrada el futbol, a les xiques els encanta anar
de compres, fundes de mòbil de color rosa per a elles, de camuflatge per a ells... Huí vivim a una societat més igualitària que la dels
nostres pares, però... hem avançat el suficient?
Un jove que estime de veritat ha de controlar tot el que faça ella, o amb qui va quan no està amb ell. ❏ V ❏ F
Atreveix-te amb aquesta enquesta i a veure que penses. ❏ V ❏ F
Les xiques poden fer millor les tasques de casa. ❏ V ❏ F
És millor un president del govern que una presidenta. ❏ V ❏ F
Solucions:
Les mares son les encarregades que la nostra roba estiga neta. ❏ V ❏ F
Les carreres de la rama de sanitat son millor per a les xiques, i les tècniques per a xics. ❏ V ❏ F
Un cotxe es vendrà més si a l’anunci apareix una xica en roba provocativa. ❏ V ❏ F
Les tasques de casa les fan les xiques, però ells han de col·laborar. ❏ V ❏ F
Ser agressiu o valent es cosa de xics, i ser una persona tendra o sentimental de xica. ❏ V ❏ F
Una parella funciona millor si la xica s’ocupa d’ell i ell la protegeix a ella. ❏ V ❏ F
agenda jove gener
10 de enero a les 19 h.
¿Que sombras te van mejor a tus ojos? Con
unas pinceladas, Mari Carmen te ayudará a
utilizar tu propio maquillaje.
Els caps de
setmana de
MONJOVE
Porrat i Fira de Sant Antoni
Del dissabte 11 al diumenge 2
de Febrer.
Av. de Palmela
Bous i vaquetes a Sant
Sebastià
Dies 17, 18 i 19 de Gener
Plaça de l’Església i plaça de
baix
24 de gener 19 h.
Un Monjove de Cine.
No faltes a nuestra cita mensual para ver una
película de acción que te haga olvidar el frío
de enero.
Dia 25 de Enero 18 h.
¿Quieres pasar una NOCHE DE SUSPENSE en MONJOVE?
Ven a conocer el Misterio en la Abadía de Santa Ildebranda
Si te gusta el “Cluedo”, y quiere convertirte en un Sherlock Holmes, ven y
pasa una tarde con nosotros en Monjove con las pistas que te vamos a dar
y descubre al asesino.
PROTAGONISTES
somos las chicas que estamos condicionadas a sentirnos así y para
comprobarlo hablé con mi mejor amigo: guapo, con novia. Pero
no me dio la respuesta esperada. “Soy guapo, quizás. Pero mírame,
no estoy entrenado, y si voy al gimnasio no sirve de nada. Soy
demasiado bajito, y digáis lo que digáis, YO siempre me veré así.”
Levantarse por la mañana de buen humor y luego mirar esa parte
que no te gusta de ti en el espejo y perder todo el día, y eso todos
los días. Yo lo conozco. Escuchar mil comentarios que no te importan
y luego uno que va referido a esa parte “débil” de ti y tomártelo
en serio y en secreto comenzar a llorar. Yo lo conozco. Preguntarte
una y otra vez por qué tienes que sentirte así, por qué en este caso
no hay remedio, si todos son tan perfectos por qué yo no… mis
preguntas diarias.
Así estoy hoy, otro día más. Acomplejada. Pero reflexioné sobre
esa perfección de todos y pensé que voy a averiguar todas estas
personas tan perfectas para mí como tienen la autoestima.
Y así pasamos los días las personas acomplejadas, viendo las cosas
buenas de las personas, y destacando un punto débil de nuestro
punto de vista. Todo desde un principio comienza desde uno mismo
y si alguna persona dice algo referido, solo nos vemos reforzados.
Nadie que no tenga complejos entenderá realmente la importancia
de lo que escribí, y olvidará este artículo en menos de unas horas.
Pero yo sé que aquellas personas que se sienten como yo, lo leerán
y no les resolverá ninguno de sus problemas, pero sí cambiará algo:
no se sentirán tan solos. Sabrán que alguien se siente igual y eso
al menos alivia la carga de dolor del día a día. Sí, seguro que los
acomplejados estamos equivocados con nuestra imagen y vemos
cosas que no son. Pero una persona que no ha pasado por esto no
lo entenderá. No se trata de que me repitan mil veces que estoy
equivocada, no me ayudará en absoluto y seguro que encima me
enfadaré. Eso tiene que cambiar dentro de mí. Pero hasta entonces
esto es una ayuda, una mano que coger, aunque no sepáis quien
soy, aunque no me podáis visualizar: tomad mi mano BELLAS Y
BELLOS e intentemos superar cada día con valor abriendo nuestros
ojos cada vez más.
Si tú también tienes alguna experiencia o vivencia que te gustaría compartir,
envíanos un correo a: monjove@monjove.net
Mi caso particular es un complejo de pechos. Son demasiado
pequeños para mí, y no es una de esas obsesiones de televisión.
Realmente cada vez que me miro en el espejo me siento mal,
cada día que voy a la playa, cada vez sin sujetador. No me siento
femenina, y no me siento bien conmigo misma. Por tanto fui a una
de mis mejores amigas con unas tetas llenas, redondas, perfectas; así
como ella. Al preguntarla si se considera bella ella se rió tristemente.
“¿Bella? Yo estoy demasiado gorda.” Pensé que escuché mal. Esa
chica tiene curvas femeninas, pero no es gorda. Pensándolo se
me ocurrió entonces preguntar a una chica muy delgada que si se
sentía bella. Su cara fue más triste aún. “Si yo no soy más que un
palo. Me siento como un hombre; sin pechos, sin culo, sin caderas.”
Era alucinante. Esa chica alta, delgada, piernas infinitas largas,
acomplejada; como yo y mi mejor amiga. Entonces pensé que
Búscale un amigo
a tu libro
Campaña solidaria entre jóvenes.
Sabes que hay jóvenes que necesitan libros para sus tareas del instituto,
o simplemente les gusta leer? Seguro que tienes por casa algún libro que
has leído y no piensas releer, y esta olvidado en un rincón. Si te apetece,
puedes pasarte por Monjove y dejárnoslo para que nosotros podamos
distribuirlo a otros jóvenes que les pueda interesar. Con los libros que nos
entreguéis publicaremos una lista y así si alguien necesita alguno, se lo
podemos prestar.
Com? per què? On?
Si vols fer alguna pregunta sobre estudis, sexualitat, relacions amb amics,... o tens qualsevol dubte, saps que pots
enviar-nos la teua pregunta a la secció joves en + de la nostra web: www.monjove.net
¿Te pueden poner la vacuna contra el cáncer de mama si has tenido relaciones sexuales?
Creo que estás confundida, supongo que te refieres a la vacuna del VPH (virus del
papiloma) que es el responsable del cáncer de útero y se contagia a través del
acto sexual. Esta vacuna va dirigida a chicas de 11 a 14 años porque se entiende
que aún no han mantenido relaciones sexuales, por lo que no se han infectado del
virus del papiloma. Sin embargo, no porque vaya dirigido a chicas de esta edad
significa que chicas más mayores no deban ni puedan vacunarse, ni que porque
hayas mantenido relaciones no te puedas vacunar.
Es decir, que si por alguna razón, quieres vacunarte, es posible, pero te aconsejo que acudas a un
ginecólogo/a y que el/ella valore tu caso en concreto.
Estic preocupat perquè tinc un amic que ha començat a provar drogues (cristal, speed) quant se’n va amb altres amics. Abans sols era
amb mi, i sol era un “porret” o 2 el cap de setmana.
En primer lloc me’n alegre pel interès que mostres cap al teu amic. Te molta sort de tenir un amic que es preocupe. Hi ha varies coses que pots
fer per ell: la primera predicar amb l’exemple, i procurar no consumir cap de les substàncies de síntesi que
anomenes.
D’altra banda, seria convenient saber si el teu amic es conscient de les conseqüències negatives i dels efectes
negatius per a la salut. Tot això sense oblidar que es una substància il·legal i on el consumidor mai sap la seua
composició i si esta adulterada.
Si ix el tema, pots mostrar la teua postura contraria al consum d’eixes drogues i explicar-li els teus arguments. Si
veus que ell posa impediments per parlar-ne busca un millor moment, però no t’ho deixes!
I també pot buscar algunes activitats per fer i evitar el seu consum, com per exemple quedar per fer algun esport
o procurar que quede més amb vosaltres per eixir de festa i no tant amb eixa gent que consumeix.
No me atrevo a decirle a mi madre que tengo novio, me da vergüenza hablar con ella, no tengo la confianza y me da rabia.
Sobre lo que me comentas, eso que te ocurre a ti les pasa a muchos adolescentes, porque si no has
“practicado” hablar con confianza a tus padres durante la infancia, a tu edad es más difícil. Tal vez pienses
que tu madre todavía cree que eres una niña y que aún no es momento de tener novios, pero a los 16 años
es muy normal. Ahora es el momento de hacerle comprender a tu madre que ya no eres una niña sino una
joven.
Tanto tú como tu madre tenéis que empezar a practicar el comunicarse una con otra. ¿Y como se hace?
Primero, expresar tus ideas y defender tus derechos (tienes derecho a tener novio). Aunque tu madre y tú
podáis tener opiniones diferentes, puedes y debes expresar a tu madre tus sentimientos, y ella también
puede y debe expresar lo que piensa. Tú respetas su opinión y ella debe respetar la tuya, aunque no
coincidan, ¡Y NO PASA NADA! Aprende a confiar en tu madre y expresarle tus opiniones o sentimientos.
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8 diferencias
¿Debe una chica llevar preservativos en la cartera?
Si esa chica ya tiene su propia vida sexual o ha decidido iniciarla, y como es lógico, quiere protegerse,
tiene que hacerse tan responsable como el chico y no dejar las posibles consecuencias en manos del
destino o de su pareja.
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