COORDINACION COSECA-SALUD PROYECTO COMUNITARIO SAN FRACISCO DE TIZNADO

COORDINACION COSECA-SALUD
PROYECTO COMUNITARIO
SAN FRACISCO DE TIZNADO
SÍTENSIS DEL PROYECTO
FECHA DE ENTREGA:
NOMBRE DEL PROYECTO: Proyecto Integrado Tiznado. Componente Salud
Duración: 3 años
INDENTIFICACION GENERAL
ESTADO: Guárico Municipio: Roscio Parroquia: San José de Tiznado
Asesor académico: Profesores. Evelyn Roa, Jorge Andrade, Alberto Azuaje, Betty Ruiz
Asesor Institucional: Personal Directivo de la Unidad Educativa Escuela Técnica de San Francisco de
Tiznado.
VOCERO COMUNAL:
RESPONSABLES DEL PROYECTO: Profesores UNERG
DATOS DEL PROYECTO
NOMBRE DEL PROYECTO: Desarrollo de Actividades para la prevención y mitigación de riesgos
de salud en la población de San José de Tiznados y Cuenca Media de Tiznados.
A. Descripción del problema:
La cuenca baja del río de Tiznado posee de acuerdo a estudios elaborados por organismos y actores
competentes y con alto potencial agropecuario , agroturístico altos, por lo que desde la Universidad
Rómulo Gallegos se iniciaron programas de extensión multidisciplinarios que apoyen y fortalezcan este
potencial. Desde la perspectiva social el programa de Medicina de la UNERG, se estableció la
identificacion y presencia de riesgos como los siguientes : una alta incidencia y prevalencia de
enfermedades infectocontagiosas, cardiovasculares, lesiones o daños sistémicos por manejo de
agroquímicos, y enfermedades estacionales con tendencia emergentes y reemergentes que favorecen la
transicion epidemiologica y aumenta el riesgo poblacional , entre las cuales se mencionan , las diarreas
y problemas respiratorios en niños, y embarazo en adolescentes. También se constató problemas
derivados de la pobre infraestructura de servicios (aguas servidas y potables), y la ausencia de personal
médico calificado de manera permanente desde hace cinco años.
Por esta razón se decidió aplicar un programa que atendiera estos riesgos, considerando acciones
asistenciales, de promoción de la salud y organización comunitaria. El programa espera capacitar a la
población juvenil y adultos miembros de la comunidad organizada (consejos comunales) para que
realicen funciones de divulgación para promover la promoción de la salud y mitigar los riesgos, al
tiempo que espera realizar labores de pesquisa de patologías cardiovasculares y metabólicas, problemas
del desarrollo pondoestatural y del desarrollo infantil, y estímulo de prácticas saludables para evitar los
problemas más frecuentes de salud ya mencionados.
Usando como base la escuela técnica de la zona, se espera conformar grupos que una vez capacitados
se encarguen de producir los materiales para la divulgación de temas de salud en su entorno más
cercano (escuela, sector o barrio donde vive).
B. Fundamentación del Proyecto
Objetivos:
- Estimular el desarrollo comunitario discutiendo algunas pautas de acción y organización para la
búsqueda y puesta en práctica de acciones que mitiguen los riesgos de salud presentes en la comunidad
- Capacitar a miembros de la comunidad de San Jose de Tiznado para realizar labores de divulgación de
información relativa a los problemas de salud más frecuentes en dicha comunidad
- Aplicación de protocolos de atención primaria para escolares, adolescentes y adultos, para de esta
manera realizar acciones de prevención primaria y secundaria en sus niveles de promoción de la salud,
protección específica, y diagnóstico precoz.
Justificación:
El diagnóstico de la situación de salud de la población rural indica la presencia de factores de riesgo
para enfermedades cardiovasculares, enfermedades dependientes de ambientes no saludables como la
diarrea, las parasitosis, enfermedades de piel y anexos, y problemas de la esfera psicosocial como son
el embarazo en adolescentes y la deserción escolar. Además la población de San Jose de Tiznado se
encuentra en una zona de riesgo ambiental diverso (uso de agroquímicos, comunidades y viviendas
ubicadas en riberas de rios y cercanas a embalses). Es por esta razón que se estima necesario contribuir
en la capacitación a los pobladores para mitigar estos riesgos y más aún a la población joven. Al
tiempo que que se desarrollen acciones de atención directa para hacer diagnóstico precoz o limitación
del daño de enfermedades prevenibles en niños, jóvenes y adultos.
C. Tipo de Proyecto
Proyecto social
D. Beneficiarios del Proyecto
Directos: los estudiantes de la escuela técnica y miembros de los consejos comunales
Indirectos: estudiantes de la escuela técnica, familiares y vecinos de los estudiantes capacitados, que a
través de los diversos medios de difusión compartan información y establezcan redes de acción para
mitigar los riesgos. También son beneficiarios indirectos los estudiantes de medicina y eventualmente
los estudiantes de enfermería que se integren a este proyecto para cumplir con su servicio comunitario.
E. Características Socioeconómicas de la comunidad
Población rural concentrada, de medianos a bajos recursos económicos
F. Beneficios del proyecto a la comunidad
Como lo establecen los objetivos se espera capacitar sobre las acciones para mitigar los riesgos de
salud y las formas de actuar proactivamente como comunidad organizada. Además se espera que los
estudiantes de medicina acompañados por los profesores, puedan pasar consultas bajo enfoque de
diagnóstico precoz usando protocolos específicos y las instalaciones y equipos disponibles en la
comunidad.
G. Participación de la comunidad en el proyecto:
Los estudiantes y los miembros de los consejos comunales son miembros de la comunidad
H. Impacto esperado:
En la primera fase se espera capacitar a 30 estudiantes de los 4 y 5 año de la escuela técnica, luego
estos divulgan información a sus familias y vecinos más cercanos, compañeros de liceo, escuelas. La
dinámica de organización, las habilidades para elaboración de materiales educativos, las estrategias
para sistematizar los resultados, serán parte de los logros de estos talleres formativos. Los temas en
principio serán fuente de discusión y permitirán consolidar habilidades para la toma de decisiones,
estimulo de liderazgos positivos, y trabajo en equipo. Luego de establecido el temario, se procederá a
explicar la dinámica de los talleres, los materiales requeridos, y las actividades a realizar en sus
familias y comunidades luego de cada taller. Durante los primeros dos talleres, además del contenido
en materia de salud, se discutirá en primer lugar lo relativo a organización y liderazgo, y en segundo
término la elaboración de materiales divulgativos y estrategias de comunicación. En los sucesivos
talleres se reforzarán estos contenidos y siempre habrán temas de salud.
En el mediano plazo (3 años ) , se espera mejorar los conocimientos de la comunidad en general sobre
los riesgos de salud presentes en su comunidad y las formas de actuar de manera individual y colectiva
para mitigarlos. Se espera contribuir en el diagnóstico precoz de enfermedades cardiovasculares,
mediante el aumento en un 30% de las consultas a adultos y adolescentes, diagnóstico precoz de
enfermedades del desarrollo pondoestatural y detección de alteraciones físicas aumentando en un 30%
las consultas escolares, y disminuir la incidencia de embarazo en adolescentes en al menos un 10% del
valor actual.
I. Tiempo estimado de ejecución del proyecto:
El proyecto se espera ejecutar con dos equipos de trabajo: uno con las acciones de consulta, y otro en
las acciones de capacitación. Se espera trabajar en las instalaciones de la escuela técnica y del
ambulatorio. La concentración de consulta es de una visita mensual de 8 horas. La primera fase se
espera cumplir en 10 meses, con el primer ciclo de capacitación.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES