TEMA 1: LOS INICIOS DE LA EDAD MEDIA: BIZANCIO E ISLAM. LESSON 1: THE EARLY MIDDLE AGES: BYZANTINE EMPIRE AND ISLAM. Profesor. Don Antonio Miguel Martín Ponce. IES Lauretum. Espartinas(Sevilla) 1 Sesión 0: El Imperio Romano Britannia Germania Galia Hispania Roma Lusitania Grecia Anatolia Mauritania El Imperio Romano (s IV d.C) 2 Egipto Sesión 0: La Ciudad Romana. 3 Sesión 0: El arte Romano. Identifica esta imagen. ¿A qué cultura que vimos en el curso pasado pertenece? ¿Qué funciones tenía? ¿Para qué servía? ¿Por qué crees que es considerado este edificio una obra de arte? Coliseo de Roma (s I d.C) 4 Sesión 0: El Ejército Romano. Cassis (Casco) El Ejército romano conquistó territorios por toda Europa. Así, Roma pudo alcanzar una gran prosperidad explotando los recursos de otras tierras lejanas, formando un Imperio. Echemos un vistazo al equipamiento de un legionario romano. Scutum (Escudo) 5 Lorica (Armadura) Spata (Espada) Caliga(sandalia) Recreación histórica de legionarios romanos. Sesión 0: El poder del Emperador Imperium Señala el camino Coraza historiada Detalle de la coraza Autor: Apolodoro de Damasco. Altura: 30 m. Posee 200 metros de relieves esculpidos (2500 figuras) y el Emperador Trajano aparece 59 veces en las escenas Toga Eros (Divinidad) Augusto Prima Porta (s I d.C) Columna Trajana (s II d.C) Descalzo (Divinidad) 6 Sesión 1: La Edad Media 7 Bizancio Mar Negro Mar Adriático Constantinopla Balcanes Mar Egeo Mar Jónico Peloponeso Isla de Creta 8 BIZANCIO Murallas (Mesoteichion) Cuerno de Oro Hipódromo Gran Palacio Santa Sofía 9 Cadenas Mapa Conceptual COPIA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL BIZANCIO 10 El Imperio de Justiniano Con Justiniano como “Basileus” o Emperador, Bizancio intentó recuperar los territorios que habían pertenecido al Imperio Romano. Sin embargo, a la muerte de Justiniano en el 565 d.C, estos territorios se perdieron definitivamente, 11 La Crisis de Bizancio. TURCOS Muchos pueblos intentaron destruir el Imperio Bizantino (eslavos,magiares, persas...) pero sólo los turcos lo consiguieron tras conquistar Constantinopla en 1453 d.C Mehmet II 12 Session 2: Byzantine Culture. Juan II Comnenio Mosaic Santa Sofía (Hagia Sofia) 13 Santa Sofía (Hagia Sofia): Plant Building Greek Cross Hagia Sophia Greek Cross Plan (Istanbul) 14 Santa Sofía (Hagia Sofia): Elevation building. Hagia Sophia’s Elevation Hagia Sophia’s Axionomic perspective 15 Santa Sofía: interior. Pendentives Semi -Domes Pillars 16 Byzantine Mosaic craftwork. Tesselas Almond eyes Golden colour. Mosaic of Emperor Justiniane and his retinue. 547 d.C Detail of the emperor Justiniane. Mosaic of Empress Teodore and his retinue. 547 d.C 17 Sesión 1: Revisión. LO QUE DEBERÍAS SABER... Vocabulario básico del tema. El Imperio Romano se dividió en el siglo IV d.C en Imperio Romano de Occidente e Imperio Romano de Oriente. El Imperio Romano de Occidente desapareció en 476 d.C. El Imperio Romano de Oriente se conoció como Bizancio hasta 1453 d.C La Edad Media: cronología. Mapa Conceptual de Bizancio El arte bizantino es un estilo artístico caracterizado por su arquitectura y sus mosaicos. 18 Sesión 0: Pervivencias en el arte. La Giralda s. XII. (Sevilla) Mezquita de Koutubia.S.XII d.C (Sevilla) Sesión 0: Pervivencias culturales. Dulces árabes típicos. Azulejos árabes típicos. Sesión 0: Pervivencias en nuestra lengua. az-zaytūna al-hanbal al-kuḥl ﺍاﻟﻛﺣﻭوﻝل ( ﺇإﻥن ﺷﺎء ﷲin sha'a Allah sukkar. “ ﺃأﻟﻣﺧﺯزﻥنal-mahzan” al-mukkadha Palabras en alfabeto latino y árabe. ﺍاﻟﺯزﻳﯾﺗﻭوﻧﺔ, Palabras de origen árabe en el castellano actual. Sesión 0: El Islam en el mundo. Los musulmanes representan aproximadamente el 3% de la población total de habitantes, españoles y extranjeros. El 30% de los musulmanes es español mientras que el 70% es inmigrante (50% marroquíes y 20% de otra nacionalidad). Expansión del Islam desde s. VII d.C hasta nuestros días. Sesión 1: Mahoma Mahoma impartiendo la palabra de Alá a fieles. Marco geográfico. ASIA Cáucaso Mar Negro Mar Caspio Anatolia Tigris Eúfrates Montes Zagros Mar Muerto Mar Rojo Golfo Pérsico Pen. Arábiga Mar Arábigo EL DESIERTO ARÁBIGO Desierto Arábigo El desierto arábigo en cifras: Temperatura media diaria: 54º C Temperatura media nocturna: -12ºC Humedad: -15% Precipitaciones: -33 mm/año. Caravana atravesando el desierto Mapa Conceptual COPIA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL EL ISLAM MAHOMA Mahoma fue el profeta de Alá y llevó el monoteísmo a la península Arábiga del siglo VII d.C Mahoma enseña la palabra de Alá a los fieles Tótems religiosos preislámicos Vivienda de Mahoma MAHOMA: LA HÉGIRA Vista actual de la ciudad de Medina (Yathrib) Vista actual de la ciudad de La Meca. Perseguido por sus enemigos, que le atacaron por censurar el politeísmo, Mahoma tuvo que escapar de la ciudad de La Meca y dirigirse a Yatrib (Medina) Esto fue conocido como La Hégira, en el año 622 d.C de nuestra era. La Expansión del Islam Expansión del Islam por la Península Arábiga Expansión del Islam por el Mediterráneo Los Pilares del Islam Declaración de Fe: creer en un sólo Dios, Alá, y Mahoma es su profeta Oración obligatoria 5 veces al día. Dar limosna a los necesitados. Ayunar durante el Mes del Ramadán. Peregrinar a La Meca, la ciudad sagrada, una vez en la vida. El año islámico. Distribución de meses según el año lunar islámico. El Corán. El Corán es el Libro Sagrado del Islam. Se compone de 114 suras o capítulos. Los Ulemas. Reunión de Ulemas En el mundo islámico no existen los sacerdotes como en el cristianismo (curas). En cambio, aparecen los directores de oración o Ulemas, que leen e interpretan las escrituras del Corán. La Mezquita. Sala de Oraciones Mihrab Sabil Visión general de una mezquita. Alminar Sesión 3: La economía musulmana. Antigua muralla almohade de Sevilla Entrada a la alhóndiga y zoco de Granada Vida cotidiana en la ciudad islámica La Ciudad Musulmana La sociedad musulmana era una sociedad principalmente urbana, es decir, que el centro de todas las actividades económicas era la ciudad ALCÁZAR ALMINAR MEZQUITA PUERTA PRINCIPAL ZOCO VIVIENDA ALHÓNDIGA MURALLA ARRABAL Mapa Conceptual COPIA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL La economía musulmana. Para facilitar las actividades comerciales, en el mundo Islámico se desarrollaron diferentes tipos de moneda con valores diversos. DINAR (ORO) NORIA DIRHEM (PLATA) FELÚS (COBRE) ACEQUIA En el campo, los musulmanes desarrollaron nuevas tecnologías que permitían un mejor uso del agua. Session 4: Islamic Art. Horseshoe arch of Reales Alcázares de Sevilla. Kuphic Decoration Catedral de Sevilla. Islamic Decoration (I) Look at this. Despite time goes by, there are things still remain. Aren’t they? Glazed ceramic decoration (azulejos) Sevilla. Glazed ceramic fountain detail (azulejos) Sevilla. Decorative Types Epigraphical decoration (kúfica) Geometric decoration Plant decoration (ataurique) Kairouan’s Mosque (El Cairo, Egipto) Plant of the mosque Aerial view. Kairouan’s Mosque (El Cairo, Egipto) Minaret, external wall interior courtyard (sahn) Sahn’s main gate Mezquita de Kairouán (El Cairo, Egipto) Horseshoe Arch Carpets Columns. Conclusiones. REPASO DEL TEMA ACTIVIDADES FINALES Actividades: 1) Copia en tu cuaderno las siguientes frases y señala si son verdaderas o falsas: El Imperio Bizantino fue invadido por los francos. Carlomagno fue un emperador bizantino. Mehmet II conquistó Bizancio y la pasó a denominar Estambul. 2) ¿Quién fue Justiniano? ¿Qué proyecto intentó llevar a cabo? 3) Cita un ejemplo de arquitectura bizantina y otro de arquitectura islámica 45 DESARROLLO COMPETENCIAS BÁSICAS. LINGÜÍSTICA Dictados - Realización Actividades - Pruebas Orales y Escritas - Escritura Carolingia. MATEMÁTICA Cronología de los hechos históricos. INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL Análisis de recursos gráficos empleados. CULTURAL Y ARTÍSTICA Arte Bizantino - Arte Carolingio. APRENDER A APRENDER Mapas Conceptuales. Dictados. Evolución de hechos históricos. Comparativas tiempos históricos - actuales. Modos de vida y económicos históricos. SOCIAL Y CIUDADANA AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL Realización Actividades - Actividades de Ampliación. INTERACCIÓN MUNDO FÍSICO Mapas Históricos - Geográficos. Comparativa 46