Proyecto Glaciares en El Calafate

Programa 2Mp
Proyecto Glaciares en El Calafate
La Comisión Nacional de Actividades Espaciales, CONAE, a través del Programa de Entrenamiento
Satelital para Niños y Jóvenes 2Mp, desarrolló entre los meses de Octubre y Noviembre, en el
Polimodal Nº9 “Policía de la Provincia de Santa Cruz”, El Calafate, Provincia de Santa Cruz, el
proyecto “Problemas sin Fronteras: El Retroceso de los Glaciares”.
Problemas sin Fronteras: El Retroceso de los Glaciares.
El Proyecto, consiste en un trabajo de investigación conjunto entre docentes, alumnos y el equipo
interdisciplinario del Programa 2Mp, incorporando la tecnología satelital.
Se desarrolla en torno al efecto que tiene sobre los glaciares el cambio climático global, permite analizar
el retroceso que están sufriendo gran cantidad de ellos a nivel mundial. En relación a esto se trabajan
temáticas como las características y naturaleza de los glaciares, su función dentro de los ecosistemas y
la importancia de los mismos a nivel medioambiental y social. El trabajo culmina con la elaboración de
uno o varios productos realizados por los alumnos.
Primer encuentro
Durante el primer encuentro en el Polimodal Nº9, se llevaron a cabo algunas actividades con los
alumnos, el primer contacto con las autoridades y docentes de la institución.
La primera jornada consistió en presentar el Proyecto “El Retroceso de los Glaciares” a los
docentes y autoridades del colegio y coordinar las actividades a realizar en el segundo encuentro con
los alumnos.
En este proyecto se cuenta con la cooperación de la Comisión Nacional Argentina de Cooperación
con la UNESCO (CONAPLU), a tal efecto se inició la actividad con una presentación a cargo de la
Coordinadora Lic. Juliana Burton, luego la Lic. Lucía Kocar, Coordinadora del Programa 2Mp,
presentó las características del mismo. A continuación se mostró el material y las actividades diseñadas
para las dos instancias de taller con el Software del Programa 2Mp que los chicos llevarían a cabo en
el siguiente encuentro.
El segundo día se trabajó con los chicos que llevarían adelante el proyecto. El Responsable Técnico
del Programa 2Mp, Lic. Julián De Vito dio una charla introductoria a la Tecnología Espacial y sus
principales aplicaciones y luego los alumnos del Segundo Año, Orientación en Ciencias Naturales
armaron la maqueta didáctica del SAC-C.
En el tercer y último día, el equipo del Programa 2Mp y los docentes del Polimodal, hicieron una salida
al Glaciar Viedma para realizar a modo de prueba, la actividad que el año próximo se realizará con los
alumnos.
Consistió en trasladarse hacia una zona previamente acordada con el Dr. Pedro Skvarca, reconocido
glaciólogo argentino, miembro del Instituto Antártico Argentino con sede en Buenos Aires, asesor
especializado en este Proyecto. Desde ese punto se podía captar, junto con las coordenadas
tomadas con GPS, una fotografía al frente del glaciar de manera de poder realizar en el tiempo una
comparación temporal de la posición del frente.
El aporte brindado por los organismos mencionados, y sobre todo por el Dr. Pedro Skvarca, le otorgan
al Proyecto Glaciares una alcance mucho mayor.
Segundo encuentro
La actividad realizada en el Polimodal Nº9, a fines de Noviembre, consistió en un trabajo de tres días.
Durante el primer día, se explicó el uso del Software del Programa 2Mp, sus principales
funcionalidades y se realizaron variadas actividades utilizándolo, con el objetivo de introducir a
los alumnos en la temática del proyecto. Los alumnos trabajaron con las características generales
de los glaciares, la ubicación y reconocimiento de los mismos en diferentes partes del planeta y
las condiciones que determinan su existencia: clima, latitud, altura, relieve, etc. Los chicos
realizaron deducciones y generalizaciones sobre estas variables y sus relaciones a partir de la
observación de diversas imágenes y terrenos en tres dimensiones, consultas de fotografías a
través de hipervínculos y utilización de coordenadas geográficas.
El segundo día, tuvo como principal objetivo analizar, a partir de las imágenes satelitales, el
retroceso de glaciares a nivel mundial. Trabajaron con tres casos de glaciares de diferentes
lugares del planeta, uno de los cuales pertenece al Parque Nacional Los Glaciares de nuestro
país. Los alumnos realizaron las actividades a partir de técnicas diversas que permiten las
funcionalidades del software como: trazado de frentes y medición de la distancia o el área
retrocedida, animación de secuencias multitemporales, comparaciones de imágenes satelitales en
dos y tres dimensiones con fotografías antiguas. Con cada una de las producciones se generaron
mapas destacando y sistematizando la información brindada por la imagen.
A partir de estas actividades se realizó finalmente un cierre en el cuál se extrajeron conclusiones y
corroboraron hipótesis acerca de la incidencia del calentamiento global en el comportamiento de los
glaciares y de otras variables que determinan o influyen en el mismo. Por otra parte se reconocieron y
destacaron las diferencias y particularidades de cada uno de los glaciares trabajados en relación al
fenómeno del retroceso.
En el tercer día del proyecto se mostró a los chicos el uso del GPS. Se explicaron conceptos teóricos
acerca del funcionamiento de este sistema y sus principales características. A continuación se
repartieron los equipos disponibles en grupos de dos o tres alumnos y se pasó a mostrar y explicar
las distintas pantallas con las que cuentan los equipos.
Por último se mostró la actividad que se planea realizar en el Glaciar Viedma donde se conseguirá
vincular la tecnología de observación de la Tierra con los Sistemas de Posicionamiento Global. En
este aspecto, el trabajo de los talleres y la actividad con los GPS servirán como base para el trabajo de
campo que se realizará el año próximo en el glaciar.
A modo de cierre
Se obtuvieron muy buenos resultados. Tanto alumnos como docentes demostraron gran entusiasmo e
interés durante las actividades y en el uso del Software 2Mp.
Los docentes, encontraron gran aplicabilidad de las imágenes como recurso didáctico para el
tratamiento de los contenidos de la Orientación en Ciencias Naturales. Acompañaron las actividades
de manera participativa.
Los alumnos manifestaron la intención de contar con el Software 2Mp y con otras imágenes tanto
en la escuela como en sus casas, para utilizar los recursos que brindan ambos en sus trabajos
escolares. Se mostraron sumamente sensibles y comprometidos con la problemática y destacaron la
utilidad y el potencial de las imágenes satelitales para corroborar los resultados de sus investigaciones
y monitorear el avance del fenómeno.
Así se puede dar cuenta que resulta de suma importancia que las imágenes satelitales constituyan un
recurso didáctico para trabajar contenidos que estén presentes en la planificación, proyecto
institucional o diseño curricular. De esta forma, se vuelven más significativas y aplicables para
docentes y alumnos, generando además, nuevas y mejores comprensiones de los temas.
El uso del Software 2Mp resulta amigable para los alumnos y sus herramientas potencian
ampliamente la información que brindan de por sí las imágenes satelitales, permitiendo la
construcción de conceptualizaciones y la corroboración de hipótesis que se vuelcan luego en los
productos generados.
Mayor información sobre el Programa de Entrenamiento Satelital para Niños y Jóvenes 2Mp
E-mail: programa2mp@conae.gov.ar Teléfono: 011 4331-0074 int. 333 o int. 390.