NOTAS BIOGRAFICAS DE LOS AUTORES

Notas biograficas de los autores
NOTAS BIOGRAFICAS
DE LOS AUTORES
Julio Ruiz Berrie
Catedratico de Universidad en cl Departamento de Teorfa e Historia de la
Educaci6n de la Universidad Complutense de Madrid y Director de dicho Depar­
tamento. Ha sido Catedratico de la Universidad de Oviedo y profesor visitante de
otras universidades espafiolas. Vicepresidente de la Sociedad Espanola de Educa­
cion Comparada (SEEC). Expresidente de la Sociedad Espanola de Historia de la
Educaci6n (1982-1993). Miembro del Comite Ejecutivo de la International Stan­
ding Conference on History of Education (1984-1990). Profesor de Educaci6n
Comparada como disciplina universitaria desde el curso acadernico 1968-1969.
Colaborador cientifico del Consejo Superior de Investigaciones Cientificas, por
oposicion, en Educacion Comparada (en excedencia desde 1975). Miembro de la
CESE desde 1971. Miembro del Consejo Rector de la Sociedad Espanola de
Pedagogia Comparada desde 1977 a 1982. Autor del Diccionario Educacion
Comparada (Madrid, Anaya, 1985) y otras publicaciones individuales 0 colecti­
vas, como: La educaci6n en los tiempos modernos. Textos y docurnentos (Madrid,
Aetas Editorial, 1996); Sugerencias para una historia comparada del curriculo en
Espana, en N. Gomez Garcia, Pasado, presente y futuro de la Educaci6n Secun­
daria en Espana (Sevilla, Kronos, 1996), pp. 321-335; La ensenanza de la lectura
de la Ilustracion al Liberalismo. Metodos, libros y materiales, en A. Escolano
(Dir.), Historia ilustrada dellibro escolar en Espana. Del Antigua Regimen a la
Segunda Republica. (Madrid, Fundacion German Sanchez Ruiperez, 1997), pp.
193-227; El mctodo historico en la investigaci6n historico-educativa, en N. de
Gabriel y A. Vifiao (Eds.), La investigacion historico-educativa. Tendencias
actuales, (Barcelona, Ronsel-Col. Methodika, 1997), pp. 131-202; etc.
Direccion de contacto: Universidad Complutense de Madrid. Facultad de
Educacion - Centro de Formacion del Profesorado. Paseo Juan XXIII, s/n (edi­
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ficio «La Almudena»), 3a planta, Dpcho. 3109. Tel.: (91) 394 6 I 96. Fax: 394
61 85.
Carlo Pancera
Licenciado por la Universidad estatal de Milan. Profesor de la Facultad de
Sociologfa de la Universidad de Trento de 1977 a 1982. Actualmente ejerce
como titular de la asignatura Historia de la Escuela y de la Institucion Escolar en
la Facultad de Filosoffa y Letras de la Universidad de Ferrara. Es autor de nume­
rosos libros y articulos, en italiano, frances e ingles. En Espana ha publicado «El
poder de la educacion en Helvetius» en la revista Trienio, Madrid, 12-14, 1988­
1989 (en la misma revista esta publicada la recension de su obra sobre Jullien, el
25 de mayo de 1995). En 1993 ha publicado ellibro Estudios de Historia de la
lnfancia (Barcelona, PPU). Durante el curso 1989-90 disfruto de un afio sabatico
en el Departamento de Teoria e Historia de la Educacion de la Universidad de
Barcelona (Pedralbes), donde ha participado en conferencias y seminarios.
Direccion de contacto: Via toscani, 27. 4409 Vigarano Mainarda (Ferrara).
Italia. Tel. (y fax): 07 39 - 532 73 70
E-mail: pnc@ifeuni.unife.it . Fax (en la
universidad): 07 39 - 532202689.
p.
Amalia Ayala de la Pefia
Licenciada por la Universidad de Murcia en Filosoffa y Ciencias de la Educa­
cion (Seccion Pedagogia) en 1994, con una calificacion de Sobresaliente. Premia
Extraordinario de Licenciatura y Mencion Honorffica del Ministerio de Educa­
cion y Ciencia en la convocatoiria de Premios Nacionales de Terminacion de
Estudios Universitarios de ese mismo afio. En septiernbre de 1995 definede su
tesina: Una antropologia de la Educacion ell la obra utopica de Platon y Mora:
lectura comparada, obteniendo la calificacion de sobresaJiente.
En la actualidad disfruta una beea del programa de Formacion de Profesorado
Universitario y Personal Investigador del Ministerio de Educacion y Cultura y
trabaja, adscrita a la Catedra de Educacion Comparada de Ia Universidad de Mur­
cia, elaborando su tesis doctoral sobre Constitucionalismo iberoamericano, baja
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la tutoria del director de la misma, el prof. Dr. Angel Gonzalez Hernandez. Ha
realizado numerosas estancias de investigaci6n en centros extranjeros: Universi­
dad Central de Caracas (Venezuela), Instituto Superior Pedagogico de Pinar del
Rio (Cuba), Facultad de Psicologfa y Ciencias de la Educaci6n de la Universidad
de Lieja (Belgica), Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas en Santa Fe de
Bogota (Colombia), Universidad Pedagogica y Tecnologica de Pereira (Colom­
bia) y Universidad Pedagogica y Tecnologica de Tunja (Colombia).
Entre sus publicaciones se encuentran los libros Antropologia de la Eucacion
I: la contribucion de las Ciencias Sociales (1996) (en colaboraci6n con Angel
Gonzalez Hernandez) y Tecnicas de trabajo individual y de grupa en el aula: de
la teoria a la prdctica (1997), asf como varios capitulos de libra, artfculos y con­
tribuciones a Congresos.
Es miembro de la Sociedad Espanola de Educacion Comparada, de la Com­
parative Education Society in Europe (CESE), de la Sociedad de Historia de la
Educaci6n Latinoamericana (SHELA) y de la Association Francophone d'Educa­
tion Comparee (AFEC).
Direcci6n de Contacto: Universidad de Murcia, Facultad de Educaci6n,
Departamento de Teorfa e Historia de la Educaci6n. Campus Universitario de
Espinardo, 30.100 Murcia. Tel: (968) 364009. Fax: (968) 3641 46.
Angel Gonzalez Hernandez
Profesor Titular de Historia de la Educaci6n en 1979, accede en 1989 a cate­
dratico de Educaci6n Comparada de la Universidad de Murcia, donde profesa
desde 1981 y en cuya Facultad de Filosofia y Ciencias de la Educaci6n fue
Decano desde 1984 a 1987. Actualmente es Director de Relaciones Intemacio­
nales e Institucionales en dicha Universidad. Ha ensefiado y residido en otras
Universidades espaiiolas y del extranjero (Montreal en Canada, Lieja en Belgi­
ca...) y ha realizado viajes y estancias de estudio e investigacion en Universida­
des Iberoamericanas en las que colabora como profesor extraordinario en cursos
de doctorado. Autor de numerosos articulos en publicaciones periodicas univer­
sitarias especializadas, es miembro del Consejo de Redaccion de alguna de ellas,
y pertenece al Consejo asesor de la presente Revista Espanola de Educacion
Comparada.
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Entre sus publicaciones mas actuales destacan: Antropologia de la Educacion
I: La contribucion de las Ciencias Sociales (1996), en colaboraci6n, La Compa­
racion en Educacion y Lecturas de Pedagogia Comparada (1996), en colabora­
ci6n, y Lecturas sociopoliticas de Educacion y compendia de legislacion escolar
(1995). Imparte docencia universitaria en las materias de Politica de la Educaci6n
y Educaci6n Comparada. Es miembro de varias sociedades cientfficas nacionales
e intemaeionales, y pertenece a la Junta Directiva de la Sociedad Espanola de
Educacion Comparada.
Direcci6n de contacto: Universidad de Murcia, Facultad de Educaci6n, Cam­
pus Universitario de Espinardo, 30.100 Murcia. Tel: (968) 364009. Fax: (968)36
4146. E-mail: agohema@fcu.um.es.
Jose Luis Garda Garrido
Catedratico de la Universidad Nacional de Educaci6n a Distancia, en cuya
Facultad de Educaci6n tiene habitualmente encomendadas tareas docentes e
investigadoras en el ambito de la Educaci6n Comparada e Intemacional. Ocupa
actualmente el cargo de Director del Instituto Nacional de Calidad y Evaluaci6n,
del Ministerio de Educaci6n y Cultura. Presidente de la Sociedad Espanola de
Edueaci6n Comparada. Miembro de la Academia Europea de Artes y Ciencias.
Miembro del Consejo Mundial de Soeiedades de Educaci6n Comparada. Pertene­
ce a varias asociaciones intemaeionales, y fue presidente de la Comparative Edu­
cation Society in Europe entre 1985 y 1988. Entre su obra escrita (20 libros y mas
de 200 artfculos y ensayos, publicados en revistas y publicaciones nacionales e
intemacionales y en varias lenguas), cabna destaear los siguientes: Fundamenios
de Educacion Comparada (Dykinson 1982, 1986, 1991), Problemas mundiales
de la educaci6n (Dykinson 1982, 1987, 1992), Sistemas educativos de hoy
(Madrid, 1984, 1987, 1993) Primary Education on the Threshold of the Twenty­
first Century (en ingles, frances y espafiol, Paris 1986, 1987. 1988); Reformas
educativas en Europa (Madrid, 1994) y Diccionario Europeo de la Educacion
(Madrid, 1996).
Direcci6n de contacto: Departamento de Historia de la Educaci6n y Educaci6n
Comparada, UNED, Edificio de Humanidades, C/ Senda del Rey sin, 28040 Madrid,
Espana, Tel.: (91) 398 69 94. Fax: (91) 398 7811. E-mail: ggarrido@sr.uned.es.
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Notas biograficas de los auto res
Luis Miguel Lazaro Lorente
Profesor Titular del Departamento de Educacion Comparada e Historia de la
Educaci6n de la Universidad de Valencia. Miembro de la Junta Directiva de la
Sociedad Espanola de Educacion Comparada y, en la actualidad, Decano de la
Facultad de Filosoffa y Ciencias de la Educacion de la Universidad de Valencia.
Sutrabajo e investigacion en el ambito de la Educaci6n Comparada se ha centra­
do con anterioridad en los estudios sobre la enserianza superior en los pafses
desarrollados, y trabaja ahora en temas de formacion y empleo en una perspectiva
internacional, participando en proyectos europeos como S6CRATES-NEPTUNO, al
tiempo que es miembro del Comite de Expertos de la Generalidad Valenciana
encargado de la evaluacion de programas de Formacion Ocupacional a desarro­
liar en la Comunidad Valenciana.
Direcci6n de contacto: Facultad de Filosofia y Ciencias de la Educacion. Uni­
versidad de Valencia. Avda. Blasco Ibanez, 21. 46010 Valencia. Tel.: (96) 398 44
21. Fax: (96) 369 6023. E-Mail: luis.lazaro@uv.es.
Francois Orivel
Doctor en Ciencias Econornicas y docente investigador en el lnstitut de
Reserche en Economie de ['Education -IREDU- (lnstituto de Investigacion en
Economfa de Ia Educacion) de la Universite de Bourgogne. Es especialista en
economfa de la educacion, evaluacion de sistemas y politicas educativas, y en
Educacion Comparada. Asesor de la OCDE, la UNESCO, el Banco Mundial y de
otras organizaciones gubernamentales 0 internacionales para las que efectiia
misiones en una cincuentena de paises desarrollados 0 en vias de desarrollo. Es
Vicepresidente del Comitre Ejecutivo de la Comparative Education Society in
Europe -CESE- (Sociedad Europea de Educaci6n Comparada).
Direccion de contacto: lnstitut de Reserche en Economic de l'Education
(IREDU), Universite de Bourgogne. 9, Avenue Alain Savary. 21 000 Dijon (Fran­
cia). E-mail: forivel@u-bourgogneJr.
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Concepto, metodos y tecnicas en E. C.
Estelle Orivel
Doctora en Ciencias Econ6micas y docente investigadora en e1 Laboratoire
d'Analyse et de Techniques Economiques -LATEC- (Laboratorio de Analisis y
Tecnicas Econ6micas) de la Universite de Bourgogne. Especializada en econo­
mfa de la cultura y de la educaci6n. Ha publicado varios informes y artfculos
sobre el tema del rol del Estado respecto a la producci6n de bienes culturales y
sobre la eficacia de las polfticas public as en las areas sociales.
Direcci6n de contacto: Laboratoire d'Analyse et de Techniques Economiques
(LATEC), Universite de Bourgogne. Pole de Sciences Econorniques et de Ges­
tion. 21 000 Dijon (Francia).
Henk Van Daele
Profesor ernerito de la Universiteit Gent -RUG- (Universidad de Gante) y
la Vrije Universiteit Brussel - VUB-. Secretario (1977-1988) y Presidente
(1988-1992) de la Comparative Education Society in Europe -CESE- (Socie­
dad Europea de Educaci6n Comparada). Vicepresidente de la Association Fran­
cophone d'Education Comparee -AFEC- (Asociaci6n Franc6fona de Educa­
ci6n Comparada). Autor de diversos libros y numerosos artfculos de Historia de
la Educaci6n y Educaci6n Comparada.
Direcci6n de contacto: Amerikalei, 13 bus 17. B- 200 Antwerpen - Belgica.
Angela Caballero
Profesora Titular de Educaci6n Comparada del Departamento de Teoria e
Historia de la Educaci6n de la Universidad de Malaga. Vocal de la Junta Directi­
va de la Sociedad Espanola de Educaci6n Comparada y rniembro de varias socie­
dades cientfficas. Su investigaci6n se inicia con temas sobre instituciones malaci­
tanas e Historia de la Educaci6n en Malaga a partir de la II Republica Espanola.
Ha publicado trabajos de Historia de la Educaci6n y Educaci6n Comparada en
revistas especializadas y participado en congresos nacionales e intemacionales de
estos y otros ambitos educativos.
Direcci6n de contacto: Universidad de Malaga. Facultad de Ciencias de la Edu­
caci6n. Campus Teatinos. 29071 Malaga. Tel.: (95) 213 10 82. Fax: (95) 213 2575.
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