Ruta de Calidad - Informática y Convivencia

I. E.
PBRO. ANTONIO JOSE
BERNAL LONDOÑO S.J.
Calle 105 No 63 A 200
Teléfono: 4631218
Email: i.e.antonio.jose.bernal@gmail.com
“RUTA DE CALIDAD”
Es el conjunto de normas interrelacionadas que
tiene la institución, por los cuales se administra
de forma ordenada la calidad de la misma, en la
búsqueda de la satisfacción de las necesidades y
expectativas de toda la comunidad educativa; de
acuerdo con la normatividad vigente : ley 115,
ley 1290 y de libros reglamentarios, al igual que
los lineamientos de la norma NTC-ISO 90012008.
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Aplica para para la prestación del servicio
educativo en la I.E. Pbro. Antonio José Bernal
Londoño S.J. en sus dos sedes y en los niveles
educativos: Preescolar, Básica primaria ,Básica
secundaria y Media; desde el diseño
planificación y prestación del servicio,
cubriendo los macroprocesos de Misión, Vital,
Orientación y Soporte

La I.E. Pbro. Antonio José Bernal , según los
requerimientos de la Norma ISO 9001- 2008,
hace la exclusión del numeral 7.6 CONTROL
DE DISPOSITIVOS DE SEGUIMIENTO Y
MEDICION , referido al uso de instrumentos
de físico y equipos de medición de masa,
volumen entre otras ; los cuales que para
garantizar la calidad en las prestación del
servicio educativo no se requieren.
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CALIDAD: Conjunto de propiedades y de características, que
satisfacen las necesidades del servicio educativo que ofrece la
I.E. Pbro. Antonio José Bernal Londoño.
GESTION DE LA CALIDAD: Aspecto que determina y aplica la
política de la calidad de la I.E. Pbro. Antonio José Bernal
Londoño, mediante la planificación, el control y la mejora de
la calidad.
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD: Estructura de la I.E.
Pbro. Antonio José Bernal Londoño, de responsabilidades,
procedimientos, procesos y recursos que se establecen para
llevar a término la gestión de calidad.
CONTROL DE CALIDAD: técnicas y actividades utilizadas para
verificar la calidad del servicio educativo que brinda la I.E.
Pbro. Antonio José Bernal Londoño.
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PROCESO: Conjunto de recursos y actividades relacionadas entre
sí, que la I.E. Pbro. Antonio José Bernal Londoño transforma los
insumos en bienes y servicios por medio del uso de recursos
humanos, físicos y tecnológicos, para el mejoramiento de la
calidad.
TRABAJO EN EQUIPO: Acción que realiza un grupo de personas
que se organizan de una forma determinada para lograr un
objetivo común.
LIDERAZGO: es la capacidad de dirigir los miembros de un grupo
para que alcancen los objetivos de las actividades planeadas.
ALTA DIRECCIÓN: persona o grupo de personas que dirigen o
controlan al más alto nivel la institución educativa ( rector y
coordinadores) .
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CALIDAD EDUCATIVA: es el resultado de un proceso, entendido
como la mejora en los conocimientos, las aptitudes
intelectuales, competencias, hábitos y actitudes del educando.
MANUAL DE CALIDAD: Documento que enuncia la política de la
calidad y que describe el sistema de la calidad en la I.E. Pbro.
Antonio José Bernal Londoño.
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD: Acciones emprendidas por la
I.E. Pbro. Antonio José Bernal Londoño con el fin de
incrementar la efectividad y la eficiencia de los procesos, para
brindar mejores beneficios a la comunidad educativa
CALIDAD EDUCATIVA: es el resultado de un proceso, entendido
como la mejora en los conocimientos, las aptitudes
intelectuales, competencias, hábitos y actitudes del educando.
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COLEGIO DE CALIDAD:
Es el que tiene estructurado un proceso de mejoramiento continuo, el
cual consta de tres componentes:
-Definición y socialización de estándares básicos de competencias para
las áreas fundamentales, así como orientaciones para las demás áreas y
para que las estrategias pedagógicas ofrecidas a los diversos grupos
poblacionales sean pertinentes.
- Cuanta con un sistema de evaluación claro que le permite saber cómo
se está frente a los objetivos y metas propuestas y, con base en los
resultados obtenidos, define acciones concretas para mejorar.
- Establece un proceso de mejoramiento continuo: Éste se logra
mediante el fortalecimiento de la capacidad del centro educativo para
formular, ejecutar y hacer seguimiento a los resultados de sus planes de
mejoramiento.
Un colegio con una educación de calidad es aquel que permite que
todos los alumnos alcancen niveles satisfactorios de competencias para
desarrollar sus potencialidades, participar en la sociedad en igualdad de
condiciones y desempeñarse satisfactoriamente en el ámbito productivo,
independientemente de sus condiciones o del lugar donde viven.
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EDUCADOR DE CALIDAD:
Es un líder que asume su profesión como una elección de
vida, un estudioso de su área de conocimiento y de su
práctica pedagógica; hace uso de metodologías que le
permiten movilizar el aprendizaje de sus estudiantes en
forma significativa y creativa; se esmera por su capacitación y
mejoramiento continuo; maneja unas relaciones éticas con los
otros y reconoce su dimensión social.
ESTUDIANTE DE CALIDAD:
Es el actor esencial de todo el proceso pedagógico, que está
dispuesto a desarrollar sus habilidades cognitivas,
comunicativas y de formación ciudadana; comprometido en el
mejoramiento continuo, entendiendo su liderazgo frente a un
mundo globalizado y globalizante.
Misión
La Institución Educativa Presbítero
Antonio José
Bernal Londoño, S.J. es una
entidad de carácter
público de educación formal. Ofrece servicios
educativos en los niveles de
preescolar,
básica,
media
académica
y
técnica. Se
encuentra
fundamentada en principios de integración social,
para la sana convivencia y el desarrollo ser humano,
para así formar ciudadanos capaces de asumir retos de
exigencia académica y laboral.
Coordinador
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Visión
Para el año 2015, la Institución Educativa
Presbítero Antonio José Bernal Londoño, S.J
será reconocida a nivel nacional, por la
generación de procesos educativos con
calidad pedagógica y didáctica; a través
del liderazgo transformador
de las
personas, la investigación científica y la
integración las nuevas tecnologías de la
comunicación.
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Solidaridad
Equidad
Convivencia
Autonomía
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Respeto
Colaboración
Innovación
Responsabilidad
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LA INVESTIGACIÓN
MODELO PEDAGOGICO “DESARROLLISTA
SOCIAL BASADO EN COMPETENCIAS”
LA MEDIA TECNICA:
electrónica – informática –diseño grafico.
PROGRAMAS Y PROYECTOS
INSTITUCIONALES :
“ Ser Contigo” – “Seres” – “Ecobernal” –
“Cultura , Expresión y Juego”
LAS TICS
PROCESO DE CALIDAD
SEs
política de calidad de la I.E. Pbro.
Antonio José Bernal Londoño S.J. formar
ciudadanos
con
habilidades
de
pensamiento crítico y competencias
investigativas, en un ambiente de
reconocimiento social y afectivo, que
permita la promoción de estilos de vida
saludables,
para
lograr
mejores
desempeños a nivel personal y académico;
a través del mejoramiento continuo.
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
Incrementar el número de estudiantes con
competencias
sociales
mediante
actividades realizadas en dirección de
grupo.
Fortalecer las habilidades de pensamiento
crítico través de talleres que desarrollen la
independencia,
la
creatividad,
la
responsabilidad
y
la
resolución
de
problemas.



Incrementar en un 100% la vinculación de
las instituciones de educación superior para
que presenten las diferentes ofertas
educativas.
Implementar un proyecto de permita a los
estudiantes, elaborar su proyecto de vida.
Implementar desde el área de educación
física un currículo orientado a adquirir un
estilo de vida saludable.
PRIORIDAD
OBJETIVO
META
INDICADOR
FORMACIÒN
CIUDADANA
Incrementar el número
de estudiantes con
competencias sociales
A noviembre de
2010 disminuir el
número de
conflictos
convivenciales
Estudiantes
registrados en
el observador
de convivencia
FORMACIÒN
CRITICA
INVESTIGACIÓN
PROYECCIÒN
ACADEMICA Y
LABOR
RECONOCIMIENT
O SOCIAL Y
AFECTIVO
ESTILO DE VIDA
SALUDABLE
las habilidades de
pensamiento crítico
Crear un centro de
investigación
Incrementar en un
100% la vinculación de
las instituciones de
educación superior
para que presenten las
diferentes ofertas
educativas y laborales
Diseñar una propuesta
que oriente el que
hacer de los
estudiantes desde su
proyecto de vida
Diseñar desde el área
de educación física un
currículo orientado a
adquirir un estilo de
vida saludable.
A junio de 2010
tener un
diagnostico del
100% de los
estudiantes
A junio de 2010
el centro de
investigación
funcionando
A junio de 2010
tener firmado 6
convenios con
Instituciones
Universitarias
A noviembre de
2010 los
estudiantes
tendrán un
proyecto de vida
A noviembre de
2010 ser una
institución
promotora de
hábitos de vida
saludable
Un Proyecto
Un centro de
investigación
ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES
Orientaciones de
grupo
Talleres
Test
Diseño de una
propuesta de
habilidades de
pensamiento
critico desde cada
una de las áreas
Talleres de
independencia
Talleres de
creatividad
Talleres
responsabilidad
Talleres de
resolución de
problemas
Diseño de
estatutos.
Creación de clubes,
semilleros y grupos
de investigación
Encuentros
académicos
Jornadas de
investigación.
RESPONSABLE
Docentes de ética.
Directores de
grupo.
Coordinadores de
convivencia
Consejo
Académico
Grupo de
investigación PAB
Convenio
firmado
Invitación a las
universidades
Exposición de las
universidades con
sus diferentes
programas.
Coordinadora
Académica
Un Proyecto
Implementar un
proyecto que
permita a los
estudiantes
elaborar su
proyecto de vida.
Taller sobre historia
de vida
Taller sobre proyecto
de vida
Docentes de ética
Un Proyecto
Clases de
Educación Física
orientadas a
hábitos de vida
saludable.
Evaluación de los
hábitos de vida
Talleres sobre
hábitos de vida
saludable
Docentes de
educación física
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1970 Comienza a funcionar la escuela Toscana en
el barrio de mismo nombre en un “ramada”.
1971 Se construye y es inaugurada la escuela
Toscana
1985 Se construye y se funda el Liceo Centenario
Ignaciano, en el sector de Playitas por parte de la
fundación Loyola , solo para varones , siendo de
carácter privado y patrocinada en su
funcionamiento por la fundación Loyola . Dirigida
por el Pbro. ANTONIO JOSE BERNAL LONDOÑO.
1995 La institución sigue liderada por los jesuitas
pero los educadores pagados por el estado.
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

1995 La dirección del Centenario pasa a manos de
municipio quien toma la sede como comodato. Hay
algunos subsidios aportados por la Fundación
Loyola
2002-2003 Mediante resolución 16215 del 27 de
noviembre de 2002, Se da al fusión entre la escuela
Toscana y el Liceo Centenario . La institución toma
el nombre de “Institución Educativa Centenario
Ignaciano Toscana”, la misma se hace efectiva en al
2003.
2006 Con motivo de sus 50 años las Empresas
Públicas de Medellín donaron al Municipio $160 mil
millones para construir diez nuevos colegios de
alta calidad, localizados en zonas de baja cobertura
educativa; dentro de la política de “Medellín la mas
educada”, durante el mandato del alcalde Sergio
Fajardo, entre ellos uno en la zona llamada “Plaza
de Ferias”. La sede Centenario desaparecería .
 2006 Comienza la construcción de la obra. A la
nueva institución se le asigna el nombre de
Gerardo Molina ( político e intelectual destacado a
nivel nacional). El 29 de diciembre , el alcalde
Sergio fajardo entrega simbólicamente la obra a la
comunidad.
 2007 Desarrollo de las obras del contratista AIA
terminan primera etapa, es decir, nivel 0 y mas 1.



2007 El 13 de diciembre de este año, debido a
presiones de la comunidad el nombre de la
institución es cambiado por “ Institución Educativa
Presbítero Antonio José Bernal Londoño S.J.” , en
honor a primer directivo y posterior líder Pastoral
de Liceo Centenario.
2008 Se comienza a laborar en la nueva sede ,
aunque no esta culminada. Se trabaja en las tres
sedes .Se hace necesario una nueva adicción
presupuestal.
2009 Se inicia el año trabajando en la tres sedes.
En el mes de junio es entregada la sede del
Centenario y se comienza el funcionamiento en la
nueva sede. En el mes de agosto se realiza la
reinauguración de la sede Plaza de Ferias y de la
I.E. Pbro. Antonio José Bernal Londoño S.J. en
pleno.
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Incrementar el número de estudiantes con competencias
sociales
mediante actividades realizadas en dirección de
grupo.
Fortalecer las habilidades de pensamiento crítico
través de
talleres que desarrollen la independencia, la creatividad, la
responsabilidad y la resolución de problemas.

Incrementar la vinculación de las instituciones de educación
superior para que presenten las diferentes ofertas educativas.

Implementar un proyecto de permita a los estudiantes, elaborar
su proyecto de vida.
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Implementar desde el área de educación física un currículo
orientado a adquirir un estilo de vida saludable.
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Teléfono: 4631218
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¿QUE LA ESTRUCTURA?
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
ACADÉMICA
Orienta, planea, ejecuta y evalúa los procesos
pedagógico y formativos, razón de ser la
institución educativa, teniendo en cuenta la
necesidades de la comunidad ; las exigencias
y opciones según las políticas sociales y
económicas y las directrices institucionales.
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
GESTION DIRECTIVA
Hace referencia a todo lo concerniente
con la orientación institucional, es así
como
genera
las
directrices
estratégicas para el diseño ,planeación ,
cumplimiento y mejora del sistema de
calidad institucional.
También las
pautas en torno a cultura , clima y
gobierno escolar.
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 COMUNITARIA
•
Propicia y mantiene los vínculos
entre los entes que conforman la
comunidad educativa, generando
espacios
de
participación
y
convivencia y la integración de
poblaciones vulnerables.
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
•
ADMINISTRATIVA
Tiene un carácter de apoyo que genera la
viabilidad de las metas institucionales;
generando la optimización y funcionalidad
de las herramientas ; recursos que se
hacen necesarios para el funcionamiento
institucional y logro de los objetivos
propuestos .
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¿QUE LA DOCUMENTA?

- Proyecto educativo institucional
- Sistema de evaluación institucional
- Manual de convivencia
- Modelo pedagógico
- Planes de área
- Planes de mejoramiento institucional y área
- Programas institucionales
- Manual de calidad
- Proyecto de calidad
- Tablas de procedimientos
- Caracterizaciones.
¿ COMO EVALUAR Y MEDIR?
ESTRATEGIAS
 Autoevaluaciones anuales
 Auditorías internas y externas
 Encuesta de satisfacción
 Evaluación de desempeño
 Seguimiento a indicadores gestión y de
apoyo
 Encuestas específicas
 Seguimiento quejas y reclamos
 Cumpliento de actividades de estrategias